????????近期公眾號上看到一篇《認知覺醒》的短文，看了后感覺這本書寫的還挺好的。也就抱著讀一讀的心態(tài)去看了。看了后感覺對自己的觸動挺大的，以及對自己后續(xù)人生的學(xué)習(xí)成長也提供了有力的支撐和方向。那么，接下來我就說說我自己的讀書心得

? ? ? ? 第一、讀書得“慢”下來。我感覺在這個快餐文化的時代，不管時代步伐如何得快，在讀書這件事上我們真的得“慢”讀，這個“慢”體現(xiàn)在我們不能以數(shù)量換價值。就像書中所講到的那樣，我們讀一本書的時候，沒必要非得讀懂作者的整個知識體系。我們走馬觀花似的讀完一本書，但是讀過之后并不能給我們帶來提升、幫助或者觸動，那我這本書過陣子我們也就忘記了它的內(nèi)容。

? ? ? ? 第二、讀書得“用”起來。我們一直在強調(diào)學(xué)以致用，實踐是很重要的。我們常常從書中獲取到了大量的知識體系，而這些知識體系是分散的。我們一定要想著將這些知識進行聯(lián)系轉(zhuǎn)換，進而同現(xiàn)實生活相融合，融合完就是自己的知識了，才能根深蒂固在我們的潛意識里。

? ? ? ? 第三、讀書得有輸出。對于我們在讀書過程中，有觸動到的地方，一定要立刻馬上把當時的想法記錄書寫出來，形成自己的讀書筆記。因為這些所思所想，就是你融入作者所設(shè)定情景中的深刻體會。

? ? ? ? 最后、常留臨界區(qū)、擴大舒適區(qū)，別碰困難區(qū)。人的天性是具有趨易避難，所以我們常常會習(xí)慣于待在舒適區(qū)里，這樣導(dǎo)致了我們常常得不到提升，老師在同質(zhì)化的世界里流轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該適時跳出舒適圈，去接觸臨界區(qū)，就是那些我們不用花太多力氣，稍微努力一下能做到的地方。只有跳到了臨界區(qū)后，我們學(xué)習(xí)到新知識了，自然之前的臨界區(qū)會轉(zhuǎn)為舒適區(qū)，慢慢也就習(xí)慣了。

? ? ? ? 一件事情應(yīng)該是樂意去做，而不是堅持去做。一旦堅持，說明你離放棄不遠了。