平時和娃爹娃娘們聊天，說起和老師的關(guān)系，要么是勢如水火，要么是委曲求全，要么是形同陌路……用一位娃娘的話說就是：娃在人家手里，人家讓怎么樣就怎么樣吧！還能咋的？說得聽者紛紛點頭。

我也是一位小學(xué)生的家長，因為孩子情況特殊，可以說經(jīng)常和老師打交道。孩子的老師也是一換再換，可是我和孩子的每一個老師都相處融洽，雖說做不到成為知心朋友，但絕對是可以說到一起的朋友。我覺得，老師大多是通情達理的，只要用心總是可以找到切入點，成為可以平等交談的對象的。

所謂用心，不是指了解老師的喜好和需求，然后送禮。對于老師來說，孩子上進成績好才是他的目標，你送再多禮，孩子一塌糊涂，也只能是求得自己心安，基本沒別的用。我說的用心是指了解老師的意圖，努力配合他的工作，這樣他的工作順利了，孩子也進步了，才是皆大歡喜的事兒。

那么怎么才能了解老師的意圖呢？

一般來說，家長老師單獨會面不外兩種情況：一是老師主動找家長，一種是家長主動找老師。不管誰先找誰，首先要態(tài)度平和。無論老師是告狀也好，指責(zé)家長不管孩子也好，（這是家長和老師會面的最常見的情景）你都要認真聽著，在這中間盡量不插嘴，等老師說完了，聽明白了，再表態(tài)。就算老師說的有偏頗，也要先認同老師的話，然后再解釋。其次，答應(yīng)老師的要努力做到。老師叫家長不外乎孩子學(xué)習(xí)紀律的事兒，答應(yīng)給孩子檢查作業(yè)就一定要做到。老師只有看到你的努力，他才會覺得收到了尊重，沒有人會討厭尊重自己的人。第三，在和老師認識以后，要隔三差五地詢問下孩子的情況這個間隔不要不短，也不要太長，三個星期左右就差不多。這樣不至于影響老師的工作，又表明你對孩子的關(guān)注和用心。老師會尊重每一個努力用心的家長。這樣一個學(xué)期下來，你和老師基本可以算是熟識的人了。再加上如果時不時地關(guān)心一下他的身體，家里有小孩子的詢問下孩子的情況，你們基本上算是朋友了。

當然在和老師的交往中也有要注意的。1 要和老師站在一條線上，不能和老師扭著干。你可以個性，但不能任性。2 不能聽到告狀就急，表示回家收拾孩子。老師找你是解決問題的，不是讓你給他出氣的。3 要把自己的位置擺好，不能一味的卑微，也不能高高在上。老師和你只是一起輔助孩子成長的伙伴，不用一味地吹捧他。

每個老師都會喜歡努力負責(zé)的家長，所以平時多關(guān)注孩子，多和老師溝通，你會發(fā)現(xiàn)，不僅你可以和老師無話不談，隨時掌握孩子在學(xué)校的情況，孩子的進步也會如你所愿！