遵從Mark老師的指引，我準(zhǔn)備在接下來的半個(gè)月里，搜索記憶的長河，在以往的西西閱讀中，挑選出十個(gè)典型個(gè)案進(jìn)行回憶記錄。
今天敘述下七月與同學(xué)x的互讀個(gè)案。閱讀方式，遠(yuǎn)程連線。閱讀時(shí)間，一小時(shí)。
這位同學(xué)詢問的問題是轉(zhuǎn)工作的前景。
那個(gè)工作不在我的認(rèn)知范圍之內(nèi)，她全程所有的介紹，我基本不懂。但是在她訴說的時(shí)候，各種各樣的相應(yīng)的畫面會(huì)自動(dòng)地跳躍出來。然后我如實(shí)傳達(dá)，對(duì)方竟然全部能夠自己解讀出來。所以我這次的閱讀我記憶特別的深。
她陳述時(shí)，說的內(nèi)容我都不明白自動(dòng)忽略。但是隨著陳述我眼前首先出現(xiàn)這樣一幅畫面。在一個(gè)像烏鎮(zhèn)一樣的古鎮(zhèn)上，有一隊(duì)穿著旗袍很自信的女子們?cè)谧咝?。x同學(xué)說，好，我知道了。我就是有這么一個(gè)團(tuán)隊(duì)的，凝聚力很高。難怪在她身后的那些人臉型都看不清，好像就是和她融為一體的感覺。
她接著問，對(duì)方老總對(duì)自己的信任程度如何?去到那個(gè)集團(tuán)后，處事地位會(huì)怎樣？
高靈們給到的第一幅畫面，在橫店相似的場景里，一位穿古代軍裝的小孩坐在一棵樹上，看著下面來來往往的行人。
x同學(xué)非常驚奇地說，哎呀，那個(gè)老總就是那樣的一個(gè)人呀，他的性格就像個(gè)孩子。然后他就是想什么也不做，把事情都推給手下來做。
第二幅畫面，是我的個(gè)案也身穿古代的軍服，在有條不紊地分配手下人去做各種各樣的事務(wù)。x同學(xué)又非常驚奇的說。哦，我知道了，我知道了。這就是我的處事方式，去那里的話，我會(huì)把整個(gè)團(tuán)隊(duì)都帶過去的。
第三幅畫面，換到了一個(gè)將軍府門前。好多的家人穿著與前面畫面中手下不一樣的服裝。然后我意識(shí)隨個(gè)案團(tuán)隊(duì)的人，雄赳赳氣昂昂的向那邊走去。府里的人全部做出請(qǐng)進(jìn)的手勢，里面非常非常的大。但是里面的家人對(duì)這批人都非常的恭敬。
x同學(xué)聽完之后非常開心地說，我明白啦，去到那個(gè)公司之后，不會(huì)有任何的阻礙?？梢苑砰_手腳去干啦。太好啦！
這個(gè)問題解決之后。個(gè)案還問了一個(gè)她想回歸家庭，帶孩子的問題。
高靈們依然是給到我們一個(gè)看上去一毛錢關(guān)系都沒有的一個(gè)身上綁著荊條的小孩的畫面。(保護(hù)隱私細(xì)節(jié)略)但都被×同學(xué)自己解讀出來了。
經(jīng)過兩個(gè)多月過去后的今天，我也忽然明白。其實(shí)，那個(gè)孩子，也是她的內(nèi)在小孩。當(dāng)時(shí)我只做管道，沒有多去考慮。
在這次閱讀的過程中，我收獲的最大的經(jīng)驗(yàn)就是管道的純凈，是閱讀中根本的根本。全程放空，哪怕你對(duì)個(gè)案的情況一無所知。高靈們都會(huì)以最合適的方式給到指引來幫到個(gè)案。(同學(xué)自己非常通透連接，所以本次閱讀我只需傳達(dá)所見。)
x同學(xué)對(duì)我的反饋也是非常的肯定。本來我因?yàn)閷?duì)她的工作一無所知，比較忐忑的。通過她的肯定也增加了我的信心。覺得我們只要對(duì)高靈們?nèi)坏男湃谓煌?，每個(gè)西西閱讀就都一定能給到個(gè)案和閱讀師最大的支持和滋養(yǎng)。
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