這兩天一直在掉線中，周六日看到孩子寫作業(yè)磨磨唧唧，邊玩邊寫，一直到周日晚上忍不住氣憤說了孩子幾句：“你自己的作業(yè)要安排好時(shí)間，一問你就說好多作業(yè)，好多是多少？自己計(jì)劃一下到底幾點(diǎn)能寫完？不要邊寫邊玩，”說完孩子自己心里還是覺得挫敗。11點(diǎn)我去睡覺了，第二天早上孩子爸爸說，昨天又寫到一點(diǎn)多，我終于忍不住爆發(fā)了，對孩子一頓狂轟亂炸。太氣憤了，真想把他重新塞回肚子里。我知道這樣做不對，可是忍不住。在這種情況子下我無法感賞他的優(yōu)點(diǎn)，我被氣憤蒙蔽了雙眼。我需要發(fā)泄。忍不住在群里忍不住發(fā)了幾句牢騷，得到了任桃妹妹的能量加持，感覺心情好了很多。

我知道這樣的我不是我想要的，這樣的我是沒有完全接納我的孩子，我需要完全接納他，接納他的不完美，接納他現(xiàn)在的樣子，他不是不想寫作業(yè)，是老師留的作業(yè)有點(diǎn)多，他面對作業(yè)時(shí)有為難情緒，他在逃避作業(yè)，所以會一邊寫一邊玩，直到最后無法逃避了才會快速的寫。記得前一段我每天和他一起規(guī)劃作業(yè)時(shí)間，看一下每科作業(yè)量，再安排每科大約用多長時(shí)間，這樣讓孩子在心里有一個預(yù)期，效果還是不錯的。好吧，從今天起我還是按照原來的計(jì)劃和他一起規(guī)劃作業(yè)，對于他的為難情緒多鼓勵，孩子做的好的及時(shí)表揚(yáng)，慢慢讓孩子消除對作業(yè)的為難情緒。站在孩子的角度想問題，心里也就慢慢平復(fù)下來，孩子在學(xué)校的壓力本來就大，回到家里需要媽媽無條件的愛，我需要做的是加持自己的能量，聚焦他的優(yōu)點(diǎn)。幫助他鼓勵他，而不是在他無助的時(shí)候指責(zé)他。

周六晚上陪兒子一起上網(wǎng)課，兒子一直緊跟老師的思路，老師一點(diǎn)就透，得到老師的不斷表揚(yáng)，我也在旁邊不斷的給兒子豎起大拇指，晚上又陪著兒子做數(shù)學(xué)作業(yè)，又一次感受到兒子的數(shù)學(xué)邏輯思維真的很好，全程沒有查手機(jī)，思路敏捷。我說：怪不得老師說你的數(shù)學(xué)肯定能學(xué)好呢。兒子自信地說：不用老師說我自己也知道。看來兒子對自己的學(xué)習(xí)還是充滿自信的。

周六一家三口去吃自助烤肉，因?yàn)槿吮容^多服務(wù)員忙不過來，沒人給打開電烤爐，沒想到兒子三下五除二就找到開關(guān)，打開火，而且提醒爸爸爐子上鋪一層燒烤紙。吃完爸爸先下樓了，車子停在地下三層，等我下來對著偌大的停車場，找不到車了，我想實(shí)在不行就上樓給老公打電話，在出口等他。兒子說：“跟我走吧”，跟著兒子拐了幾個彎就看到我們的車了，兒子真是太棒了。回到家我打趣的說以后爸爸媽媽出門就跟著你混了。

感賞兒子數(shù)學(xué)邏輯思維能力越來越強(qiáng)，感賞兒子對數(shù)學(xué)找到自信，感賞李老師多孩子的表揚(yáng)和鼓勵，感賞兒子和媽媽一起規(guī)劃下學(xué)期的學(xué)習(xí)，感賞兒子在沒有接觸過電子烤爐的情況下很快的摸索明白，兒子接受新事物的能力超強(qiáng)，感賞兒子在媽媽找不到車子的情況下，憑著記憶很快找到了車子。感賞自己很快在負(fù)面情緒中走出來，感賞自己想到幫助兒子的辦法，感賞自己請兒子和老公吃烤肉，并且一家吃的很愉快，感賞自己接納自己的掉線狀態(tài)。

投射兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越好，投射兒子學(xué)會安排規(guī)劃作業(yè)時(shí)間，投射兒子每天11點(diǎn)前完成作業(yè)，投射兒子學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，投射兒子班級排名和年級排名有所提升，投射兒子作業(yè)速度提升，投射兒子每天都在進(jìn)步。投射兒子兩年后考入潞河中學(xué)高中部。投射自己盡快找回狀態(tài)，投射自己能量滿滿，投射自己身體健康，投射早日遇到更健康更加快樂、更加富足，更加豐盛的自己，投射我們一家快樂，健康幸福，投射我們一家三口越來越好。