2019年6月11日。
今天，給十五班和四班的孩子們上最后一節(jié)語(yǔ)文課了。
明天上午，孩子們就要徹底離開(kāi)他們生活了三年的初中校園了，大后天踏上中考的戰(zhàn)場(chǎng)，然后開(kāi)啟他們新的生活了。
時(shí)間過(guò)得真快，快的還來(lái)不及認(rèn)真相處，時(shí)光就已經(jīng)把我們推到了離別的路口！
看著那么多雙亮晶晶的眼睛，那么多可愛(ài)的笑容，可是，過(guò)了這節(jié)課后，我就再也不能把他們聚到一起，在同一個(gè)教室上課了。一種離別的愁緒剎那間涌上心頭，占據(jù)了整個(gè)心扉。
我試圖還像往日一樣，輕松幽默地跟他們說(shuō)話，給他們上課，可是，那控制不住的離別的傷感總是時(shí)不時(shí)向外流淌，時(shí)不時(shí)向外溢出――最終，還是紅了眼眶，濕了眼眸。
今天的課堂，孩子們似乎特別認(rèn)真。包括那幾個(gè)經(jīng)常睡覺(jué)的孩子，也忍不住抬起了那朦朧的睡眼――那一刻，我是感動(dòng)的！
尤其是，那個(gè)無(wú)論什么課都不怎么聽(tīng)課，經(jīng)常處于昏昏欲睡狀態(tài)下的孩子，還給我寫(xiě)了一封短短的信箋：
老師，這一年來(lái)，我給你帶來(lái)了不少的麻煩。真的表示對(duì)您深深的歉意。謝謝您，這一年來(lái)對(duì)我的不放棄。其實(shí)，我感覺(jué)要是別的語(yǔ)文老師，早已把我遺落在后，而你不一樣，每天在我睡夢(mèng)中把我叫醒。讓我寫(xiě)試卷，讓我寫(xiě)詩(shī)……有時(shí)，上課的時(shí)候，您可以浪費(fèi)其他同學(xué)的上課時(shí)間，讓我們這一些成績(jī)不好的上去默寫(xiě)詩(shī)。心里想想，這是其他科的老師都給不了我的。老師，這一年，謝謝您無(wú)數(shù)次把我從睡夢(mèng)中叫醒。
老師，就說(shuō)這么多了。因?yàn)槲腋杏X(jué)自己對(duì)不起您的地方太多了。老師我們畢業(yè)之后，您一定要注意身體，我們會(huì)常回來(lái)看您的。
讀著那歪歪扭扭的字跡，讓我看得我情不能自已，淚流滿(mǎn)面！我終于看到了，這個(gè)孩子是明白老師的良苦用心的，知道老師是關(guān)心他的，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。謝謝這個(gè)孩子對(duì)老師的理解。孩子，老師期待你的明天會(huì)更好！
兩個(gè)班的孩子都把對(duì)老師的感情融進(jìn)了文字里，我捧著那一張張薄薄的信箋，卻有千鈞之重，因?yàn)?，那是一顆顆滾燙的心呀！
我獨(dú)坐在辦公桌前，品讀著那一段段發(fā)自肺腑的文字，時(shí)常視線變得模糊，有濕潤(rùn)的東西滑過(guò)臉頰，一行行，一串串，打濕了眼前薄薄的紙。
連續(xù)四年了，每一年都要面對(duì)這樣的離別，每一年都要面對(duì)這樣的傷感。每一年都是如此的糾結(jié)：希望他們離開(kāi)，開(kāi)啟新的人生旅程；又舍不得他們離開(kāi)，因?yàn)樵僖惨?jiàn)不到那可愛(ài)的身影。
可是，舍與不舍，這一天還是到了。
又是一年離別時(shí)，讓我把最真誠(chéng)的祝福送給可愛(ài)的孩子們：全力以赴，不負(fù)青春！超常發(fā)揮，金榜題名！
此刻，老師還想對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：孩子們，人生路上，有你們陪伴的這一程，是快樂(lè)的，更是幸福的！
