表現(xiàn):認(rèn)為,男孩低年級(jí)學(xué)習(xí)不好,以后沒希望了,或是,男孩中學(xué)就會(huì)逆襲。
解析:這兩種想法都不太對。
低年級(jí),既要抓,也不要死磕成績。要保證基本練習(xí),幫他在字詞等方面打好基礎(chǔ),同時(shí)留有一些空間,讀課外書,做動(dòng)手操作,運(yùn)動(dòng),等等。低年級(jí)時(shí)家長心態(tài)要抗住,也不要放松,保持耐心與信心。
表現(xiàn):認(rèn)為,男孩低年級(jí)學(xué)習(xí)不好,以后沒希望了,或是,男孩中學(xué)就會(huì)逆襲。
解析:這兩種想法都不太對。
低年級(jí),既要抓,也不要死磕成績。要保證基本練習(xí),幫他在字詞等方面打好基礎(chǔ),同時(shí)留有一些空間,讀課外書,做動(dòng)手操作,運(yùn)動(dòng),等等。低年級(jí)時(shí)家長心態(tài)要抗住,也不要放松,保持耐心與信心。