因?yàn)槔瞎ぷ髯儎?dòng)，兩個(gè)月前，我和寶寶也隨著他來(lái)到白云區(qū)。這兩個(gè)月來(lái)，我總是出去公園，去結(jié)交朋友適應(yīng)環(huán)境，回到家都倍感疲乏，沒(méi)有讓她接觸書籍。
然而，僅僅兩個(gè)月時(shí)間，我那愛(ài)看書的寶寶居然隱藏起來(lái)了。最近我嘗試跟她共讀，以前愛(ài)看的書她都不愿意看。我覺(jué)得可能是書的原因，就去網(wǎng)上買了故事書，蕾蕾很興奮有新書的到來(lái)，但是發(fā)現(xiàn)字多圖少的書，蕾蕾瞬間就沒(méi)有了興趣。蕾蕾特別喜歡恐龍玩具，我嘗試給她買恐龍書，跟她說(shuō)買恐龍書后她每天都會(huì)問(wèn)我快遞叔叔什么時(shí)候到，而真正恐龍書到了以后，與她想象的又有出入，幾本書看下來(lái)，她只是更愛(ài)她的恐龍玩具了。
要知道，蕾蕾以前看書的熱情如同一把火呀！每天早上起來(lái)就是捧著書，出門在外也是跟我說(shuō)書的內(nèi)容，晚上睡覺(jué)前也要看書。不是強(qiáng)迫的看書，蕾蕾卻樂(lè)在其中。
我陷入反思，是什么澆滅她的熱情呢！應(yīng)該有以下幾點(diǎn)吧！
一是家里沒(méi)有看書的氛圍了。以前我和蕾爸都比較強(qiáng)調(diào)多看書，一有時(shí)間我們也在討論怎么講蕾蕾能更好的接受，甚至有比賽誰(shuí)講的更好。而現(xiàn)在，我們更多的關(guān)注手機(jī)，對(duì)于以前不在孩子面前玩手機(jī)的約定也都違背了。
二是我對(duì)書本的嫌棄。因?yàn)槔倮傧矚g一本書就會(huì)讓講很多遍，比如《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》這本書我就講了不止一百遍。有時(shí)候，為了不讓她看同一本書，我甚至?xí)低挡仄饋?lái)。更有甚者，會(huì)直接表達(dá)出不想講這本書。對(duì)此，蕾蕾會(huì)感到失落。
三是不考慮蕾蕾的年齡，購(gòu)買的書籍文多圖少，對(duì)于兩歲讀圖時(shí)代的寶寶確實(shí)趣味性大減，從而降低閱讀欲望。
四是電子產(chǎn)品的引入，過(guò)兩歲后我想給她一些電子資源，來(lái)做英語(yǔ)啟蒙以及行為習(xí)慣的調(diào)整。相比有聲有圖且鮮活的動(dòng)畫短篇，書籍顯得呆板無(wú)味。電子產(chǎn)品確實(shí)能給蕾蕾行為習(xí)慣達(dá)到很多的的糾正，但與之付出的代價(jià)是視力的下降，對(duì)書本的厭棄。
綜上，其實(shí)害的蕾蕾不愛(ài)看繪本看書的是我自己呀！那個(gè)曾經(jīng)喜歡在書海暢游的女孩，那個(gè)每天與書為友的女孩，那個(gè)能在書里找到快樂(lè)的女孩，被自己的親媽澆滅興趣。
能怎么辦呢？總有辦法的，21天能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就把蕾蕾當(dāng)成還沒(méi)接觸書籍的1歲寶寶。放下手機(jī)，每日?qǐng)?jiān)持共讀，高質(zhì)量的陪伴。希望我的寶寶繼續(xù)能在閱讀中找到快樂(lè)，越閱讀，越聰明。
第一次當(dāng)媽媽也會(huì)犯錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤可能影響孩子一生。育兒也是育己，愿我們?cè)谟齼郝飞隙喽喾此迹皶r(shí)糾錯(cuò)，與孩子共同成長(zhǎng)。
