前幾天，一起校園暴力慘案震驚了所有人。

一位甘肅隴西的14歲少年，僅僅因為一副耳機，遭同校5名同學圍毆，被活活打死。

看著這個新聞，我的心不禁揪了起來，這個孩子該多疼??！

這個傻孩子被群毆，既沒有跑，也沒有還手。

被打完之后還走回了教室，沒過多久，他開始嘔吐，送往醫(yī)院后陷入了昏迷，最后不幸去世。

作為一個母親，為這個孩子痛心之余，也看到了最現(xiàn)實的一點，我們到底應該怎樣教導孩子應對暴力？

也許，僅僅是跑，已經(jīng)不足以保護我們的孩子。

兒子上幼兒園后，全家上下最擔心的就是孩子被欺負。

沒想到，前幾天老公去接兒子，一大一小回家一聲不吭。

我一看，兒子直接掛了彩，一雙手上又是指甲印又是小傷口。

當時我就感覺熱血上頭，急忙問兒子：“童童，這是小朋友打的嗎？”

他猶豫地說：“小輝搶我的小汽車，我還沒反應過來，就被他抓了?！?br>

我看著孩子委屈的眼神，被抓傷的小手，心都要碎了。

一邊給孩子處理傷口，一邊抱著他來了一次“現(xiàn)場教育”。

“童童，下次如果有小朋友再打你、欺負你，要大聲呵斥他，不聽的話，你就打回去?！?br>

“媽媽你說的，打人的都是壞孩子，我們不能打人！”

“咱們不做先動手的那個，但是如果有人惡意欺負到咱們頭上，也得讓他知道，欺負人是要付出代價的?！?br>

為人父母，我們把孩子帶到這個世界上，是希望給他們一個美好的未來，絕不是讓他們被欺負的。

一味地忍讓，既縱容了惡，也傷害了真正的善。

記得曾經(jīng)有這樣一則新聞，南京地鐵上，一位中年男子給老人讓座。

當他站起身之后，突然開始對一旁的17歲男孩發(fā)難：“你為什么不讓座？”

沒等男孩回應，男子一邊罵罵咧咧，一邊用腳猛踹男生胸口。

從頭到尾，17歲的男孩像只乖順的小羊羔，不還口、也不還手，無力地面對著陌生人的拳腳相加。

男孩“乖乖”挨打的樣子，讓人又氣憤，又心疼！

我們常教育孩子，不要打人，要有禮貌，要寬容大度，但卻忘了教孩子，當別人侵犯他時，只有勇敢地反擊，才能保護自己。

而保護好自己，才是這世間生存最重要的法則呀。

別再說什么“打人的是壞孩子”。

我寧愿我的孩子做個“壞孩子”，也不想看到他老老實實地遍體鱗傷。

中國公安大學犯罪心理學專家李玫瑾教授曾做客《開講啦》，觀眾提問：

“如果孩子被打，您會支持他打回去嘛？”

李玫瑾教授分享了自己孫女在幼兒園被小男孩欺負的案例：

孫女在幼兒園，被同班小男孩抱起后扔下，直接磕到腦袋，腫了起來。李玫瑾教授就鼓勵孫女打回去：如果再遇到這樣的事情，就兩只手拽對方耳朵，一疼，他就把你放下了。

這個說法當時引來了眾多爭議。

有人說，這不是教唆孩子使用暴力嗎？

還有人說，這是以暴制暴，把孩子教壞了。

為什么孩子被欺負，一定要教他打回去？

如果不反抗，那個被欺負的孩子，會漸漸失去對世界的好惡判斷，陷入壞人的惡里，終生受傷。

那個欺負別人的熊孩子，就會一而再，再而三地欺負別人，傷害別人。

永遠不要低估了小孩的惡，因為他們對此毫無自控能力。

其實，作為家長，我們不必狹義地理解'打回去”。

這三個字真正的含義在于，要讓孩子擁有不打人的教養(yǎng)，也要有不被欺負的氣場。

如果我們的孩子被打，記得告訴孩子，遇見暴力傷害，可以這樣做：

1、嚴肅地大喊

第一時間，盯著對方的眼睛嚴肅地大喊：“不可以打人，打人是不對的！”

一般情況下，迫于語言上的震懾，小孩子間的打打鬧鬧都會停止。

我們研究過很多校園霸凌案例，無一例外，沉默是被霸凌者的宿命，發(fā)聲才是改變命運的開始。

2、及時求助

在語言勸告后，對方繼續(xù)動手，基本上就能斷定并非玩耍打鬧，大概率可能是惡意傷害。

這時單純的警告已無意義，教會孩子，在自己無法阻止暴行的情況下，一定要想辦法借助其它力量來保護自己，比如告訴老師、向爸爸媽媽求助，或者打電話報警。

3、勇敢回擊

在家長和老師協(xié)調(diào)后，對方如果還繼續(xù)打人，那么請告訴孩子，一定要勇敢地還手，保護好自己是最重要的原則。

善良，不是一味忍讓，不是懦弱承受。

這些沒有原則的善良，只會讓壞人肆無忌憚地傷害我們。

我們的善良，一定要長出牙齒來，有原則，有底線，有保護自己的能力。

4、做孩子最堅實的后盾

告訴孩子，爸爸媽媽永遠是他最堅實的后盾。

無論何時，遭受暴力威脅，不要瞞著爸爸媽媽一個人默默承受，爸爸媽媽會無條件地站在你這邊。

讀小學的時候，班里有個胖胖的女生，一群男孩子總是揪她辮子、罵她“肥豬”。

有一天，一個男生又過去揪女孩的辮子，女孩搬起凳子砸在了他旁邊，大吼：

我爸爸說了，你再欺負我，就要打回去！我打不贏，我爸爸就幫我打！爸爸打不贏，就告訴警察，警察來幫忙打！

自此以后，這群男孩，再也沒有誰敢欺負這個女生。

父母的支持，給予孩子的不僅是安全感，還有承擔責任的勇氣，保護自己的決心。

這樣，孩子才會擁有“打回去”的底氣。

在孩子的成長過程中，沖突和處理沖突是永恒的主題。

“打回去”，從來不是以暴制暴，也不是斤斤計較。

“打回去”，是給孩子勇氣，教會孩子勇敢地面對壞人，成為一個有原則的、善良的、快樂的人。

為人父母，我們理當讓孩子擁有不傷人的教養(yǎng)，但也要有不被傷害的氣場。