把更專業(yè)系統(tǒng)的復(fù)盤變成習(xí)慣，才能更高效的成長。

歷史復(fù)盤內(nèi)容：3月復(fù)盤

4月的復(fù)盤-讀書

P：

拆書觀察與輸出:2次活動，4次預(yù)備表，每次反饋時間控制在40分鐘以內(nèi)，輸出文章。

閱讀:重讀《這樣讀書就夠了》新讀《高維度思考法》各輸出文章一篇。早上起床之后馬上起床，哈哈哈以便增加閱讀時間。

D:計劃執(zhí)行中發(fā)生了什么，計劃完成情況：

出席活動2次，4月7日，4月21，預(yù)備表觀察內(nèi)容完成，時間控制較好，但未輸出文章，中途在4月20日加了一場便簽讀書法的分享。

閱讀內(nèi)容完成，但是沒有輸出文章。

C:計劃完成中有哪些方面可以繼承下去，出現(xiàn)的問題應(yīng)該如何解決

先來說好的方面，關(guān)于活動，以為提前設(shè)計好時間，又涉及其他人員，所以即使時間緊張也會抽時間完成內(nèi)容，完成任務(wù)，提前做出時間表和承諾是有效的。

但這個月多數(shù)是不好的方面，完成任務(wù)看書寫文章很不積極，經(jīng)常拖到最后，弄的自己很緊張，沒有輸出文章。讀書上本想調(diào)整到晚上，但每次都是晚上把書拿回寢室第二天早上又原封不動的拿回來，偶爾中午的時候會看一下，直到今天中午才把第二本書看完。

分析原因，讀書的時間仍需要固定在早上，因為已經(jīng)在這個時間段養(yǎng)成習(xí)慣，如果換成其他時間段其實是不容易的（我其他時間都很滿），關(guān)于寫作，同樣是沒有預(yù)留出具體的時間用于構(gòu)思（1.5小時）、初稿（1.5小時）、修改找圖（1小時），才會出現(xiàn)在執(zhí)行中一直后推的結(jié)局。
可以看到，在我的P中，所有固定了時間內(nèi)容數(shù)量具體要求的任務(wù)都完成了，關(guān)于文章我覺得太寬泛了，如果我的計劃中包含字?jǐn)?shù)，包含主題方向，那應(yīng)該會加大完成的可能性。

A:梳理這個月的行動，反思之后，我的下月計劃是

讀書：《學(xué)會提問》、《提問力》、《故事思維》

拆書：2次分舵活動、一次全國共拆

輸出：便簽讀書法內(nèi)容介紹文章1篇、學(xué)會提問大致內(nèi)容推薦文章1篇，學(xué)會提問教人實踐文章一篇，《高維度思考法》教人如何實踐文章1篇（每周1篇，分別檢查）

4月復(fù)盤-運營：

P:

以培養(yǎng)拆書家為主，至少和每位同伴溝通一次商討工作發(fā)展方向。?

D:計劃執(zhí)行中發(fā)生了什么，計劃完成情況：

只和組織長老有具體交流，其余都是以建議形式給出，沒有單獨討論，重新閱讀運營手冊，明確各自任務(wù)。

本月新增會員2名，另外發(fā)現(xiàn)一名潛力股。

C:計劃完成中有哪些方面可以繼承下去，出現(xiàn)的問題應(yīng)該如何解決

主動思考每個工作的任務(wù)是什么，如何模板化流程化來實現(xiàn)，但問題是忽略了運營手冊的重要性，經(jīng)常一個人在思考，思考結(jié)果不太會表達給對應(yīng)人員。

A:梳理這個月的行動，反思之后，我的下月計劃是

根據(jù)手冊內(nèi)容和對應(yīng)負(fù)責(zé)人確認(rèn)工作內(nèi)容，找到當(dāng)下工作目標(biāo)及最優(yōu)工作方式。

分舵愿景的解讀。