今天是我的陽歷生日，若按國際慣例，我今天四十五歲了。接近一年的時間，我的狀態(tài)一直不好，盡管并沒有什么身體上的病痛，心里卻總有一種自己將要崩潰的感覺。

不，不是最近一年，似乎好多年我都是這樣的狀態(tài)。

我想相對于絕癥意外來說，我最大的可能是會瘋掉。

那么，在此之前，重溫我記憶中的那些或者美好或者痛苦的片段，讓自己重新走一遍自己的人生，或許，于我來說，會是一種療愈。

一? 記憶之――名字

有一個小姑娘，長得很丑，又自卑怯懦，卻有一個很好聽的名字，是一種很美麗的花的名字。每當(dāng)別人叫她的名字，她總會感到很難為情。

她問母親：“怎么會給我取這樣的名字？”

母親說：“我實(shí)在不喜歡那時候流行的花啊蘭啊芝啊之類的名字，正好你四奶奶來看你，你四奶奶是跟你四爺爺在大城市見過世面的人，她就給你取了這個名字。怎么，你不喜歡？”

“不喜歡，我又長得不好看。”

“對啊，我當(dāng)初也跟你四奶奶這么說的，我說這么丑的姑娘叫這么個名不好吧，可是你四奶奶說叫叫就俊了。沒事，這么叫叫，等你長大了就俊了?！?/p>

聽了母親的話，小姑娘心里有了一份歡喜和期盼。

可是事實(shí)證明，四奶奶的話并不正確，不好看的小姑娘長成了不好看的大姑娘。

小名也就算了，母親還給她取了個很男性化的大名，是為了彌補(bǔ)她不是個兒子的遺憾嗎？

她同樣不喜歡她的大名，小時候迫不得已的自我介紹，她會刻意把名字說得含糊一些。

有一次，她有事去舅舅所在的工廠找舅舅。她報出舅舅的名字，門衛(wèi)讓她登記。她按門衛(wèi)的要求登記了，門衛(wèi)還不讓她進(jìn)。

“這名字一看就不是個婦女的名字。”門衛(wèi)大爺說得理直氣壯。

她心里不由腹誹：“就是個工廠，有什么值得我改名換姓圖謀的，整得跟保密局似的。”

那門衛(wèi)大爺實(shí)在倔強(qiáng)，到最后還是不得不讓人進(jìn)去找舅舅確認(rèn)了才放行。

從此后她更不喜歡自己的名字了。

是的，她從小就不喜歡自己，從名字到長相，再到后來越來越走樣的身材。

二 記憶之――入學(xué)、升級

小姑娘八歲了，到了上學(xué)的年紀(jì)，雖然她的實(shí)際年齡尚不足七周歲。在此之前，她從未接受過任何學(xué)校教育，但是母親教會了她數(shù)數(shù)、唱歌，還有乘法口訣?；蛟S是因為受父母熏陶，對即將到來的學(xué)校生活，小姑娘還是有一份期盼的。

但是母親帶她報名時，學(xué)校的老師說她太小了，不能收。不得不說，聽到這話，小姑娘心里還是有一點(diǎn)遺憾的。

但是這遺憾很快就煙消云散了，因為她又可以在田野中瘋玩了。

只是事情總不會如她所愿，正當(dāng)她想要好好享受入學(xué)前的玩耍時光時，學(xué)校的老師到家里來，告訴母親，因為有一個孩子退學(xué)，騰出一個名額一套課本，所以小姑娘可以入學(xué)。

一塊石板，一個母親親手用碎布縫制的小書包，小姑娘上學(xué)了。在當(dāng)時來說，小姑娘的裝備算是不錯的，因為村里有很多孩子買不起石板，是用瓦罐的碎片做石板的。

那時候鄉(xiāng)村的學(xué)校，每個年級也就一二十個孩子。一間教室里，會同時容納兩個年級的學(xué)生。在這樣的環(huán)境下，小姑娘順利地上完了一年級，她的成績雖然算不得好，但是升級還是沒問題的。

但是老師讓她留級，因為她年齡小，因為她成績并不突出。小姑娘堅決不同意，因為那時候留級生是被叫做“老面”的，是要被同學(xué)們恥笑的。

她講不出理由，就只是哭。老師是她同村的民辦老師，論起來她該叫她姐姐的。最后她把老師哭煩了，老師沖她大吼：“你上二年級能跟趟嘛！”

最終她還是升入了二年級，畢竟她的成績完全可以升級。

后來，她受到那位老師很多不公正的待遇，或許正是源于這一次的哭泣。

三 記憶之――不公

小姑娘升入二年級了，班主任還是一年級那個讓她留級的班主任。沒辦法，那時候的鄉(xiāng)村小學(xué)，老師太少了。

小姑娘那時候太小了，她還不懂她那次哭泣會給她帶來什么，她只是很高興她沒有成為“老面”。

盡管長大后的她，也一直沒弄明白，當(dāng)年老師為什么執(zhí)意要讓她留級，難道只是因為她的反抗挑戰(zhàn)了她作為老師的權(quán)威？

很不巧，小姑娘二年級的后桌正是老師的親妹妹。那是個跋扈的小姑娘，因為她的姐姐是班里的老師，她有跋扈的資本。

于是小姑娘經(jīng)常會無端受到后桌的言語攻擊，好在她是一個比較軟弱的人，從來不會還擊，所以她們也就一直相安無事。

直到有一次，她不小心把后桌的鉛筆盒搡到了地下。那時候鄉(xiāng)村的孩子大都買不起鐵的鉛筆盒，只能用裝針?biāo)幍募埡凶哟?，所以那盒子掉在地上的后果就是摔壞了，不能用了?/p>

這可不得了，那個跋扈的小姑娘哭著去告訴了她的姐姐。然后她的姐姐也終于找到了發(fā)作的理由，她罰小姑娘替她妹妹做值日。

小姑娘如往常一樣接受了懲罰，于是她每周要做兩次值日。她不敢跟母親說，因為母親會罵她沒用。她也沒法跟父親說，因為父親在城里上班，每周回不了幾次家。

大約兩三個星期之后吧，母親終于發(fā)現(xiàn)女兒每周會有兩天晚歸。問明緣由后，母親生氣了，數(shù)落女孩一通后跟她說：“這一周不準(zhǔn)替她干了，如果她找你，就讓她來找我。不就是個盒子嘛，賠她就是了，還能這么欺負(fù)人？”

后來，后來這事就不了了之了，女孩再沒有幫老師妹妹做值日，老師也終究沒有去找母親。

那時候女孩其實(shí)沒有多想，她只是覺得有母親給她撐腰的感覺也不錯，卻沒有想過自己應(yīng)該強(qiáng)硬起來。

那時候，她還是太小了，如果她當(dāng)初能夠意識到那一點(diǎn)，就不會有后來那件事，那件對她以后的人生造成重大影響的事。

四 記憶之――冤屈

很快，小姑娘就上四年級了。很不幸，四年級的班主任還是那位老師。

那時候，村小學(xué)已經(jīng)搬到聯(lián)中的院里了，老師并不是那樣缺乏了，在這樣的情況下，小姑娘四年級的班主任還是同一位老師，也算是一種緣分吧，盡管這并不是她想要的緣分。

小姑娘的同桌是鄰村的一個男生，他的爸爸是學(xué)校的教導(dǎo)主任。那樣的身份，不用他自己邀寵，老師就會寵著他的。

小姑娘可能跟那老師真的八字犯沖，不管她怎樣循規(guī)蹈矩，也總會讓老師找到打擊她的機(jī)會。

機(jī)會來了，那天，教導(dǎo)主任的公子的學(xué)費(fèi)忽然找不到了，兩元兩角，四個五角一個兩角。那時候，那筆錢對一個家庭來說，也并不是微不足道的。最蹊蹺的是，那錢是上課時間不見的。

于是女孩首當(dāng)其沖成為被懷疑的對象，因為她離他最近，同時被懷疑的還有他們的后桌。老師的原話是：“肯定是你們其中一個，難道人家后邊的同學(xué)能上著課跑前邊來拿他的錢而不被發(fā)現(xiàn)？”

老師翻遍了她們的全身，包括鞋子，沒有任何線索就讓她們罰站，讓她們自己承認(rèn)，老師說：“兩塊兩毛錢，土窩也能埋了?！?/p>

當(dāng)然老師最懷疑的還是小姑娘，因為她是同桌，有犯罪的最便利條件。

那天，她特意跟小姑娘一起走，在路上她又一次問她：“你告訴我實(shí)話，你到底拿沒拿？”

小姑娘說：“我沒拿?！?/p>

“你是不是放家里了沒拿著？”

“沒有，我真的沒拿！”

“哼，你不用不承認(rèn)，要找不到我讓你們一人賠兩塊二！”

小女孩嚇得滿頭汗，除了哭不知道還能做什么，她不知道如果真讓她賠母親會怎么說。

又一次晚回家的小姑娘受到了母親的盤問，小姑娘哭著說了事情的原委。這一次母親真的怒了：“她是憑什么這么仗勢欺人？不就她爸在供銷社家里條件好點(diǎn)嘛！她家什么人村里誰不知道？說你偷錢？我教育的孩子就不會做這事！不行，明天我找她去?！?/p>

順便說一句，那時候買東西都是憑票購買的，供銷社的確是個肥差。

小姑娘不知道母親去找沒找她，但是從那之后老師再沒找過她們，而同桌的錢最后在他自己的書里找到了。然后老師宣布：“鑒于那同學(xué)主動承認(rèn)錯誤，把錢放回去了，我就不點(diǎn)名了。”

如果這事就這么過去，也許就不會對小姑娘造成多大的影響，不過是一次冤屈而已，何況也不是她自己。

但是，她沒想到還有后續(xù)。

在那之后的期末考試，小姑娘考了全班第八，三好學(xué)生評選是分小組投票的，小姑娘是全票。但是老師輕飄飄的一句話，說她思想品德不好，就把名額換給了考了第十六名的同學(xué)。

老師這句話，不但取消了她的三好學(xué)生，也坐實(shí)了她偷錢的嫌疑。敏感的小姑娘，從此覺得每個人似乎都在用看小偷的眼光去看她，這種感覺影響了她以后的好多年，毫不夸張地說，這件事影響了她的性格塑成。

一年后，小姑娘隨父親轉(zhuǎn)學(xué)去了縣城，終于逃離了這個地方。

四年后，已經(jīng)上八年級的小姑娘回老家，終于可以跟發(fā)小義憤填膺地說一句：“當(dāng)年老師竟然冤枉我偷錢！”

發(fā)小看著她說：“我就一直不信是你偷的，可是她妹妹說是你親口跟她姐姐承認(rèn)的?！?/p>

小姑娘長大后。一生與人為善，卻一直心里恨著兩個人，終生不曾原諒，就是那位老師和她的妹妹。

五 記憶之――恩師

五年級的上學(xué)期，因為落實(shí)知識分子政策，小姑娘隨家人來到了縣城。

對于從來沒有走出過鄉(xiāng)村的孩子來說，縣城是另一個世界。這里有寬寬的柏油路，這里有很多比村里的供銷社大得多的商店，這里的學(xué)校是樓房。

她還沒有適應(yīng)城鄉(xiāng)教學(xué)的差距，就迎來了小升初的考試，而那時候，并沒有什么義務(wù)教育，如果考不上是不能上初中的。

還好，她考上了，盡管成績并不理想。35名，這是她升入初中時的班內(nèi)排名，那時候她們學(xué)校初一只有兩個班，每個班里就四十多個學(xué)生。

小姑娘其實(shí)是個自尊心很強(qiáng)的孩子，那樣的成績讓她覺得很不自在，于是她更加努力學(xué)習(xí)，特別是她從來沒有接觸過的英語。

但是她的底子太差了，所以第一次英語考試，她并沒有及格。

英語老師是個二十多歲的姑娘，有烏黑的長發(fā)和大大的眼睛。剛出校門的她對于教育一定有一份誠摯的熱愛，因為她對于學(xué)生很是認(rèn)真負(fù)責(zé)。

她讓不及格的那幾個同學(xué)自己去講臺領(lǐng)試卷，對每個人說一句鼓勵的話。

叫到小姑娘的名字，她有點(diǎn)難為情地走上講臺，老師看了看她，笑著對她說了一句話：“你就是xxx啊，我注意過你，你很認(rèn)真，你一定會學(xué)好英語的。”

那句話，就是那句話，成為小姑娘心里撥云見日的陽光，成為小姑娘學(xué)習(xí)動力的源頭。

小姑娘沒有辜負(fù)老師的期望，此后，她的英語成績一路提升，在整個六年級穩(wěn)居年級第一。

盡管后來，那位老師離開了學(xué)校，小姑娘的學(xué)習(xí)熱情也如慢撒氣的氣球慢慢消減，但是那位恩師，是小姑娘心底永遠(yuǎn)的陽光，她的心底永存一份對她的祝福。

六 記憶之――初中生活

六年級的下學(xué)期，小姑娘搬了新學(xué)校。那是一所剛建成的學(xué)校，小姑娘她們是第一級學(xué)生。

那時候的學(xué)校只有兩座樓，一座教學(xué)樓，一座辦公樓。學(xué)校占地面積很大，但是大部分地方都是雜草叢生，小姑娘她們學(xué)習(xí)之余干的最多的事就是拔草。

七年級的時候，又有別校的同學(xué)整體轉(zhuǎn)入那個學(xué)校。學(xué)校的學(xué)生多起來，新的教學(xué)樓也開始建設(shè)。學(xué)校去了新校長，她還記得新校長第一次開校會說過一副對聯(lián)：打夯聲號子聲聲聲入耳，教學(xué)樓實(shí)驗樓樓樓矗立。

升入七年級的小姑娘成績開始下滑，即便是她引以為豪的英語也不再那樣優(yōu)秀。后來她分析原因，貪玩自然是最重要的原因，還有一個不能忽視的原因就是她怯懦的性格。

小姑娘剛剛擺脫了小學(xué)那位老師的陰影，就又陷入了校園暴力的噩夢。她后來常常想，是不是當(dāng)初自己那副怯懦的樣子，讓別人覺得不欺負(fù)她不好意思？

總之，她有了一個強(qiáng)勢的同桌，據(jù)說那姑娘小學(xué)時就慣于欺負(fù)老實(shí)人?？傊龑π」媚锸钦嬲钠圬?fù)，而不是因為小姑娘做錯了什么事。

她會因為抄錯了小姑娘的題罵她，她會在放學(xué)的路上攔住她，她會對她頤指氣使地呼來喝去，她還會在小姑娘跟她兩個學(xué)習(xí)好的朋友在一起時，當(dāng)著所有同學(xué)的面叫小姑娘“老舔”……

有同學(xué)問她：“你為啥老是欺負(fù)你同桌？”

她回答說：“我閑著沒事欺負(fù)她玩玩。”

只能說，小姑娘就是這樣一個命運(yùn)，總會遇上不論情理愛欺負(fù)人的人，她對小姑娘的欺負(fù)一直持續(xù)到高中。

在這樣委屈又恐懼的日子里，小姑娘也曾經(jīng)遇到過一件開心的事。

那是七年級的下學(xué)期，期中考試的前期，老師忽然頒布了一個規(guī)定，說中間兩排前四張桌坐前十六名的同學(xué)。如果下次考試不在前十六名了，就調(diào)出去，讓進(jìn)入前十六名的同學(xué)去坐。當(dāng)下就臨時先按照綜合表現(xiàn)排出前十六名，而不是單純按照上一次考試的成績。

在這十六個人中間，小姑娘和她的同桌――那個欺負(fù)她的姑娘是特例。因為她倆上一次考試的成績都不在前十六，但是老師說她倆屬于潛力股，暫時先排進(jìn)去，期中考試之后看成績再重新排。

小姑娘心里覺得莫名的激動，那是被重視被肯定的一種激動，這種激動激發(fā)了她的斗志，她在那一瞬間忘記了她被欺負(fù)的事。

其實(shí)女孩的生活中也有很幸運(yùn)的事，比如那一次期中考試是換班考試，這樣小姑娘就避免了考試時跟同桌在一起。

那一次考試，女孩考了十二名，前進(jìn)了八個名次。而她的同桌依然沒有考進(jìn)前十六，被老師調(diào)出了擂臺。

那是小姑娘那段灰暗日子里，不多的開心的事之一。

七 記憶之――朋友

小姑娘的初中生活也不全是灰暗，她有很多好朋友，她們都對她很好。

她有兩個最好的朋友，一個是娟，一個是英。她們倆都是優(yōu)等生，雖然小姑娘成績也不算太差，但是跟她們比起來還是遜色很多。

她們?nèi)齻€感情很好，雖然不在一個班，但是課間會一起玩，周末會一起逛公園或者去其中一家，一待就是一天。她們的家長也知道她們要好，在誰家玩中午就在誰家吃飯。

她們的友誼一直持續(xù)到現(xiàn)在，剛畢業(yè)時，同學(xué)們都戲稱她們是“鐵三角”。因為如若有同學(xué)聚會之類的，她們?nèi)齻€必定是同時出現(xiàn)的。如若缺了其中一個，不止她們自己別扭，同學(xué)們都會覺得缺了點(diǎn)什么。

后來，娟大學(xué)畢業(yè)后留在了省城，見面的機(jī)會便少了很多。盡管如此，每次她回老家，她們仨還是必定要聚在一起的。

小姑娘還記得，高中時，她的成績已經(jīng)很差了。但是她并不厭學(xué)，每次考完試后看到自己的成績都很傷心。所以每次考完試，娟跟英都會來找她，安慰她，幫她分析試卷，然后她下一次的考試就總會有所進(jìn)步。

可惜小姑娘自制力太差，總也管不住自己的貪玩。所以盡管她有兩個學(xué)霸閨密，她的成績也還是一如既往的差。

這實(shí)在怨不得別人，她這自制力差的毛病讓她的一生都碌碌無為，渾渾噩噩。

高中畢業(yè)后，因為落榜，小姑娘參加了工作，在一家門市部做營業(yè)員。那時候小姑娘相當(dāng)自卑，不好意思去找同學(xué)。

可能是因為小姑娘所在的商店找起來比較方便，那些關(guān)系不錯的上大學(xué)的同學(xué)，放假后經(jīng)常會去找她，小姑娘的同學(xué)關(guān)系竟然比上學(xué)時還要好了許多。

她記得那時候沒有手機(jī)電話，平時朋友之間靠書信聯(lián)系，過年的時候就會互相寄賀年卡表達(dá)情誼。于是每到元旦，小姑娘總會收到很多賀卡。

有同事打趣她：“你看看你的賀卡，像刮豆葉似的，你等著看吧，你以后一定會嫁給你同學(xué)的。”

可惜，小姑娘最終也沒有嫁給同學(xué)。她有時候想起來，都覺得是一樁憾事。

八? 記憶之――中考風(fēng)波

小姑娘初三了，成績依然不好不差，處在升入高中的邊緣地帶。

真巧，那年縣里新成立了一家職業(yè)高中。小姑娘的生命中總有許多巧合，有好有壞。

但是這件事對小姑娘來說算不得好事，因為縣里為了保證招生，也想有好點(diǎn)的生源。所以要求各個初中，對那些升入高中有點(diǎn)吃力的邊緣學(xué)生進(jìn)行動員，讓他們直接報考職業(yè)高中。

小姑娘雖然管不住自己總愛貪玩，但是她并不想上職業(yè)高中。她的父母都是知識分子，她的成績也不算太差，她也有一個大學(xué)夢。

但是班主任一次又一次找她談話，而她自小都是不會反抗的性子。到最后，她問了班主任一個問題，她問老師如果她報了職業(yè)高中而她的中考成績達(dá)到普通高中的錄取線，她能不能去普通高中。班主任估計談話談煩了，也或許壓根就沒想過她能夠升入高中。總之，老師說了一個字，“能！”

轉(zhuǎn)眼就到了中考，小姑娘有點(diǎn)心灰意冷。因為她打聽過，所謂的職業(yè)高中，里邊錄取的都是差生。那一次中考，是小姑娘最輕松的一次考試，她甚至有閑心在答完試卷后趴在桌上畫了一會畫。

中考結(jié)束后，縣里剛成立的外貿(mào)公司公開招工。那是八十年代末，改革開放的洪流正風(fēng)起云涌。外貿(mào)公司，那是一個炙手可熱的單位。

對于高中感覺無望的小姑娘參加了招考，很幸運(yùn)，她被錄取了。正當(dāng)她準(zhǔn)備參加工作時，中考成績出來了。

439.5，即使幾十年后，她依然清晰地記著這個分?jǐn)?shù)，那一年，中考的錄取分?jǐn)?shù)線是425分。

小姑娘心里的大學(xué)夢被激發(fā)了，她想去上高中。父母也覺得她年齡太小，工作不合適，還是上學(xué)比較好。畢竟那時候，她還不滿十五周歲。

她迫切地想要找班主任確認(rèn)她能不能去上普通高中，但是她沒有找到班主任，老師去外地旅游了，那時候沒有電話，她找不到他。

更加戲劇性的是，班主任當(dāng)初動員的她們七個的志愿填錯了，第一志愿第二志愿空著，在第三志愿填了職業(yè)高中。哦，那時候志愿都是老師幫她們填的。

小姑娘不知道那時候的錄取程序，她只記得她們七個人沒有學(xué)上了。

因為是老師的失誤，后來教育局協(xié)調(diào)，她們七個可以去職業(yè)高中。

但是小姑娘不愿意，她是七個人之中唯一一個超過普通高中錄取分?jǐn)?shù)線的人。她的家人也不愿意，因為只有上高中才有考大學(xué)的可能，因為那時候女孩子能夠考入高中并不太容易。

小姑娘先去找了班主任，但是班主任避而不見。后來父親又去學(xué)校找班主任，但是班主任說無能為力。

后來父親一直找到了教育局，父親一生正直清高，最不喜歡麻煩別人，但是父親為了她，能找到的人都找了。

還是一個巧合，小姑娘就讀的初中那年成立了高中部。最后教育局同意，讓她升入本校高中部。

小姑娘后來常想，也許事情放到現(xiàn)在，就不會如當(dāng)初那樣麻煩。因為整個過程她沒有錯，是班主任的錯。但是她又想，如果當(dāng)初不被老師強(qiáng)制報考職業(yè)高中，她的中考也許就不會那樣輕松，極有可能會因為緊張考不上高中。

時也，命也，或許冥冥中一切都已注定。

無論如何，她升入高中了。

九 記憶之――高中趣事

雖然經(jīng)過諸多波折，小姑娘還是升入高中了。

升入高中的小姑娘在新的班級中結(jié)識了很多新的朋友，朋友之間發(fā)生了許多趣事。

她記得最真切的是，有一次晚自習(xí)，鄰桌的男生惡作劇，把她的自行車鑰匙藏了起來。結(jié)果放學(xué)后那個男生忘記了，自己沒事人似的回了宿舍。小姑娘翻箱倒柜地找不到鑰匙，而值日生急著鎖門回宿舍，因為快要熄燈了。

最終也沒有找到鑰匙的小姑娘只好作罷，后桌的同學(xué)說：“我?guī)阕甙??！?/p>

很不巧，你看，生活中有很多巧合也有很多不巧。很不巧，同學(xué)的自行車后輪氣不足了。

同學(xué)是個有女漢子性質(zhì)的女孩子，數(shù)理化學(xué)得一級棒。她跟小姑娘說：“你來前梁坐，前輪氣足。”那時候坐在前梁的一般都是小孩子，太高了就會遮擋騎車人的視線了。

還要說明一點(diǎn)，那時候上學(xué)，只有少數(shù)家庭條件好的女生才會騎那種彎梁的女式自行車。

于是，在晚上空曠的大街上，就有兩個十幾歲的小姑娘，一個坐在前梁使勁趴著身子，一個騎著車子盡量直著身子。這樣高難度的姿勢，兩個人還有說有笑的，偶爾有路人路過看到，都會對她們側(cè)目，估計就把她們當(dāng)作不良少年了。

還有一次，小姑娘記得那時候是高三備考的時候了。

到了高三，有條件的家長會給孩子買點(diǎn)奶粉麥乳精之類的補(bǔ)充營養(yǎng)，也有農(nóng)村的家長會在進(jìn)城時給孩子送點(diǎn)好吃的，但是大部分同學(xué)都沒有那種待遇，畢竟那時候物資雖然不再貧乏，卻也絕對談不上富裕。

一天，小姑娘同桌的父親給她送來了兩張雞蛋餅，正巧同桌沒在教室，她父親因為有事，放下就走了。

那時候同學(xué)們之間的美食是經(jīng)常會互相分享的，吃同學(xué)的美食也并沒有覺得不應(yīng)該，因為自己的美食也是會分享給同學(xué)吃的。

同桌的父親走后，小姑娘她們幾個實(shí)在抵擋不了雞蛋餅的誘惑，你嘗一口，我嘗一口，很快一張餅就沒了。最后還是小姑娘攔著，好歹給同桌留下了大半張。

很多年后，小姑娘同桌的兒子結(jié)婚了，小姑娘說起當(dāng)年這件事，同桌竟然都忘記了。

在時光面前，有些記憶會很脆弱，會慢慢被歲月吹散。有些記憶卻很堅強(qiáng)，即使被風(fēng)干也會永遠(yuǎn)存于心底。當(dāng)我揮手告別我的童年和我的學(xué)生時代，這些記憶便同時被我存在了心底。

十八歲的我踏入了社會，開啟了我人生的另一個階段。

那是另外一份記憶了。