文|冬日暖揚(yáng)
明天產(chǎn)自今天又誕生今天，我們每過(guò)完今天就指望明天，希望明天能逆襲今天，卻忘了糟糕的今天會(huì)讓明天會(huì)更不如今天。唯有過(guò)好今天才能幸福明天，然而世上又有幾人真正過(guò)好過(guò)今天呢？
我們經(jīng)常安慰自己和他人明天會(huì)更好，潛意識(shí)地都認(rèn)為明天應(yīng)該是夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的好日子，更希望明天會(huì)是欠缺和遺憾的美容手術(shù)刀。但實(shí)事中的明天真的會(huì)因?yàn)槲覀儫o(wú)作為的期盼而讓我們一覺(jué)醒來(lái)就己經(jīng)美夢(mèng)成真了嗎？
這個(gè)寒假可是讓我眼睜睜地見(jiàn)證了我的兒子是怎樣忽悠著今天希冀著明天的。
他從期未考試結(jié)束到正月十六上學(xué)，前后總算起來(lái)也有差不多四十來(lái)天的假期吧。這段本來(lái)很長(zhǎng)的假期給兒子過(guò)得是到了開(kāi)學(xué)的早晨還嫌假期時(shí)間太短，讓他有大把的作業(yè)還沒(méi)開(kāi)始做就要報(bào)名上學(xué)了，簡(jiǎn)直“太不人道了”。
四十天做平時(shí)上學(xué)二十天都不到的作業(yè)量按道理來(lái)講的確不算很多，我那親愛(ài)的兒子為什么會(huì)到了要開(kāi)學(xué)了還有將近一半的作業(yè)沒(méi)動(dòng)筆呢？是我這個(gè)做媽媽的忘記督促提醒他嗎？非也，我不但沒(méi)忘，而且是不厭其煩地對(duì)他耳提面命，深怕因我而讓他忘了做作業(yè)；是他忙得沒(méi)時(shí)間做作業(yè)嗎？也不是，春節(jié)放假在家，家務(wù)活或其它些事都用不上他，況且咱又不做生意不種田的，根本沒(méi)有需要他忙前忙后的事兒；是作業(yè)太難，根本不會(huì)做？更不是，各科作業(yè)上面的習(xí)題和幾篇作文都算不上他以前的難題，而且就算題目有些難不有我和他爸及他姐姐嗎？
什么原因都不是原因，兒子怎么就有本事將作業(yè)做到開(kāi)學(xué)報(bào)名的早上還沒(méi)做完呢？那是因?yàn)槟羌一锾窕魈炝恕?/p>
每天早上吃過(guò)早餐我都會(huì)提醒兒子按照他自己制定每日作業(yè)任務(wù)完成作業(yè):“兒子，快做作業(yè)吧，每天作業(yè)任務(wù)要完成，假期才能過(guò)得愉快啊?！?/p>
兒子根本沒(méi)把他自己定的作業(yè)任務(wù)看得太真，埋頭在童話書(shū)里眼都懶得抬地回答我:“明天再做吧，這么點(diǎn)作業(yè)任務(wù)我明天很快就能做完的?！?/p>
外面雪后初晴我又借勢(shì)提示道:“兒子，你的十篇作文還沒(méi)開(kāi)頭呢，看今天上午我們?cè)诮瓰┩嫜┦嵌嗪玫念}材呀，趕緊完成一篇寫(xiě)雪的作文吧？”
“媽媽，我還想再去玩會(huì)兒雪，再不去雪就化沒(méi)了沒(méi)雪可看了，你就先陪我去看雪吧。作文你就別擔(dān)心，明天我一定很快就能把寫(xiě)雪的作文寫(xiě)完的?！眱鹤訛榱四茉偻嬉淮窝┫蛭冶ＷC道。
假期到計(jì)時(shí)前五天的時(shí)候急得我下了死命令:“兒子，還有五天就上學(xué)了，你的數(shù)學(xué)作業(yè)和作文還沒(méi)開(kāi)頭呢，不能再玩了，現(xiàn)在就做作業(yè)，別再跟我說(shuō)什么明天啦，就現(xiàn)在開(kāi)始做，馬上做！”
兒子看我在拖地不去做作業(yè)反跑過(guò)來(lái)要幫我拖地:“媽媽我?guī)湍阃系匕?，看地那兒那么臟還沒(méi)拖呢?！?/p>
我真的生氣了大聲叫道“做作業(yè)！媽媽快拖完了，不用你現(xiàn)在來(lái)拖地！”
兒了見(jiàn)我真動(dòng)火了便去翻出作業(yè)來(lái)寫(xiě)了幾筆，但很快又離開(kāi)椅子跑去找他姐姐玩?！敖憬悖覀円黄鹜骘w機(jī)吧，你看我現(xiàn)在把飛機(jī)飛得多好，你也來(lái)試試吧?！?/p>
“媽媽讓你做作業(yè)你沒(méi)聽(tīng)到嗎，還玩飛機(jī)，你真的不想上學(xué)了嗎？”女兒見(jiàn)我老催她弟弟做作業(yè)，也跟著加入催促行列。
沒(méi)想到兒了為了讓姐姐陪他玩居然向他姐姐吹起牛皮來(lái):“哎呀，姐姐，我二十分鐘就能寫(xiě)完一篇作文，半天就能寫(xiě)完所有作文了，其它作業(yè)最多一天也能做完，不用急，不用急，明天開(kāi)始做照樣來(lái)得及?！?/p>
聽(tīng)到兒子和女兒的對(duì)話我突然不想催促那家伙做作業(yè)了，到想看看他怎么一個(gè)小時(shí)寫(xiě)三篇作文，一天做完各科寒假作業(yè)。
沒(méi)有我的催促，兒子作業(yè)完成的結(jié)果是——截止到報(bào)名那一天早上，他才寫(xiě)完了五篇作文，和一小半的寒假作業(yè)。他可能怎么也沒(méi)想到自己居然要用這么多個(gè)二十分鐘和這么多個(gè)一天才只能完成這不到一半的計(jì)劃預(yù)期了。
報(bào)名迫在眉捷，再也沒(méi)有明天可用了，小男人急得嚎啕大哭:“怎么辦，怎么辦，我報(bào)不了名了，媽媽，我報(bào)不了名了，怎么辦？”
我又氣又恨看著兒子的哭臉冷笑道:“很對(duì)不起呀，現(xiàn)在媽媽也不和道怎么辦吶。媽媽在放假的第一天就讓你每日完作業(yè)計(jì)劃，你也不聽(tīng)我的呀，總是覺(jué)得還有無(wú)數(shù)的明天可用啊，現(xiàn)在你只有明天再去報(bào)名啦?！?/p>
兒子聽(tīng)我說(shuō)完哭得更兇了:“不行，明天不能報(bào)名了。我今天如果不去報(bào)名，學(xué)校就會(huì)不要我的，我一定要今天報(bào)名去！”
看兒子哭那樣我頓感蒼涼談?wù)劦貞?yīng)他:“那就今天報(bào)名去，擦干眼淚走吧。媽媽希望你記住只有把每一個(gè)今天都做好了，到了明天才不用急得掉眼淚。”
兒子抹干眼淚收拾書(shū)包一聲不吭地走在前面和我一起去他的學(xué)校。結(jié)果可想而知，開(kāi)學(xué)報(bào)名的喜悅他是難以體會(huì)了，因?yàn)樗麧M心憂慮的是余下的作業(yè)該怎么補(bǔ)完。
事后我問(wèn)兒子:“把事情都留到明天做好嗎？”
兒子聽(tīng)后一臉沉痛:“一點(diǎn)也不好，今天的事情沒(méi)做完明天事就會(huì)更多。以后我一定把每天的作業(yè)都在當(dāng)天做完，絕不留到明天去?！?/p>
通過(guò)這次假期作業(yè)事件希望兒子真的已吸取了教訓(xùn)，以后也真的能做好每一個(gè)今天再去開(kāi)始每一個(gè)明天。
是啊，不單只孩子，我們每個(gè)人都會(huì)指望明天會(huì)更好。憧憬明天不僅沒(méi)什么錯(cuò)處反而是激勵(lì)和希翼，畢竟生活一天更比一天好日子才能過(guò)得更有奔頭。但是沒(méi)有播種今天又何談豐收明天！如果我們只是一味地虛度今天又怎么指望明天能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢？
