今天天氣很好，心情也不錯(cuò)，昨天晚上是最近一段時(shí)間以來(lái)完美的晚上。小朋友放學(xué)回家后，休息一會(huì)兒，就自己開(kāi)始做作業(yè)，很快就把作業(yè)做完了。晚上，和我聊天時(shí)，小朋友問(wèn)我：媽媽，你今天怎么沒(méi)有責(zé)備我?。∥铱鋸埖膯?wèn)：你干什么壞事了，快點(diǎn)交待!小朋友說(shuō)：哼!我沒(méi)有干壞事，我就是問(wèn)一下我昨天那么晚睡，你今天居然沒(méi)有責(zé)備我!反而問(wèn)我累不累，困不困!我說(shuō)：是??！你還沒(méi)有回答我呢!小朋友說(shuō)：那肯定困啊！早上還遲到了，老師批評(píng)我了。我說(shuō)：看，你已經(jīng)感受到后果了，我相信我家聰明的小朋友自己知道要怎么做了，還需要暴躁老媽來(lái)吼地來(lái)嗎？小朋友說(shuō)：嘿嘿!暴躁老媽吼滴來(lái)，作業(yè)大軍沖過(guò)來(lái)，心理防線抵不住，趕緊投降做作業(yè)!我們一起哈哈大笑。
然后，小朋友說(shuō)：媽媽你現(xiàn)在看的什么書，這么大部頭，我說(shuō)：哎呀！我也要和你一樣好好讀書，我打算花一年時(shí)間好好讀讀教科書。小朋友說(shuō)：媽媽加油!我們一起比賽，看誰(shuí)學(xué)的好！我說(shuō)：好的，我們一起努力!然后，小朋友說(shuō)：媽媽，告訴你一個(gè)秘密，我昨天做作業(yè)很晚，不是因?yàn)樽鳂I(yè)太難，而是，我一邊看小說(shuō)，一邊做作業(yè)，就慢了，誰(shuí)知道，就做的那么晚了，后來(lái)，慌了，就越來(lái)越著急了，結(jié)果更慢了，我發(fā)現(xiàn)不能一邊看書，一邊做作業(yè)!這樣太慢了。我說(shuō)：嗯!這個(gè)發(fā)現(xiàn)太棒了!那你今天感覺(jué)怎么樣呢？小朋友說(shuō)：今天作業(yè)做完輕松了，我可以想干嘛就干嘛!可惜??！太困了，今天不能看書了!我說(shuō)：趕緊睡覺(jué)補(bǔ)一補(bǔ)，明天才是挑戰(zhàn)呢？你要參加編程比賽，明天有比賽講解 所以，你會(huì)比今天更忙!小朋友答應(yīng)了，早早上床睡覺(jué)了。
看著小朋友的睡顏，我內(nèi)心一陣慶幸，幸虧昨天寫了反思，不然，按照我以前的習(xí)慣，肯定進(jìn)門就是一陣叨叨叨，估計(jì)小朋友又要逆反了，又要對(duì)著干了。按照神經(jīng)–心理學(xué)，此時(shí)，對(duì)于小朋友刺激強(qiáng)烈的不是晚睡這件事情本身了，小朋友無(wú)法把晚睡–困倦這兩件事聯(lián)系起來(lái)，而是形成了困倦–煩躁–爭(zhēng)吵–壞脾氣的情緒環(huán)路，這樣下來(lái)，根本不可能去接受教訓(xùn)，下次遇到事情還會(huì)有同樣的反應(yīng)，久而久之，脾氣越來(lái)越暴躁，負(fù)面情緒越來(lái)越多，理性思考越來(lái)越少。想到這樣的結(jié)果，有點(diǎn)不寒而栗!想到我以前經(jīng)常干這樣的事情，有點(diǎn)汗顏!幸虧學(xué)習(xí)了!
今天可以做一個(gè)完整的復(fù)盤了。小朋友確實(shí)在一個(gè)試錯(cuò)階段，剛剛開(kāi)始自主安排時(shí)間，雖然，之前有父母指導(dǎo)的方向在，但是，總想試一試其他的，只有自己感受到錯(cuò)了，才有可能尋求正確的路。俗語(yǔ)說(shuō)：聽(tīng)一千遍，不如做一遍。所以，這兩天小朋友實(shí)實(shí)在在的自由的感受了一下不專心的后果。然后，自己得出了結(jié)論，也許后面還有反復(fù)，但是，自己反復(fù)體驗(yàn)過(guò)后，才知道怎么做才最好。
想到自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，也是在反復(fù)的犯錯(cuò)中不斷學(xué)習(xí)，尋找，找到最適合自己的方式就固定下來(lái)了，但是，這一切探索需要時(shí)間，我小時(shí)候，父母很忙 所以幾乎沒(méi)有人管，我們都是自己磕磕跘跘的走，現(xiàn)在，自己成了父母，總想把最好的給孩子，卻不想 過(guò)度關(guān)注，干預(yù)反而成了折斷孩子翅膀的罪魁禍?zhǔn)祝?，給孩子時(shí)間，空間，讓他自由的成長(zhǎng)，我們的作用是觀察，保護(hù) ，在保障生命安全的前提下，讓孩子自由的成長(zhǎng)，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，直到昨天，我才第一次感受到成長(zhǎng)的魔力。
希望這一次經(jīng)歷，讓我們銘記于心，以后，當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，當(dāng)我們遇到困難卻沒(méi)有人能夠看見(jiàn)，能夠理解時(shí)，能夠記得我們?cè)?jīng)有過(guò)怎樣的美好的時(shí)光，愿這每一點(diǎn)微光成為未來(lái)溫暖的來(lái)源。
希望我們都能記?。何沂菒?ài)你的!你是我最親愛(ài)的寶貝，雖然，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)搗蛋，讓我又氣又笑，但是，我依舊愛(ài)著你!
