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最近在看《1000個鐵粉》，讓我特別有感觸的是里面引用了一段產品大神梁寧的話：

“上天安排了一個人的命運，或者說給一個人使命，其實是給他一個愛好，一種真實的喜歡，一種叫作“癮”的東西?！?/p>

類似的觀點在她的產品課里也有提到：那些讓你樂此不疲、不厭其煩，以及無法忍受的事情，可能就是你的天賦所在。

很多時候我們說到「天賦」都會強調「能力天賦」，也就是你在這件上面比大多數(shù)人學得更快一些，成長速度也更快一些。

但是很容易忽略的是「意愿天賦」，也就是你說不清這件事哪里好，但就是忍不住想開始，啟動的時候不怎么費力，而且對它一直都有熱情和動力。

而樂此不疲、不厭其煩、無法忍受，就是幾個幫我們發(fā)現(xiàn)意愿天賦的“密碼”。

02

首先是「樂此不疲」。

我?guī)鸵恍┗锇槭崂韨€人IP定位的時候，發(fā)現(xiàn)一個共性——很多人會忽視、輕視自己的天賦。

因為那件讓自己樂此不疲的事情是那么的習以為常，反而讓人熟視無睹了。

他們更容易看到的，是比自己更強的存在，是自己還沒有達到的差距。

就像我的社群有一位伙伴，每天樂此不疲的“日?！保褪窃诿ν暌惶旃ぷ鞯臓顟B(tài)下，晚上還出去跑個10公里。但是因為他在馬拉松圈子里，所以會覺得有很多比自己厲害很多的大神，不覺得自己的這個習慣有什么。

而且更厲害的是，他說自己以前完全不喜歡運動，只要會流汗的事都不怎么做。是什么幫助他完成轉變的，也許就是他的天賦密碼，藏著他的人生使命。

最近我也在重新梳理自己的定位，所以也在問自己：

做什么事，我會由衷地感到開心，會自發(fā)地去做，并且樂此不疲？

最先冒出來的答案是——學習。

如果要說什么事情哪怕狀態(tài)再差哪怕是生病了，我也可以無阻力地啟動，那應該就是學習了。

我最享受的，是學習過程中，找到了一塊“認知拼圖”，可以跟之前頭腦里的其他拼圖結合起來，拼下去的瞬間，感覺就像是強迫癥看到木家具的榫卯嚴絲合縫。

光是發(fā)現(xiàn)新的拼圖還不是最享受的，當我把認知拼圖跟現(xiàn)實生活結合起來，會有更強的滿足感。

它可能是以筆記的形式被記錄下來，也可能是以文章的形式表達出來，還可能是以課程的形式分享出來。

換句話說，學是輸入，習是輸出，而學習就是讓我樂此不疲的“癮”。

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第二個密碼「不厭其煩」，也是意愿天賦的一部分。

也就是重復這件事成千上百遍都依然有愉悅感、滿足感。

普通人對著PPT練習三五次，就已經(jīng)覺得差不多了，而喬布斯為了蘋果大會，可以對著PPT練習100次，依然不厭其煩。

更細致地看這一層意愿天賦，就是能夠用細致的顆粒度看待每一次重復，在重復中看到細致的變化，不斷地提升。

每次跑步的步頻、呼吸、速度、心率的不同，每次演講練習的聲音、語調、表情、動作的不同，都會為這一次和下一次的重復帶來愉悅感。

我之前在社群的付費專欄里，給自己定過不少選題方向，然后就明顯地發(fā)現(xiàn)，有些方向我寫十幾篇就覺得沒有太多東西可以講了，有的方向可以寫個一百篇，而有的方向會讓我覺得取之不盡，寫上千篇也沒問題。

比如心理學，無論是對它的學習，還是對自己情緒感受的覺察，對我來說都是樂此不疲、不厭其煩的。

所以當我把它作為自己的內容創(chuàng)作選題，可以做到每天都有源源不斷的素材。

同一個概念，在不同場景下重新認識、實踐起來，都會有新的發(fā)現(xiàn)，給我?guī)碓丛床粩嗟男迈r感。

04

第三個天賦密碼「無法忍受」就很有意思了。

當你看到一個辦公桌很亂，或是房間很亂，會有什么反應？

以前我一直以為，每個人都會受不了亂的狀態(tài)，都會忍不住進行整理。

但是做教育十幾年，見過的人足夠多了，才發(fā)現(xiàn)每個人的對于同一件事的敏感度真的完全不同。

有的人是亂到影響工作了，東西怎么都找不到了，實在沒辦法才會整理；有的人是差不多一周時間，感覺看起來不太舒服了，就會開始進行整理；而我是每一天都要保持整潔，所有東西都要及時地歸位，桌面上東西只留極高頻使用的東西，其他都收起來。

我對學習和知識管理也有類似的狀態(tài)，受不了不清不楚、亂糟糟的狀態(tài)，學習新領域的知識時，就很想要梳理出一個脈絡，讓它們盡量處于有序的狀態(tài)。

而且我還發(fā)現(xiàn)，每個人都是敏銳的，只是對不同的事情敏銳。

可能你對辦公桌和房間的亂沒有太大感覺，但是對于一個人表達的亂就很敏銳；可能他對文章有沒有錯別字沒啥感覺，但是對于海報里的圖標有沒有對齊非常敏銳。

結合前面的兩點，我發(fā)現(xiàn)自己對于「他人的教學中忽視心理因素」這件事很難忍受。

比如有些教自媒體的課程，會說“定位不清晰是因為你想太多”，給出的解決方案是“不要想太多直接去做”。

道理是沒錯，只是“不要想太多”就像是“不要想粉紅色的大象”，是違反人類本能的。而且這個歸因方式，很容易變成一個標簽，在更長遠的時間里限制人們的行動。

如果能夠切換角度，讓大家看到“想太多也是一種天賦”，關鍵是怎么把它用起來，也許更能促成一些行動。

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樂此不疲、不厭其煩、無法忍受這三個“天賦密碼”，本質上是兩種感受：滿足和不爽。

一件事能夠讓我們樂此不疲、不厭其煩，是因為它能持續(xù)地滿足我們，給我們帶來期待感和滿足感。

而一件事無法達到預期的時候，就會讓我們感到不爽，越是對這種不爽無法忍受，就有越強的動力去改變它。

無論是發(fā)現(xiàn)自己的天賦，還是找到自己的人生使命，總有這么一條途徑，就是不斷地細化對自己的認識，更細致地感受事件背后的滿足和不爽。

世上這么多的事情組合出來的感受，造就了我們每個人不同的天賦，讓我們與眾不同。

就像梁寧說的：

什么東西持續(xù)滿足你，什么東西永遠讓你不爽，這就是你的命運。