? ? 回想曾經(jīng)的在校學(xué)習(xí)經(jīng)歷，恐怕那時候的求知欲只有現(xiàn)在的一半都不到。那時候?qū)W習(xí)就是為了考試，為了獎學(xué)金，為了面子，活到現(xiàn)在才真正明白人為什么要學(xué)習(xí)。其實當(dāng)你用對方法你會覺得學(xué)習(xí)非常有意思，你會愛上這種學(xué)習(xí)的過程。

圖片發(fā)自簡書App

? ? 就在幾個月前，為了考試我需要要翻開那900多頁的教科書，可是冗長而單調(diào)的文字讓我覺得害怕，于是拖延癥戰(zhàn)勝了我，始終都沒有想翻開它的欲望?？墒蔷驮诮裉焐纤季S導(dǎo)圖課的時候，我突然就有種想打開它，用思維導(dǎo)圖畫一畫的想法。真的就是這個樣子，我甚至都想好了中心圖，系統(tǒng)那一節(jié)就是一顆心臟，心電圖那一節(jié)就是一張帶有??的心電圖！我還想到了以后在科室品管圈活動記錄時就可以用一張思維導(dǎo)圖搞定，一定特別清晰。還有工作流程表，如果換成思維導(dǎo)圖會是一張多么酷的流程表，絕對比現(xiàn)在那張完美。想想都覺得激動…

圖片發(fā)自簡書App

? ? ? 當(dāng)從一位好老師那里學(xué)來一個特別牛的本領(lǐng)的時候，就會迫不及待得與朋友分享，前提是自己必須把它學(xué)好學(xué)透。今天的學(xué)習(xí)更注重思維的培養(yǎng)，我想這就是我最需要學(xué)習(xí)和練習(xí)的地方。原本就是一個經(jīng)常滿腦子想法卻因為不知道如何輸出而默不作聲( ?? ??? )，就算說了也是毫無邏輯，東一棒子西一棍子，不得章法然后就作罷。我一直相信勤能補(bǔ)拙，努力就一定會有回報的，今天這是我的第三張完整導(dǎo)圖，繼續(xù)mark。

圖片發(fā)自簡書App