新學(xué)期新課程，我以為是專業(yè)操作課但好像更偏理論一些，老師上來先介紹了自己，很常規(guī)的操作，然后打開ppt開始介紹自己的生平，和很有意思的畢業(yè)作品。

和一貫不同的是，老師給我們展現(xiàn)的不止是知識層面的東西，還很大膽的展現(xiàn)了自己的內(nèi)里，不管是思想層面還是心理的，包括自己的脆弱。

我記得 “不管這作品已經(jīng)完成多久了，我現(xiàn)在再去翻開它還是有一種激動的感覺?！?/p>

我們慢慢去看去了解老師所去做的藝術(shù)。

里面有愛而不得的人，有未完成的事，有隨性而起的作為，有大膽突破的想法，還有在傳播的藝術(shù)的種子。

后來老師讓我們說什么是藝術(shù)，我不知道怎么去形容，藝術(shù)的多樣性讓我一時凝噎，不知道怎么表達(dá)。

用一張白紙去表達(dá)自己這個即興作業(yè)很有意思，我一開始還問老師，有筆嗎，用慣性思維以為是要在紙上創(chuàng)作涂鴉，卻不想是讓我們用這張紙去表達(dá)自我，我的自我？

我疊了一個紙飛機(jī)，然后在想它的意義，不論是我童年的回憶，還是自己本身，不會拒絕別人的傳單所以一直會拿，拿來疊完紙飛機(jī)再規(guī)規(guī)矩矩丟進(jìn)垃圾桶里而養(yǎng)成的習(xí)慣，我可能就像這個紙飛機(jī)，在追尋自己活下去的光，會有起飛，會有人想讓我飛得遠(yuǎn)在飛機(jī)尖角吹得氣，也肯定會有曲折和落地。

班級里有很多人都很敢說很敢做，還有很多我覺得很棒的想法和點(diǎn)，我有看到他們身上發(fā)出的光，很吸引人很閃耀。

很喜歡這樣的課堂，很與眾不同，雖然我有點(diǎn)放不開的，會手足無措，但被老師和大家的氛圍感染的，挺快樂，好像學(xué)到的，不僅僅是知識了。