1：孩子喜歡的書《Brown Bear》
sight words：what, you ,see,I
2：如何用這本繪本來規(guī)劃課程安排和高頻詞學(xué)習(xí)活動
a：重復(fù)的句型閱讀。
b：肢體表演高頻詞比如see
c：角色扮演小游戲
首先，我給孩子提出幾個問題：
1）：what is this ?/這是什么？
*不要強迫孩子回答，孩子回答中文也不要強求孩子說英文。我自己提問自己回答
It is a duck.
2）：what is the colour?
繼續(xù)提問：Is this red ? 回答No。Is this green? 回答No。So it is yellow.
It is a yellow duck. 這個時候可以學(xué)一下小鴨子的叫聲，然后學(xué)小鴨子走路，和孩子一起一邊學(xué)小鴨子走路，一邊說yellow duck ，yellow duck ，yellow duck 。重復(fù)會讓孩子很快就記住了。
3）：yellow duck ，yellow duck ，what do you see .這個時候我就指指眼睛，重復(fù)說see。
3：在教室和家里使用時，回答問題
適合的年齡：全部
我覺得這本書下到0歲上到80歲100歲都很合適
高頻詞：what,you ,i,a,see
這個課程設(shè)計的優(yōu)點就是重復(fù)率很高，角色扮演很容易代入角色認知，又能很快記住詞匯和句子。
日常學(xué)習(xí)：因為其實我們在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中，就已經(jīng)對很多高頻詞進行了多次運用。比如說a is for apple. 其中的 is ,for都是不能用圖像直觀表達意思，但是卻已經(jīng)讓我們重復(fù)運用了很多遍的高頻詞。孩子自然而然就記住了，我們并不需要單獨列出來，去告訴他們語法知識，說is的意思代表是，這是什么，那是什么，其實這樣反而更復(fù)雜。我們培養(yǎng)英語思維，就是直觀，自然，不再翻譯不再轉(zhuǎn)彎。
所以對培養(yǎng)孩子的英語思維來說，這樣的課程更直觀。
