生活中遇見了不少學(xué)困生家長，非常地焦慮：“我家孩子，就是不愛學(xué)習(xí)。怎么會(huì)這樣呢？”
看了《撒野》這本書，我從中有了很多的思考。
01 生存困難的家庭，孩子遇見的求學(xué)障礙更多。
《撒野》中，顧飛是高二學(xué)生。
父親早逝，母親是未長大的“老小孩”，妹妹顧淼心智發(fā)育遲緩，而且又精神方面的障礙。
顧飛一方面要搭理超市（還好他家有小超市，否則一家人難以生存），然后要照顧妹妹和媽媽，最后才是學(xué)習(xí)。
所以，即便他智商高情商高，但是，學(xué)習(xí)成績(jī)始終很差。
因?yàn)?，他?shí)在沒有精力去，好好學(xué)習(xí)。
蔣丞，因?yàn)楹宛B(yǎng)父母鬧翻，回到了親生父親身邊。
養(yǎng)父母文化層次高，教養(yǎng)環(huán)境好，所以，即便學(xué)習(xí)基因不太好，蔣丞依然成了學(xué)霸。
可是，父親嗜賭如命，不賭博的時(shí)候就喝得醉醺醺的，就是不會(huì)好好掙錢養(yǎng)家。
蔣丞饑一頓飽一頓的，時(shí)常為飲食操心，自然沒有辦法安心學(xué)習(xí)。
02父母的格局，決定孩子的發(fā)展高度
俗話說：“龍生龍鳳生鳳老鼠生兒會(huì)打洞?！?/p>
父母親的文化、知識(shí)、能力、見識(shí)……決定了孩子的發(fā)展高度。
顧飛的母親，年近40，成天只知道到超市收銀柜里面拿錢去找年輕的男朋友，尋找“被愛的感覺”。
她沒有能力去養(yǎng)育自己的孩子，更談不上教育自己的兒女。
為了和小男朋友約會(huì)，她甚至可以扔下自己家庭唯一的收入來源——小超市。
顧淼嚴(yán)重缺乏父母關(guān)愛、顧飛學(xué)習(xí)成績(jī)不好，也在情理之中。
蔣丞家還有一個(gè)大哥一個(gè)大姐。
沒有文化的下崗工人，時(shí)間金錢都給了打牌和喝酒，沒有吃的就四處賒賬，趁人不備還要暗中夾帶……
這樣格局的父母養(yǎng)出的孩子是什么樣子的呢？
《撒野》中描繪他們家難得的聚會(huì)，大哥大嫂空著手回家吃飯，大嫂和父親吵架，說自己給家庭最大的貢獻(xiàn)就是生了2個(gè)孫子。
爭(zhēng)吵到最后，一家人還打了起來……
雞飛狗跳，熱鬧非凡。
蔣丞本人是學(xué)霸。
但是這個(gè)學(xué)霸，是養(yǎng)父母教出來的。
養(yǎng)父母知識(shí)層次高，注重對(duì)蔣丞的教育。
蔣丞從小參加各種培訓(xùn)班，鋼琴彈得不好，養(yǎng)母還會(huì)生氣，覺得丟臉。
在養(yǎng)父母的嚴(yán)格要求之下，蔣丞養(yǎng)成了比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也打下了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
也才能夠成就“學(xué)霸”美名，學(xué)得輕松愉快。
03 你結(jié)交的朋友圈子，決定了發(fā)展的長度
重要人際關(guān)系影響著我們的人生，甚至可能決定我們的發(fā)展走向。
青春期尤其如此。
所以，這個(gè)時(shí)期交友不慎，真的會(huì)影響我們一輩子。
顧飛，對(duì)于蔣丞來說，究竟是益友還是損友？
真的不好說。
顧飛自己就是個(gè)小混混兒。
為了生存，他和黑社會(huì)性質(zhì)的猴子一伙斗狠，結(jié)下了梁子。
蔣丞和人結(jié)仇，也與顧飛有一定關(guān)系。
最后，猴子一伙要與他們算總賬，采取的是“跨欄”，一種你死我活的生死決斗方式。
所以，顧飛的友誼與愛（故事中這個(gè)調(diào)調(diào)，似乎二人是同性戀），既帶給蔣丞溫暖，同時(shí)也帶給他許多麻煩，甚至幾乎把他拖下萬劫不復(fù)的深淵。
幸好，顧飛愛蔣丞。他愿意替蔣丞承擔(dān)這一切。
即便如此，蔣丞就幸福嗎？
如果顧飛死了瘸了殘了，他要不要替他照顧老媽妹妹？
如果顧飛毫發(fā)無損（這是最完美的結(jié)局），一身拖累的顧飛能夠陪伴蔣丞行走多遠(yuǎn)？會(huì)不會(huì)遇見別的“事兒”？
即便我們實(shí)在不情愿，也不得不承認(rèn)：顧飛本身，就是個(gè)大麻煩。
04良師的指引，為我們的成長保駕護(hù)航
班主任徐老師，是故事里面的良師代表。
這個(gè)老師，智商一般，情商更低，能力也很平庸。
但是他有一顆愛心，高度的責(zé)任感，始終象老母雞一樣，護(hù)著他的孩子們。
在顧飛逃學(xué)的時(shí)候，他勸說他回來；在蔣丞遇到麻煩的時(shí)候，他想辦法幫助他解決困難。
即便他不擅長管理、學(xué)生不聽他的招呼，但是他仍然大雪天上門家訪、組建班級(jí)籃球隊(duì)……拼盡全力，鼓舞士氣，帶動(dòng)學(xué)生成長。
英語老師，對(duì)大家要求嚴(yán)格，罵人很厲害。
但是，隱藏在嚴(yán)厲外表下的，是一個(gè)愛學(xué)生的心。
她發(fā)現(xiàn)了王旭挑釁蔣丞的苗頭，借故把蔣丞喊到辦公室，其實(shí)是擔(dān)心王旭已經(jīng)挨過處分，再犯事兒要被開除。
正因?yàn)橛辛诉@些職業(yè)道德良好、有情懷的好老師，一群掙扎著活下去的孩子們，才避免了在人生的道路上滑得太遠(yuǎn)，陷入無底深淵。
遇見好老師，人生何其榮幸！
05 結(jié)束語
孩子怎樣才能夠愛上學(xué)習(xí)？
仁者見仁智者見智。
至少，要有基本的生存條件，衣食無憂。
父母重視教育，愿意為孩子的教育投資。
老師、父母幫助孩子在早期養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
遇見了負(fù)責(zé)任、有教育情懷的好老師。
孩子的親密朋友人品好、家庭教育好。
等等等等。
對(duì)此，你怎么看？
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我是三火老師，中學(xué)教師，注冊(cè)律師，有溫度的生涯規(guī)劃師。
