自習(xí)課的時候發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生上課在玩相機(jī)，我沖進(jìn)教室，沒收了他的相機(jī)，結(jié)合上周這位同學(xué)把手機(jī)帶來學(xué)校這件事，我對他嚴(yán)厲批評了一番。

回到辦公室，考慮到初三的壓力，怕這位同學(xué)因為受到批評出現(xiàn)心理問題，所以我決定把他叫出來做一下安撫，也就是俗話說的“打個巴掌給個甜棗吃”。 換位思考，表示理解。

初三快畢業(yè)了，你應(yīng)該很舍不得同學(xué)們吧。老師理解你想留下一些回憶，所以我并不怪你把相機(jī)帶到學(xué)校，你和同學(xué)們的感情這么深，老師很開心。我生氣的是你在上課的時候把它拿出來，這不僅影響了你自己，還影響了其他同學(xué)。

談古言今，展示仁慈。 上次你帶手機(jī)被我發(fā)現(xiàn)，我沒有公開處理，是怕影響你學(xué)習(xí)，怕傷害你的自尊，除了你爸媽和你自己，老師是最希望你好的那個人，希望你能考上高中，老師也愿意在這條路上幫助你排除萬難，可是你不理解老師的苦心，時隔一周，再次違紀(jì)，老師很傷心啊。

老師懲罰你是為了保護(hù)你。 被我查到，總好過被主任和校長查到。老師是幫你及時改正錯誤，防止你一錯再錯。 表示肯定。 以你現(xiàn)在的成績，離高中的大門就差一步之遙了，老師平時很喜歡你，也相信以你的能力，一定清楚接下來該做什么，老師期待你的表現(xiàn)。

畫一個能吃的“餅”。 從今天起，你就是我們班的小記者了，截止到中考，班級所有的活動，老師都允許你拿著相機(jī)記錄，但是有一個前提，其他時間你不可以帶，否則就要按照校規(guī)處理了哦。