今天是2017年9月10日，第33個(gè)教師節(jié)。
就在昨晚，在今年剛剛建起的家長微信群中，孩子們發(fā)來了一條又一條教師節(jié)祝福。這群孩子剛剛接觸一個(gè)星期，能讓他們喜歡上我，喜歡上我的課，甚感欣慰。還有今年剛剛送走的一屆學(xué)生也在微信群里發(fā)來了祝福。雖是教師節(jié)，并沒有覺得有什么特別的。一大早，也是教師的兒媳發(fā)來了問候，心里一高興，就發(fā)給她一個(gè)大大的紅包，囑咐她做點(diǎn)好吃的犒勞犒勞她自己和我的兒子。
除此之外，今年的教師節(jié)，沒有什么感到值得驚喜的。和往年一樣不疼不癢的，就這樣要靜靜地飄過了。
忽然接到十多年前的一個(gè)學(xué)生的電話，說起她的名字，我一下子就想起來了，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)文文靜靜的小姑娘。電話里，她先祝福我教師節(jié)快樂，接著告訴我，她在新鄉(xiāng)上大學(xué)，今年大四了，現(xiàn)在要實(shí)習(xí)，聽她媽媽說我在現(xiàn)在的學(xué)校教書，就想跟著我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。又說起當(dāng)年我教她時(shí)的事，恍如昨天，掐指一算，卻已是十幾年前的事了?？畤@歲月太匆匆，又覺緣分的奇妙。
從初登講臺(tái)迄今整整三十年了。三十年來，送走了一屆又一屆學(xué)生，也度過了一個(gè)又一個(gè)教師節(jié)。最初幾年的教師節(jié)，國家重視，教育部門也很重視，從精神上、物質(zhì)上都給予較為豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，那時(shí)的心中，覺得做教師是高尚的，是驕傲的。隨著時(shí)間的推移，教師節(jié)越來越變味了，某些地方把教師節(jié)過成了師德教育節(jié)、優(yōu)秀教師節(jié)，利用教師節(jié)給教師念緊箍咒，讓大多普通老師們心里添堵，這樣一來，這兩年網(wǎng)上就有了取消教師節(jié)的呼聲。
在我想來，教師對(duì)我們來說不過是一種職業(yè)。吃自己的飯，流自己的汗，帶著一顆良心，兢兢業(yè)業(yè)，盡己所能的做好自己的事，腳踏實(shí)地地做好自己的分內(nèi)事，盡自己的一份力而已。我們不是神，做不到把每一個(gè)學(xué)生都教成才；我們不是蠟燭，做不到毀滅自己成就別人；我們不是園丁，做不到按自己的意愿對(duì)學(xué)生們修修剪剪。
我們是天上最亮的北斗星，為學(xué)生指明前進(jìn)的方向；我們是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著那些小樹苗；我們是枝繁葉茂的大樹，用那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著這些未來的花骨朵兒。
教師節(jié)里，帶一顆平常心，“但將此日作平日，教好一生值此生。”
