經(jīng)常有老師問(wèn)我，我也想堅(jiān)持每天寫作，可是除了參加學(xué)習(xí)會(huì)有點(diǎn)感悟，其余總感覺(jué)沒(méi)什么可寫，而你每天寫，你怎么有那么多話題寫？
其實(shí)，我也不是每天都有話題寫，也曾遇到寫了一半，實(shí)在寫不下去的時(shí)候，因此有的時(shí)候發(fā)的是過(guò)去寫的文章。有的只寫了一個(gè)開(kāi)頭，有的是只列了一個(gè)提綱，還有的缺少一個(gè)論據(jù)，感覺(jué)不完美，這樣的“半成品”有兩千多篇，而公眾號(hào)發(fā)的文章，才九百多篇。想要天天有話題，可以從下面幾點(diǎn)嘗試：
一、變換一種方式做事
我去上班，有三條路走，一條縣道，路寬15米，距離學(xué)校17千米，最快到學(xué)校只需15分鐘。第二條是鄉(xiāng)道，距離學(xué)校14千米，但路不寬，兩車道，岔路口多。第三條是村道，從幾個(gè)村子穿過(guò)，曲曲折折，大約13千米。早上，如果時(shí)間緊急，我就走第一條路。不用擔(dān)心路邊會(huì)突然竄出一輛車，可以邊開(kāi)車邊聽(tīng)書(shū)。第二條路，中午臨時(shí)走，這個(gè)時(shí)間段路上車少，盡管路不寬，中午還是很暢通。第三條路，春天放學(xué)后，我會(huì)走這條路，路邊盛開(kāi)的金黃的油菜花，粉的像霞的桃花，鄉(xiāng)親家門前翠綠的竹子，五月香氣濃郁的洋槐花，讓人心曠神怡。路邊突然飛起的野雞，偶爾一只野兔竄上公路飛奔，引得我禁不住加著油門和它賽跑，然后看著它突然一個(gè)蹦跳竄進(jìn)路邊麥田。夏天看著金黃的麥浪，秋天欣賞路邊的紅葉，每個(gè)季節(jié)都有不一樣的風(fēng)景。也有的時(shí)候會(huì)停下車，看看久違的日出或者晚霞。
生活就是這樣，經(jīng)常換一種方式做事，讓我們的生活充滿趣味。
二、調(diào)節(jié)一下自己心情
課間，主動(dòng)找一位學(xué)生聊天，詢問(wèn)家庭情況，了解思想動(dòng)向，傳授學(xué)習(xí)方法。
迷茫時(shí)，找學(xué)校同事，找前輩，找朋友聊一會(huì)，咨詢帶班方法，請(qǐng)教學(xué)科問(wèn)題，訴說(shuō)心中苦悶。主動(dòng)去尋求幫助，排解心中的郁悶。
大課間，和學(xué)生打一場(chǎng)球，繞操場(chǎng)跑五圈，運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生的多巴胺開(kāi)始使我們的頭腦更加清醒。
下班后，可以聽(tīng)一首音樂(lè)，和家人看一場(chǎng)電影或者一起綜藝節(jié)目，或者一起散散步。
總之，調(diào)節(jié)好自己的心情，我們才能寫出好文章。
三、挑戰(zhàn)一件不可能的事兒
2020年4月，我在校園種了四株芭蕉，也許是方法不當(dāng)，長(zhǎng)了一米高然后死了。同事說(shuō)，這是南方的植物，在北方就種不活。我不信這個(gè)邪，今年又買了四棵，六月天，驕陽(yáng)似火，芭蕉苗的葉子快被烤焦了，我早上、中午、下午要澆三次水，如今，芭蕉長(zhǎng)了快兩米高。
2020年2月，我開(kāi)始寫文章，有朋友勸我，這條路走不通，很多人寫到最后沒(méi)啥可寫。而我，偏要堅(jiān)持每天日更。一件事行不行，總要做三年才能知道。
2022年3月，我想在學(xué)校建一個(gè)讀書(shū)長(zhǎng)廊，有工程隊(duì)報(bào)價(jià)4萬(wàn)5，也有的報(bào)價(jià)3萬(wàn)八。最后找到我的曾經(jīng)的學(xué)生，他說(shuō)，老師，你說(shuō)的事兒，必須辦，最低3萬(wàn)。我說(shuō)，成交，開(kāi)始設(shè)計(jì)施工吧，這學(xué)期付三分之二，下學(xué)期付清。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)僅能維持平時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，想要校舍改造只能另想出路。然后我開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上籌款，計(jì)劃籌款2萬(wàn)，然而出乎意料，半個(gè)月時(shí)間籌款2.3萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的預(yù)期。
做一件認(rèn)為不可能的事兒，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，總會(huì)有意想不到的收獲。
四、閱讀一小時(shí)的文章或者書(shū)
堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，最低目標(biāo)每天讀兩萬(wàn)字，如果是2千字左右的文章，大約10篇就夠了 。如果讀書(shū)，需要讀一小時(shí)。只有堅(jiān)持持續(xù)輸入，我們才能找到需要表達(dá)的主題，才能尋找的寫作的靈感。
可以早起一個(gè)小時(shí)讀書(shū)，這段時(shí)間相對(duì)安靜。一邊熬著粥，一邊坐在沙發(fā)上讀書(shū)，手機(jī)放在自己夠不著的地方。
也可以利用中午時(shí)間，縮短自己午休時(shí)間，坐在教室看著學(xué)生午休或者寫作業(yè)，自己打開(kāi)一本書(shū)開(kāi)始閱讀。
也可以利用睡前的時(shí)間，讀書(shū)使人安靜，有助于快速入眠。最好別看小說(shuō)，故事情節(jié)可能會(huì)讓你失眠。
大量的閱讀才能激發(fā)我們深度思考，才能讓我們有感而發(fā)。
五、思考一個(gè)教育問(wèn)題
主動(dòng)去思考教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，查找理論依據(jù)，思考對(duì)策，然后去實(shí)踐和嘗試。
通過(guò)一種現(xiàn)象分析背后的根源，尋求解決的方法，記錄遇到的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)一個(gè)新名詞：大單元備課，學(xué)習(xí)任務(wù)群，大閱讀，大概念教學(xué)……這些新的名詞，究竟是什么意思？需要我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系工作思考如何做。
以上這些，就是我堅(jiān)持寫的一些體會(huì)，文章不是憋出來(lái)的，需要認(rèn)真行動(dòng)，積極思考，適時(shí)調(diào)節(jié)心情，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知，只有這樣，我們寫出來(lái)的文章才不會(huì)枯燥。
