做一個走心的班主任

一、對待學生要“走心”

什么樣的老師才是真正的好老師？首先的一條是愛，一個不懂得愛孩子的人是一定不會愿意當一個老師的。尤其是當我有了自己的孩子之后，當我的孩子成績也不好之際，在我逐步明白了生命的價值和成長過程的區(qū)別之后，我更加懂得了如何去對待自己的孩子和別人的孩子。

在學習生活中，我都把班里的孩子當成自己的孩子對待，有足夠的耐心去對待學生們犯的每一個錯誤。

二、對待工作要“走心”

現(xiàn)如今，班主任工作繁重而復雜，作為班主任的我們恨不得生出三頭六臂來應付各類行政性事務性的工作。所以就要求我們做到合理的安排自己的時間，全面把控好自己的每一項工作，做到有序而及時。提前做好每一個預設，才能游刃有余，而不是臨時抱佛腳，到時緊張忙碌的只會是自己。

三、對待家長要“走心”

有多年班主任工作經(jīng)驗的老師們都有深刻的體會，現(xiàn)如今的家長們素質在提高，要求也在提高，我們在處理與家長之間的關系時，就要用智慧。要相信，只要我們用心地對待家長，在與家長交流時，能夠多夸孩子，婉轉地提出批評，那么每個家長都會是我們的朋友，都能在關鍵時刻頂上來，成為我們的得力助手。

四、組織活動要“走心”

作為班主任的我們，要組織各種各樣的活動。我們在組織活動時，要時時刻刻注意留下過程性的材料（照片、視頻、文字等），可以將這些材料上傳至群相冊，這樣無論哪個班主任接管這個班級，這些原始性的材料都不會丟失，真正需要時就能夠拿來就用。

用心做班主任，你就會收獲不一樣的快樂！