? ? ? ? ? 嗨，大家好，今天我在知乎上看到了一個有一點點讓我氣憤的問題：

天賦好，但初中一點沒努力，只上了普高有希望考重點高中嗎？

? 題主描述自己初一初二沒怎么努力，成績也很好，初三熬夜玩手機上課睡覺，成績跌至倒數(shù)，還有幾個月中考找老師補課時，老師覺得他反應(yīng)快，天分好，但是最后也無法克制自己的惰性，未考上重點高中，卻在此時幡然醒悟，認為自己的過去太過荒唐，希望在高中努力，考取985.

? 所以，今天想問問各位，

? 什么是天賦？

一.天賦是什么

? 首先，我們應(yīng)該認清一種現(xiàn)實。

? 天賦這種東西，有與沒有，只是相比較而言的，可能有的人接受新知識的能力稍微快一些，有的人稍微慢一些，這無可厚非，每個人都有自己所擅長的那一個領(lǐng)域，我們周圍的人，大多都是普通人，如果是真真正正的天才，也不會生活在大眾人群里。

? 對于一個正在上學(xué)的孩子來講，頭腦靈光聰明伶俐未嘗不是一件好事，但是事情偏偏就壞在同學(xué)們認為自己有天賦上。并且因此而不聽講，不做作業(yè)，公然與老師頂撞，然后說一句：

? 我天賦好啊！

? 真的是很要不得

格拉德威爾在《異類》中提到：

人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。

? ? 所以說，所謂的天才并非是天賦好，而是會像莫扎特一樣雖然天賦異稟，卻愿意一天練琴八個小時，像姚明一樣，雖然武體能力好，卻仍然愿意付出全部的努力，即便是像達芬奇那樣精通各個領(lǐng)域，也依然保持高度的自律。

? 上初中的時候我的同桌是一個很聰明的男孩，每天上課他都在玩也不做作業(yè)，中考以幾分之差沒考上重點高中，上高中之前似乎有過覺醒，但是難改初中時的懶散，最后甚至比我一個只會笨辦法學(xué)習(xí)的人低了七十多分。

? ?他不聰明嗎，沒有天賦嗎？答案當(dāng)然是否定的，只是天賦在成就自己的路上只是起一種錦上添花的作用，有就有了，可能努力起來更加輕松，沒有就沒有了，努努力一樣可以。

? 因為以絕大多數(shù)人的努力程度之淺，還遠沒有達到拼天賦的程度。

? 相信《傷仲永》的故事大家都聽過，仲永的天資想必超過現(xiàn)在很多自詡有天賦的人，卻依舊沒有擺脫“泯然眾人矣”的結(jié)局，那么，我們還有什么資格以自己的天賦為由，而選擇不努力呢？

二.回到題干：初中不努力，上普高有希望上重點大學(xué)嗎

? 回答這個問題，我認為要有“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的決心與勇氣。

? 之前的文章我詳細的講過為什么初中成績不好的同學(xué)可能會高中逆襲，而初中成績不錯的同學(xué)可能會在高中遭遇成績滑坡，主要是因為課程設(shè)置、選課偏科、堅韌耐性等種種原因造成的。

? 但是這次排除了這些問題，我想說的是，一個聰明的孩子，怎樣實現(xiàn)高中的逆襲？

1.要有心理上的轉(zhuǎn)變

? 必須要明白讀書在人生中的重要作用，讀書是實現(xiàn)階級跨越最快的方式，最起碼，高考成績可以讓一個人有機會去選擇自己喜歡的專業(yè)，喜歡的城市；然后，需要明白，“我并不是一個有天賦的孩子，我也很笨，我也需要付出很多的努力才能學(xué)好”。

2.不做行動上的矮子

“種一棵樹最好的時候一個是十年前，一個是現(xiàn)在?！?/p>

? 不能說高中什么時候努力都不晚，但是高一努力絕對是很來得及的，而且可以很從容的努力。

? 這是一個很艱苦的過程，不是每個人都有耐心一直努力，一直坐在教室的冷板凳上，這時候同學(xué)們會玩性大發(fā)，但是起碼要告訴自己，坐在教室里的每一分鐘，都要有在教室里的樣子。

? 不是一點都不允許玩，這是不可能的，周末回家可以玩，但不是平時上學(xué)的時候，節(jié)制自己的欲望，該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，這被稱之為「勞逸結(jié)合」

3.不要走讀

? 走讀，對于一個沒有自制力的學(xué)生來說，是一種災(zāi)難。

? 我上高三的時候，每晚回家都是十點半準時睡覺，因為我擔(dān)心第二天爬不起來，上課沒有精力聽，回家睡覺可以大大提高我的睡眠質(zhì)量，所以走讀很大程度上助益了我成績的提升。

? 但是我前桌那個姑娘，卻經(jīng)常晚上回家熬夜追劇，甚至在第二天需要五點半起床的情況下，玩到一兩點，一天只睡三四個小時，這個休息時間肯定是不夠的，所以上課的時候她經(jīng)常就睡了。

? 這樣的例子不在少數(shù)，如果讓一個沒有自制力、且家長不加以管束的孩子走讀，的的確確是一種災(zāi)難。

4.養(yǎng)成努力的習(xí)慣

? 習(xí)慣了每天早讀都會大聲背誦

? 習(xí)慣了自習(xí)課就是要認真學(xué)習(xí)不開小差

? 習(xí)慣了錯題本整理本筆記本就是要頁頁必寫，不含糊不敷衍......

? 習(xí)慣了每天努力拼搏的生活，那高中生活也沒有那么苦了。

? 哪怕在高中的時候養(yǎng)成一種“我今天不學(xué)習(xí)怎么會有一種罪惡感呢？”的心理也不要緊，畢竟在高中的時候，高考的高分就是唯一的目的，等到高考結(jié)束再去享受更多，也來得及。

三.寫在最后

? 我從來不是一個聰明的女孩，甚至數(shù)學(xué)老師說教了我會少活十年，別人一遍能聽懂的數(shù)學(xué)題我要聽兩遍三遍四遍，但是上天也同樣賜給我與眾不同的記憶力，別人兩遍三遍四遍的文言文背不下來，我只需要一遍就不需要再去復(fù)習(xí)。

?每個人都有自己擅長的那一方面，可能是體育，也可能是藝術(shù)，可能有了文科力卻沒有理科思維，可能二者兼顧卻不能精通，這都是常有的。

? 不因為自己的缺點而自卑難過，不因為自己的小小才能而沾沾自喜。

? 始終堅持如楊絳先生說的那樣，去平視自己，正視自己的優(yōu)點與不足，才是最好的辦法。

? ? 初中時，物理老師曾給我們講過自己去女兒所在的大實驗班開家長會的經(jīng)歷，那里的孩子無一不認為自己是很笨的，重點高中大實驗班的孩子尚且認為自己“太笨了”，普高的孩子如何能稱自己有天賦。

? 也曾經(jīng)聽重點高中的姐姐說過，聰明的人的確不在少數(shù)，但是最后考上清華的，的確是因為努力。

? ? 如果一個孩子有天賦而不自知，堅持努力，是一種幸運，如果一個孩子有天賦卻因此而洋洋自得，是一種災(zāi)難。從來只有堅韌，才能支撐一個孩子成就自己，超越自己。

? 以上，共勉。

這就是今天我要分享的內(nèi)容了，如果各位小伙伴們覺得贊同，可以點個贊加個關(guān)注喲，后期還會有更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容有待解鎖～??? ?

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