2017年9月13日 星期：3 天氣：晴

? ? 今天上我的上課時時候老師先給我們講了一下昨天的作業(yè)，雖然昨天下午也和同學(xué)們討論過怎么去

做，但是自己做的時候還是總有問題，運(yùn)行起來總是出錯。在我眼里認(rèn)為復(fù)雜的地方經(jīng)過老師的講解，

按照老師提供的思路，終于把昨天的作業(yè)完美的完成了。

? ? ?老師講解完作業(yè)的解題思路后，又給我們講了新的知識。那就是C語言里的數(shù)組。我們在之前的學(xué)習(xí)

中寫程序的變量都是基本類型，如整形，浮點(diǎn)型數(shù)據(jù)，字符型這些都是簡單的數(shù)據(jù)類型。這些數(shù)據(jù)處理簡

單的數(shù)據(jù)還可以，但要是你要處理的數(shù)據(jù)太大，再用這些簡單數(shù)據(jù)處理起來就很麻煩了，簡單數(shù)據(jù)難以反

映出數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，也很難進(jìn)行有效的處理。像這種時候我們就可以利用數(shù)組來進(jìn)行根有效率的數(shù)據(jù)處理。

下午在做題之前還感覺自己對老師上午講的可以完全明白，但是自己在做題時還是出現(xiàn)了很多的問題。比

如在做題時自己對數(shù)組的占位還不是很理解，做出的作業(yè)總是不對，最后問了同學(xué)才知道是因?yàn)?，前面?/p>

一10占了數(shù)列的第一位，才導(dǎo)致后面的數(shù)據(jù)溢出了沒顯示出了。