達(dá)坤老師，今天課程結(jié)束，在開(kāi)總結(jié)小會(huì)時(shí)，你給大家說(shuō)，希望大家說(shuō)說(shuō)對(duì)課程的看法，我心里是有一些想法的，想給你說(shuō)說(shuō)，它不一定對(duì)，你有鑒別的聽(tīng)哈。

之前我老領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：你還是比較勇敢的，別人不敢說(shuō)的，你敢說(shuō)。

說(shuō)不說(shuō)是我的事，采不采納是領(lǐng)導(dǎo)的事，說(shuō)了不后悔，決定交給對(duì)方，你說(shuō)，對(duì)嗎？

從我6月份聽(tīng)家訓(xùn)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你的課是越講越好了，在講臺(tái)上的從容控制能力、體驗(yàn)活動(dòng)編排非常精彩。無(wú)論從你個(gè)人形象、課程研發(fā)內(nèi)容、配合體驗(yàn)活動(dòng)、我覺(jué)得整體非常棒，年輕有為有能力是你身上最亮的點(diǎn)。

綜合以上優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我最欣賞你的就是你的課程研發(fā)能力，因?yàn)槟阍诙蠋煹幕A(chǔ)上有研究、有新增、這是非常難得的。

有時(shí)我在臺(tái)下聽(tīng)，我就在想，你的內(nèi)容這么好，為什么不單獨(dú)創(chuàng)業(yè)呢？哈哈哈

你，易老師，楊彭崳老師，趙亮老師，張總，課程內(nèi)容都是根據(jù)在董老師的基礎(chǔ)上，進(jìn)行研究，有更多新的東西，讓我們學(xué)到。我很欣賞有研發(fā)能力的人。

易老師課程特點(diǎn)：

從課程形式上來(lái)說(shuō)，50%是內(nèi)容，50%是調(diào)動(dòng)。結(jié)合的非常完美。

從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，毫無(wú)缺陷，不多說(shuō)一個(gè)多余的字。每個(gè)字都有它存在的意義。要么有用，要么好笑。他的調(diào)動(dòng)能力貫穿全程。比如說(shuō)，考與學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，下午他發(fā)現(xiàn)大家打瞌睡，直接要求空調(diào)調(diào)到最低，我們凍的精神抖擻，聽(tīng)的非常入迷。這是他的課程魅力。

毛老師：內(nèi)容精湛，感情飽滿(mǎn)，給的剛剛足夠好。就像一杯水，她續(xù)的剛剛滿(mǎn)，飽滿(mǎn)，圓潤(rùn)，不多，也不少，功力深厚。

趙亮老師奇才，不夸他了，沒(méi)你帥。

楊彭崳老師風(fēng)格，體現(xiàn)了建筑大師路德維?！っ芩埂し驳铝_提出的：Less is more。

你的課程自主研發(fā)能力是我最欣賞的，有自己的東西，這點(diǎn)很重要，也很難得，是你的價(jià)值所在，你的潛力非常大。

要精進(jìn)的就是，一調(diào)動(dòng)能力，二要給的剛剛好。因?yàn)榻o多了，大家會(huì)覺(jué)得冗長(zhǎng)，長(zhǎng)了就會(huì)沉悶，然后注意力跑偏，然后大家就會(huì)期待，什么時(shí)候下課。

易老師做到了讓時(shí)間消失，大家注意力高度集中，時(shí)間就消失了，而且還意猶未盡。這點(diǎn)，他很完美。

另外我發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在越來(lái)越好了，尤其是課程最后你用謙卑的態(tài)度給大家交流，說(shuō)希望有不足之處讓大家多提建議，你的態(tài)度俘獲了人心，這點(diǎn)真的非常好，每一個(gè)人都把這一切看到了心里。

我是一個(gè)膽大的人，就像海瑞給自己準(zhǔn)備好棺材給嘉靖皇帝上書(shū)一樣，我雖沒(méi)有海瑞的才能，但是有他一樣的膽量。因?yàn)槲矣X(jué)得我寫(xiě)的不是害人的，哪怕對(duì)你有一點(diǎn)點(diǎn)的用，這篇文章也算是有一點(diǎn)點(diǎn)光亮，就像微火燭光寄語(yǔ)浩瀚明月。你說(shuō)對(duì)嗎？

以上是我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我說(shuō)的不一定對(duì)，批判看待哈。

祝你越來(lái)越好，新年快樂(lè)。