? ? ? ?接到政教處的電話：班主任老師在例行檢查手機(jī)、香煙、火機(jī)等物品時(shí)，“一不小心”搜查出了學(xué)生藏在書(shū)包里的兩節(jié)會(huì)伸縮的鋼管。只要輕輕一舉就會(huì)將人致傷致殘，班主任及政教處經(jīng)詢問(wèn)，大概情況是這樣的，說(shuō)他們小學(xué)的時(shí)候因在一個(gè)盜竊打架現(xiàn)在出現(xiàn)，被派出所的攝像頭記錄下來(lái)，派出所的民警請(qǐng)他們?nèi)トヅ浜险{(diào)查，他們提供了一個(gè)叫“王浩東”的犯罪嫌疑人的情況，結(jié)果該犯罪人被判三年徒刑，最近要刑滿釋放，傳出話來(lái)，要報(bào)復(fù)他兩人。他們害怕所以就帶鋼管防身。而且這兩名學(xué)生都是租房子獨(dú)自居住，父母均在浙江打工。政教處根據(jù)這個(gè)情況答電話給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說(shuō)趕不過(guò)來(lái)，沒(méi)辦法。政教處拿著也沒(méi)招了，讓我趕緊過(guò)去。
? ? ? ?我聽(tīng)到這個(gè)情況后，趕緊趕到政教處，打電話給家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)必須請(qǐng)一個(gè)當(dāng)?shù)氐挠H戚來(lái)學(xué)校協(xié)同處理，否則下學(xué)期請(qǐng)他們把孩子帶到他們身邊就讀，我們學(xué)校不接受這樣的學(xué)生。就在這樣的威脅下，家長(zhǎng)終于說(shuō)，好吧，等著，他們請(qǐng)一個(gè)人過(guò)來(lái)。在這樣的等待過(guò)程中，我繼續(xù)調(diào)查可能還存在的真相。
? ? ? ? ?我說(shuō)，“孩子，你們真的不容易，自己做飯、自己管理自己的生活，真的很能干。”兩個(gè)孩子低著的頭微微抬了抬。這時(shí)，我有接著點(diǎn)了一把火：“孩子，你們一定要說(shuō)實(shí)話，我們都在幫你們，如果不說(shuō)實(shí)話，最終受害的是你們自己?！边@時(shí)其中的一個(gè)孩子說(shuō)：“是的，我們知道的?！庇职褜?duì)政教處和班主任老師說(shuō)的大概情節(jié)完整的說(shuō)了一遍，我將信將疑。
? ? ? ? ?這時(shí)，一名學(xué)生的舅母到達(dá)了學(xué)校，我把情況和她大概講了一下，要求這個(gè)學(xué)期每天送及接，務(wù)必保證孩子在校外的安全，可這個(gè)孩子的舅母吞吞吐吐半天說(shuō)她太忙了，孩子的爺爺會(huì)來(lái)帶孩子和陪孩子的。我當(dāng)場(chǎng)打斷她說(shuō)，不管怎樣你們是親人，麻煩把這事做好，實(shí)在不行，請(qǐng)孩子的舅舅接送。這事，這名學(xué)生說(shuō)他舅舅已經(jīng)去世了。我突然明白了什么，就讓孩子的舅母和學(xué)校簽訂了安全協(xié)議書(shū)，并給派出所的所長(zhǎng)打了電話，說(shuō)了這事，請(qǐng)他們采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。另一名學(xué)生的家長(zhǎng)始終沒(méi)來(lái)，我只好請(qǐng)班主任帶回班上等待家長(zhǎng)了。
? ? ? ? ?服刑人員要報(bào)復(fù)檢舉人，這個(gè)事在派出所看來(lái)也是一件特大的事。我和派出所所長(zhǎng)商量了一下，第二天他帶派出所的干警來(lái)學(xué)校收繳管制刀具，并給學(xué)生開(kāi)一堂自我保護(hù)和自我防范的講座，順便和這兩名孩子談一談，看是否有服刑人員的犯罪線索。
? ? ? ? ?第二天，派出所來(lái)了10名干警進(jìn)班收繳管制刀具，派出所所長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生易出現(xiàn)自我保護(hù)能力不強(qiáng)的弱點(diǎn)傳授了一些知識(shí)。這樣的姿態(tài)，在學(xué)生中也引起了一點(diǎn)震動(dòng)。
? ? ? ? ?派出所所長(zhǎng)帶了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的干警對(duì)兩名學(xué)生進(jìn)行了詢問(wèn)，根據(jù)他們的常識(shí)，初步判斷這兩名孩子在說(shuō)謊，最終兩名孩子終于承認(rèn)，是因?yàn)樗麄冊(cè)趲熢捍蚧@球時(shí)候，有人把這兩節(jié)鋼管塞到他們書(shū)包，他們沒(méi)及時(shí)拿出來(lái)，被老師搜出來(lái)怕被老師批評(píng)，所以就編出了這樣的謊言。我們和派出所的干警都松了一口氣。讓他們回班上去了。
送走派出所的干警后，我回到辦公室，這時(shí)，兩名學(xué)生敲開(kāi)了我辦公室的門(mén)，對(duì)我深深鞠了一躬說(shuō)：“校長(zhǎng)，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，給你添麻煩了，我們以后一定會(huì)好好的，再也不調(diào)皮了?！蔽艺f(shuō)，不管怎樣，還是要處分，因?yàn)樯米约?xì)帶管制刀具，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。孩子說(shuō)“好的?！庇志狭艘还?，回班上去了。
? ? ? ? ?這件事我知道了，孩子知道你對(duì)他的關(guān)心，他會(huì)領(lǐng)你的情的，并非打罵才起效果。
