? ? ? ? 接回兒子，做好飯，兩人開飯，打開國學(xué)機，伴隨著沁人心脾的音樂，享受這難得的晚飯時光。

? ? ? ? 飯后，按照老傳統(tǒng)，稍作休憩，我收拾飯桌，兒子跟隨國學(xué)老師伴音，閱讀《三字經(jīng)》，沒有學(xué)究的搖頭晃腦，抑揚頓挫，也不必深究其意，探索語境，只要誦讀，國學(xué)總能浸潤心里。

? ? ? ? 古人讀書，另辟蹺徑，私塾學(xué)堂，只管讀經(jīng)，不解其意，天長日久，韋編三絕，其義自見。執(zhí)子尚幼，腹識尚淺，難解其意，可看古人，效仿其法。

? ? ? ? 國學(xué)，是古人遺留之經(jīng)典，傳承之國粹，熟稔日久，會漸覺其味，有著“史家之絕唱，無垠之離騷”之《史記》，你會了解泱泱五千年之歷史。耳聞能詳?shù)膽?zhàn)國時期之四書五經(jīng)，反應(yīng)了當(dāng)時大儒文化的昌盛，偉人稱之為“百花齊放，百家爭鳴?！北环Q為“孔圣人”的孔子，修訂了詩書禮樂易春秋，門下弟子三千，賢人七十二，其思想古今廣為傳頌，如今孔子學(xué)院遍布世界各地，思想產(chǎn)生極為深遠的影響。

? ? ? ? “人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。”“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈則，晨旭列張。”“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹信?！薄湃说男摒B(yǎng)如此至深，學(xué)識如此之廣，研究如此之精，令今人扶案擊節(jié)，嘆為觀止。

? ? ? ? 面對老祖宗留給我們的寶貴財富，作為炎黃子孫的我們更應(yīng)該珍惜，積極傳承。不見世界蠻夷之幫見其精，為之傾，奉行“拿來主義”，吸收其精華，用于經(jīng)濟軍事各方面。近水樓臺先得月，向陽花木易為春。我們即為物主，國粹自當(dāng)為我所先用，而后知識無國界，可以交流，可以傳播，發(fā)揚光大，使歷史蒙塵之璞玉重見天日，大放異彩。

? ? ? ? 了解歷史，弘揚國學(xué)，傳承國粹。

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