? 《優(yōu)秀的綿羊》是一本對(duì)從大學(xué)教育到精英教育中的缺失和本質(zhì)性問題進(jìn)行全面疏導(dǎo)的書。作者威康 ?德雷謝維奇畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)，任教于耶魯大學(xué)。但他最終選擇離開并寫下了這本書，以此萊點(diǎn)出美國精英教育的誤區(qū)。

? 這本書主要從美國的大學(xué)教育來進(jìn)行入手，主要講述了教育系統(tǒng)的運(yùn)作模式，以及這背后所涉及到的社會(huì)結(jié)構(gòu)及社會(huì)階層影響力。如今的教育受社會(huì)系統(tǒng)的影響和制約，而我們大眾的觀念和行為也是在系統(tǒng)的影響下不斷發(fā)展變遷。書中提到了很多有關(guān)社會(huì)的問題，能使我們與之產(chǎn)生共鳴。

? “為了能夠"修成正果’，學(xué)生們已經(jīng)沒有時(shí)間也沒有精力去思考自己的追求，包括對(duì)大學(xué)的憧憬。從小到大，這些年輕人為了名校的炫目光環(huán)而奮斗。而在這個(gè)過程中，人生的目的和內(nèi)心的熱愛從未被給予足夠的尊重，從末被思考和探索過?！弊屑?xì)思考回想，我們小時(shí)候總被教育要“成為最好的，得到最好的”，我們“要贏，不能松懈，不能輸”，所以無數(shù)的青少年在以犧牲青春愛好等的代價(jià)下埋身題海，發(fā)展技能，但是我們卻從真正思考過一個(gè)問題，那便是：站在金宇塔頂端真的就是理想的人生嗎？

? 我們到底為什么要上大學(xué)？就現(xiàn)在的大環(huán)境下而言，對(duì)我們來說，大學(xué)好像已經(jīng)不是一個(gè)選擇項(xiàng)，而是一份必需品，或者直接一點(diǎn)的說，名校畢業(yè)的身份才是是一個(gè)必需品。是為了給我們自身“漲值”，以此來將自己“賣到”更優(yōu)秀的資本家手中；是為了在社會(huì)中與人聚會(huì)社交時(shí)，不顯得低人一等；亦或者只是因?yàn)槲覀兂撩杂谶@種名利追逐的時(shí)間太久，導(dǎo)致它已經(jīng)成為了我們不自覺的習(xí)慣。但我們卻忽視了大學(xué)最重要的任務(wù)，那就是教育。

? 這種教育不應(yīng)該單僅局限于職業(yè)培訓(xùn)，它應(yīng)該富含的更多的應(yīng)該是建立自我。我們?cè)诖髮W(xué)中做各種義工、社團(tuán)、體育、藝術(shù)活動(dòng)，參加各類比賽，獲取獎(jiǎng)項(xiàng)，以展現(xiàn)我們自身所具有的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、社會(huì)服務(wù)意識(shí)。但捫心自問，我們真的是為了提升自我而去做這些的嗎？還是只因?yàn)檫@是通向未來優(yōu)秀資本家的羅馬大道。

? 這本書讓我突然一下子看清了自己身上現(xiàn)在所具有的極強(qiáng)功利性，我想，生命除了被人肯定外，應(yīng)該還有更多更強(qiáng)大的價(jià)值和意義。就像書中作者所說，我們不應(yīng)該“順從大環(huán)境的游戲規(guī)則”，而應(yīng)當(dāng)“鼓起勇氣探索自己的路”。

? 大學(xué)的意義與價(jià)值遠(yuǎn)不止是為了為了畢業(yè)好找工作，為了績點(diǎn)更高一點(diǎn)，為了更好提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力…而不了解自己真正喜歡什么，從未深入思考未來的職業(yè)選擇，只想著進(jìn)入“穩(wěn)定”的圈子?！贝髮W(xué)是一筆最好的投資”，這些投資給我們帶來的不單單是知識(shí)，還是學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力。

即使是在如此忙碌高壓的生活大背景下，我們也需要給自己獨(dú)處思考的時(shí)間與勇氣，我們?nèi)松膬r(jià)值與意義應(yīng)當(dāng)由我們自己去尋找賦予，愿我們都能不被束縛、重建自我認(rèn)知，讓我們?nèi)パ磥?，跟隨本心，發(fā)現(xiàn)自己的另一種可能。