? ? ? ? 早上來到班級(jí)，批改一句話日記，有的孩子越寫越好，有的孩子卻原地踏步，分析原因，大概是無法認(rèn)真對(duì)待。早讀課檢查預(yù)習(xí)情況，帶孩子們讀識(shí)字9《日月明》。帶讀幾遍后請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)一個(gè)個(gè)小老師來帶讀，即使還沒上新課，同學(xué)們已經(jīng)會(huì)讀文章啦，這才是好的預(yù)習(xí)效果。

? ? ? ? 今天原本只有兩節(jié)課，體育老師在忙，又多了一節(jié)。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)《日月明》。這是一片根據(jù)會(huì)意字狗子規(guī)律編排的識(shí)字課文。通過朗朗上口的斷句，揭示了會(huì)意字的鉤子特點(diǎn)，孩子們?cè)谶@篇文章中一定感受了漢字學(xué)習(xí)樂趣，以及造字者的智慧。課堂上，有些字我搭配圖片來演示漢字的演變，讓孩子們更容易理解。如“人”到“從”到“眾”，“木”到“林”到“森”等，孩子們通過一幅幅生動(dòng)有趣的圖片感受到了漢字的魅力。

? ? ? 漢字書寫指導(dǎo)，我主要給孩子們講解了“會(huì)意字”、“獨(dú)體字”，以及漢字的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)范寫幾個(gè)生字，點(diǎn)出重要筆畫“臥勾”，希望孩子們能記憶深刻。其實(shí)漢字常識(shí)內(nèi)容講起來是非?？菰锏?，不知道孩子們能記住多少。

? ? ? 孩子們?cè)诶斫夂髢删涞臅r(shí)候還是有一定的困難的。啟發(fā)學(xué)生自由說，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)陳劉志和李灝陽識(shí)字量大，反應(yīng)快速。同學(xué)們?cè)谒麅傻膸?dòng)下，也積極投入到思考中?！氨娙艘粭l心，黃土變成金”，這句理解，我是通過班級(jí)具體事例來說明的。希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)輝煌。再來引導(dǎo)同學(xué)們說一說生活中有哪些“團(tuán)結(jié)就是力量”的事例，加深孩子們的理解。

? ? ? 下午閱讀課，沒帶孩子們?nèi)D書館上，因?yàn)槊魈熘苣┝?，我想把這節(jié)課結(jié)束，在課堂上完成練習(xí)與測(cè)試，還有就家長會(huì)的事情對(duì)孩子們提出一些具體的要求。邀請(qǐng)幾位同學(xué)明天下午來幫助我指導(dǎo)家長們找準(zhǔn)座位，填好簽到表，大家都很踴躍，看來和愉快的周末相比，孩子們還是很喜歡學(xué)校，很喜歡班級(jí)的。要求同學(xué)們將自己平時(shí)在校寫得課堂作業(yè)放在桌子上，以便家長來找到自己的位置，更是為了讓他們檢閱孩子在校表現(xiàn)，不知道有的家長看到作業(yè)本后會(huì)不會(huì)吐血，因?yàn)橛袀€(gè)別孩子作業(yè)本寫得真的不能看，會(huì)瘋。

? ? ? 今天中午在辦公室準(zhǔn)備明天下午家長會(huì)的材料，雖然安排了五位家長做好分享，但還是有很多事情要告知家長們。主要向家長們匯報(bào)一下班級(jí)情況，期中考試分析反饋并分析原因，語文學(xué)習(xí)要求，主要是作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等，對(duì)孩子們的生活習(xí)慣提供正確的方向，重點(diǎn)要說家校配合，這是家長會(huì)必須要讓家長們知曉的一個(gè)重要內(nèi)容，還要感謝辛辛苦苦為班級(jí)服務(wù)的家委會(huì)中的每一位家長。安全問題不能忘，這是一個(gè)重要的事情，畢竟安全是一切的前提。還有一些零碎的點(diǎn)要提醒大家注意，希望家長會(huì)真的能對(duì)家長們有所助益，而不流于形式吧。