? ? 2017年3月一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身我成了班主任，在這毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，我成了一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅，整天在各種表格及班級(jí)的瑣碎事中度過(guò)。自我覺(jué)得能對(duì)付，但是我的精神越來(lái)越崩潰。2017年10月9日，是我入職一年零一個(gè)月，是我迎來(lái)入職以來(lái)的第二教師節(jié)，回想一年多時(shí)光，我碌碌無(wú)為，在迷茫與孤獨(dú)中度過(guò)了一年，這時(shí)我遇到了鄉(xiāng)村青年教師公益計(jì)劃，為次我更忐忑不安，第一次登錄學(xué)習(xí)居然走錯(cuò)了門(mén)，校領(lǐng)導(dǎo)的一再追問(wèn)，我又好面子，不好再去問(wèn)別的老師，自己在電腦上摸索了三個(gè)小時(shí)，找到了家門(mén)。從此踏上一條不歸路。堅(jiān)持聽(tīng)課做筆記，認(rèn)真打卡寫(xiě)自己的感言，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，
面對(duì)自己的弱點(diǎn)，我們不能說(shuō)放棄。也許自己很是差勁，但我們?nèi)詰?yīng)該堅(jiān)持到底。每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。如果自己放棄了，自己便是輸了，如果自己堅(jiān)持，即便是倒數(shù)第一，也是贏了。我們要學(xué)習(xí)這種精神，不怕困難，堅(jiān)持到底。堅(jiān)信、堅(jiān)持就是勝利。
一、這是我印象最深的一課
我自認(rèn)為我的筆順書(shū)寫(xiě)沒(méi)有很大的問(wèn)題，當(dāng)聽(tīng)完聞琪老師的聊聊板書(shū)那些事，才發(fā)現(xiàn)好多簡(jiǎn)單的字，我的筆順一直寫(xiě)錯(cuò)了。
? 這是一場(chǎng)及時(shí)雨，這是一場(chǎng)文化盛宴，把我們一直忽視的細(xì)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的講解。
二、這是我最喜愛(ài)的課
2018年春季，我們將美麗鄉(xiāng)村大課表融入到班級(jí)課表中，開(kāi)學(xué)第一周，我對(duì)全校老師進(jìn)行了cctalk的下載使用，課程反饋，學(xué)期總結(jié)等等進(jìn)行了培訓(xùn)。從此我愛(ài)上了cctalk，回想起來(lái)，從不敢發(fā)言的我，那天居然主動(dòng)請(qǐng)纓要為大家講解cctalk。真是不可思議。
在歡聲笑語(yǔ)中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
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三、這是冥冥中注定要選修的一門(mén)課
2018年4月，我主動(dòng)申請(qǐng)參加助教工作，成為D村小教師成長(zhǎng)計(jì)劃做助教。在學(xué)校、生活中，我感受到團(tuán)隊(duì)力量重要性，及團(tuán)隊(duì)的合作精神。這時(shí)我與村小教師成長(zhǎng)計(jì)劃結(jié)緣了，聽(tīng)了黃秀峰老師主講的《用網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提高生活品質(zhì)》一課，我發(fā)現(xiàn)我落伍了幾千年，黃老師說(shuō)的好多軟件我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。這是明明中注定我來(lái)選修這門(mén)課的?。亩镁W(wǎng)絡(luò)提高生活素養(yǎng)。
四、這是一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課
我是一名美術(shù)老師，自從畢業(yè)后專(zhuān)業(yè)相關(guān)講座幾乎沒(méi)有在聽(tīng)過(guò)，終于迎來(lái)分科學(xué)習(xí)，辣椒藝術(shù)成了我的專(zhuān)業(yè)必修課，每一節(jié)課的學(xué)習(xí)與分享我都積極參與，只有用心參與才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，作為老師自己都不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用心去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，又怎能去要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
? ? 再堅(jiān)持中，每一天都看到了不一樣的風(fēng)景，每一天我們都迎來(lái)不一樣的自己，這時(shí)，我不在孤單，我不會(huì)再漫無(wú)目的的游走在大街上。我有了我的班級(jí)，團(tuán)隊(duì)，我們一起在堅(jiān)持中改變自己。
? ? ? 當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)冷靜的思考，那是因?yàn)槲疫€不夠優(yōu)秀、不夠強(qiáng)大。堅(jiān)持的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，需要的是耐心與上進(jìn)心，但是我們始終堅(jiān)信你的堅(jiān)持終將美好！
? ? 幸福其實(shí)就是一種傻傻的堅(jiān)持，用一顆簡(jiǎn)單的心，不帶太多期望上路，一路上不斷去發(fā)現(xiàn)驚喜，不管到來(lái)的是好是壞，都去接受和欣賞，并為之感激。
? ? 2018年7月15我參加了百人青椒相約北京，來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，每一個(gè)老師的背后都有一路的故事，我找到了我努力的方向，對(duì)自我有了更新的認(rèn)識(shí)，從開(kāi)幕式的致詞中，認(rèn)識(shí)到重視教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)教育的重要性，爭(zhēng)做四有好老師，當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人，是新時(shí)代教師的責(zé)任和使命。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。體現(xiàn)了教師的重要性。作為鄉(xiāng)村教師的我，更應(yīng)該積極進(jìn)取，牢記奮斗的青春最美麗。
? ? ? 聆聽(tīng)了宋萑教授《鄉(xiāng)村教師的課程建設(shè)》，進(jìn)行了深刻的思考，我們正在發(fā)生的教育是什么樣子？通過(guò)欣賞學(xué)生作品對(duì)未來(lái)的描繪，得出結(jié)論未來(lái)唯一能夠確定的是它的不確定性。未來(lái)哪些工作不可能被代替，是專(zhuān)家思維的工作不可被代替。
? ? ? 2018年3月，我第一次聽(tīng)說(shuō)校本課程，膚淺的理解為學(xué)校根據(jù)學(xué)校發(fā)展、地方特色研發(fā)出來(lái)納入課表的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)才明確什么是校本課程。校本課程發(fā)展要反饋學(xué)校辦學(xué)理念和課程理念。對(duì)課程和教材、教學(xué)的區(qū)別是什么？我們進(jìn)行了討論發(fā)言，可能我的認(rèn)識(shí)不夠全面，課程是學(xué)校學(xué)生所學(xué)習(xí)的學(xué)科總和及安排。教材是課堂上和課堂外教師和學(xué)生所使用的教學(xué)資料。教學(xué)是教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)過(guò)程。平時(shí)我們不去深思細(xì)化。進(jìn)步緩慢，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭私涣鲗W(xué)習(xí)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)之旅，我深刻認(rèn)識(shí)到“教書(shū)者先強(qiáng)己,育人者先律己”,要想成為一名真正合格的教師,要學(xué)習(xí)、探究的東西還有很多很多，讓我們用自身的行為和態(tài)度來(lái)感化學(xué)生，成為學(xué)習(xí)的示范者。
? ? ? 堅(jiān)持走你的路，讓你腳下的路更精彩，
