生活總是如水般平靜，但也時不時落入一兩顆“小石子”，蕩起一些漣漪~~
讓我有動筆沖動的，是一個96年的小姑娘。怎么認識的就不展開了，直接講這小姑娘吧。
第一眼見到她時，就覺得她裝扮時尚、舉止落落大方，還帶著一股隨性瀟灑的氣質(zhì)。我以為，她年齡至少跟我一般大，當她告訴我她是96年讀大二時，我都驚呆了！這人跟人的差距怎么就這么大捏?!年長5歲，我卻依舊學(xué)生氣濃厚，裝扮不時髦就不說了，還沒人家那種自信、大方的氣質(zhì)。
時尚、自信、瀟灑，這就是我對她的第一印象。
后來，這姑娘離開后，我獲得了更多的關(guān)于她的信息。據(jù)她家人描述，這姑娘，初中就向老師表白，到后面向老師表白那更是家常便飯的事。
乍一聽，“女孩”、“初中”、“向老師表白”這些關(guān)鍵詞都會讓我們覺得，她不是一個好學(xué)生，甚至是，簡直是，太不像話了！
但講真，我聽到關(guān)于她的這條信息時，第一反應(yīng)是——她太厲害了！簡直是我的偶像哎！
她怎么就那么勇敢啊？
她怎么就那么不顧及別人對她的評價而只是做自己想做的事??！
再對比下我的初中，那個時候的我，哪敢做這么出格的事兒??！
不光是我，相信很多人，在初中，哪怕是現(xiàn)在都不敢做所謂的出格的事兒。
聽完這個姑娘的歷史，我的內(nèi)心真是跌宕起伏、久久不能平靜啊。
表達我的感受之前，有必要先撇清一些干擾因素。她家人說這女孩“向老師表白”，但是沒說她老師是否有家室。假設(shè)有家室，那就涉及道德層面的事情了，向有家室的老師表白，這樣的行為自然不能被肯定；但如果老師沒有家室，那么向老師表白就是勇敢！
那就假設(shè)老師沒有家室吧，這樣我才能繼續(xù)展開啊。
好，在這樣的假設(shè)下，這姑娘是非常勇敢的。她能夠完全不管不顧外界對她的評價，能夠頂著輿論壓力，追求自己喜歡的人，這需要多大的勇氣啊！或許你會說一個初中小女生才不會想那么多嘞，做出這樣的事兒沒什么大驚小怪的。可是，在我有限的生命里，很少聽到類似這樣的事情。
女孩，總被灌輸要矜持，主動表白是掉價的表現(xiàn)，而向老師表白更是主流價值觀所不能接受的。
這個小姑娘，如此無畏地、勇敢地做自己想做的事，不正是我所追求的做自己嗎？
做自己，只要不損害別人的利益，只要那是你真心想做的事，就去做吧！但是，為什么我們多數(shù)人還是不敢做呢？
怕??！
怕什么?
人言可畏??！
是，殺死人的往往不是什么利器，而是輿論。畢竟人活著，就難以擺脫社會關(guān)系。你的一言一行，總會被聽到、看到，也就總會被人評論。
表現(xiàn)的中庸一點吧，就是把真實的自己藏起來而戴著千人一面的面具，這樣很少會受到外界否定，也是一種安全的行為模式。
但如果你表現(xiàn)得跟多數(shù)人不一樣，跟所謂的標準不一樣，那就會招來很多關(guān)注。槍打出頭鳥嘛。表現(xiàn)得出格，嚴重的確實會導(dǎo)致一個人的社會關(guān)系支離破碎，從而失去外界對個人的支持，也就失去了外界給你的安全感。
而這一點，是讓人難以承受的。
你想想，你孤立無援，舉目無親，真正是要一個人面對這個世界了，這個時候，無助、脆弱的感覺會讓你非常痛苦甚至絕望。
正是因為這種感覺太痛苦了，出于本能對自我的保護，我們會傾向于選擇安全的行為模式，而不去觸碰行為的“雷區(qū)”。話說回來，明知有更加舒適的活法，誰吃飽了撐的去冒險呢，萬一掛了呢？
也正是因為少有人會踏出安全區(qū)，所言所行都中規(guī)中矩，與所謂的標準一致，與身邊多數(shù)人一致，以至于沒什么特點，更談不上標新立異、出類拔萃了，這就是我們絕大多數(shù)人碌碌無為的原因所在。
但是，總有一些少數(shù)人，他們就敢邁出那關(guān)鍵性的一步，走向未知。在邁出那一步時，難道他們不知道等待的他們的可能是眾叛親離、孤立無援？難道他們不知道，可能會摔得很慘？他們當然知道，但是，比起邁過那個坎兒從而進入更廣闊的天地所帶來的巨大的吸引力，那個坎兒根本不算什么，他們堅信自己可以邁過去。
相比于得到，我們更害怕失去。這是人性。然而，如果能夠超越人性，以更加高遠的視野來看自己的生命，你也許會明白，忠于自己的內(nèi)心、無畏外界褒貶，只是堅定不移地往前走，路總會越走越寬，迎接你的將是不一樣的人和事，你終究經(jīng)歷不一樣的生命。因為，在這條少有人走的路上，你不是一個人。
這條少有人走的路，走不走，在于你自己。
