今天整理了東西，發(fā)現(xiàn)自己很早以前的小學(xué)書(shū)本下壓著一張書(shū)法競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀。想到小時(shí)候那些奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班書(shū)法補(bǔ)習(xí)班充斥了我的童年，而到現(xiàn)在卻沒(méi)有一樣能夠堅(jiān)持下來(lái)。我感到愧疚的同時(shí)，也在深深的反思。

想必大家在小時(shí)候也有著同樣的經(jīng)歷。諸多的補(bǔ)習(xí)班充斥著自己的童年。家長(zhǎng)嘴里從來(lái)都只是你要好好努力學(xué)習(xí)讀書(shū)，才能考到一個(gè)好的大學(xué)以后找個(gè)好的工作。成績(jī)不好就是沒(méi)有出息。

事實(shí)真的如此嗎？

現(xiàn)在的社會(huì)壓力競(jìng)爭(zhēng)十分的激烈，一個(gè)名牌的大學(xué)生往往也有可能找不到一份很好的工作，更何況是一個(gè)普普通通的大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。讀書(shū)也許是一條出路，但絕對(duì)不是唯一的一條出路。三百六十行，行行出狀元。即使是一個(gè)路邊買水果的只要努力總有一天也可以賺到大錢。但是家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)這些，他們總是想要孩子可以讀書(shū)，讀書(shū)才可以有出路，有更多的選擇的余地，在他們的眼里也許讀書(shū)才是有出息的表現(xiàn)。

這在這個(gè)望子成龍，望女成鳳的時(shí)代。這種想法并沒(méi)有什么錯(cuò)誤的地方。但是家長(zhǎng)總是把自己年輕時(shí)代的一些愿望全部寄托在孩童的身上。卻很少有問(wèn)孩子們想要什么。

孩子在經(jīng)歷過(guò)考試發(fā)下試卷，家長(zhǎng)從來(lái)只會(huì)問(wèn)一句，這次考了多少？考得好有獎(jiǎng)勵(lì)，考得不好，免不了一頓打罵。說(shuō)你最近肯定沒(méi)有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子也許是在努力，然而一些家長(zhǎng)往往只會(huì)注重結(jié)果，并不會(huì)注重太多的過(guò)程。

每逢佳節(jié)回家團(tuán)聚的時(shí)候，總免不了一些教育的問(wèn)題。我是那種鄰居家的孩子，從小到大成績(jī)還算可以。主要是父母管的非常的嚴(yán)，我小時(shí)候因?yàn)橥骐娔X不知道被我父母挨了多少次打，每一次都被打的生疼。但是每次父親在和別人聊起我的成績(jī)的時(shí)候總是會(huì)說(shuō)要給孩子一些玩樂(lè)的空間。我每次都會(huì)撇撇嘴，不可置否。

一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只要一天到晚上課，就不需要去干別的事情了。但是如果孩子在學(xué)校中只知道學(xué)習(xí)，卻不去交一些朋友，自己總是一個(gè)人。在本應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)交朋友的年紀(jì)，卻承受著一個(gè)人的孤獨(dú)。缺乏這與同齡人的交流。這種行為對(duì)于他的心理，智商開(kāi)發(fā)也是一種很大的阻礙，回到家中按部就班的學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的一天也不比成年人要輕松很多。孩子的心理壓力也是十分的大。

孩子的學(xué)習(xí)固然重要，但是也在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要給他一些放松的時(shí)間和空間，多交往一些朋友多給孩子鼓勵(lì)，讓他自信起來(lái)，并不是只有學(xué)習(xí)。讓孩子有一個(gè)自己的朋友圈，也給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

大家常說(shuō)父母才是孩子的第一任老師，也是孩子最好的老師。在忙碌之余，不妨抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子，多和孩子聊一聊最近的奇聞異事。讓他的視野更加的開(kāi)闊，對(duì)于自己的興趣愛(ài)好要適當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)。