??我總結(jié)了自己當(dāng)時學(xué)生時代的經(jīng)歷、再結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生們的日常狀態(tài)，本燈塔斷言：一個布置過多家庭作業(yè)的老師，一定不是非常優(yōu)秀的老師！

? 道理非常淺顯：

? 鍛煉身體，需求時刻；足夠睡覺，需求時刻；游玩游樂，需求時刻；家務(wù)勞動，需求時刻……

? 然而，在繁重的家庭作業(yè)面前，這些，統(tǒng)統(tǒng)都得退讓。完不成作業(yè)？班內(nèi)批學(xué)生，微信群、QQ群內(nèi)批家長，你這家長咋當(dāng)?shù)?？?/p>

? 如果說高中生作業(yè)多點，還勉強說滴曩昔滴話——因為到了這個階段，升學(xué)有望的學(xué)生教師安置不安置他都會主動做，而不愛學(xué)習(xí)的孩子，不完成、一點兒也不做，你教師、家長又能咋滴？

? 那么，小學(xué)生也安置這么多作業(yè)，就實在是說不曩昔了——小學(xué)階段這么一丁點兒內(nèi)容，你課堂上就講不理解？你就不能讓學(xué)生在課堂上聽理解？

? 當(dāng)然了，是有部分學(xué)生理解力差，怎樣講他也不理解?？墒?，本燈塔就不理解了，你當(dāng)教師滴在課堂上都不能讓學(xué)生整理解，給他安置了很多家庭作業(yè)，在家里他就能整理解了？

? 與高中生相比，小學(xué)生承受壓力的能力實在是弱的不幸，教師的批判、責(zé)罵都會嚴(yán)重影響他們的身心健康！所以，為了不被批判，為了得到教師獎賞的小紅花等等，面對海量的家庭作業(yè)，小學(xué)生只有一個挑選——做，會做的做，做了100遍還不會的仍然是繼續(xù)做、抄同學(xué)答案、拉上家長做……

? 結(jié)果是，今日的小學(xué)生沒有時刻鍛煉身體，沒有時刻游玩游樂，沒有時刻家務(wù)勞動，沒有足夠的睡覺時刻，更沒有時刻接受優(yōu)異傳統(tǒng)文化的熏陶……所以，中國孩子的考試之外的素質(zhì)與小日本、美國佬的差距越來越大。

? 久而久之，國將不國！

? 深入分析，一個安置很多家庭作業(yè)的教師，無非這么幾種原因：

? 一是蠢，認(rèn)為課堂上整不理解的經(jīng)過做很多的家庭作業(yè)就能整理解；

? 二是懶，課下懶的背課，課上懶的對癥下藥、因人而異、懶的用鮮活的方式方法按部就班、深入淺出；

? 三是糊涂蛋。滿腦子都是學(xué)生的分?jǐn)?shù)，忽視了對學(xué)生的整個人生、對整個社會更重要的品德、健康、人際關(guān)系、著手能力等的教授、引導(dǎo)。

? 四是過于聰明。

? 有些教師會說了，你是站著說話不腰疼：不留家庭作業(yè)，學(xué)生的成果上不去，校長會不高興滴。而校長一不高興，教師的收入和出路就會受到影響滴。

? 建議這些教師、校長去沈陽鐵路第五小學(xué)看看，人家34年不留家庭作業(yè)，學(xué)科質(zhì)量照樣獨占鰲頭。

? 辛辛苦苦十多年，最后考上大學(xué)的畢竟是少量，絕大大都孩子都是陪榜的不幸的犧牲品。并且，絕大大都孩子在長時間的作業(yè)壓力下，產(chǎn)生了厭學(xué)、甚至厭世輕生的想法。

? 所以，既然我們不行能給大都孩子一個好的公立大學(xué)，那么，給孩子們一個高興的、適合他們生長的童年時代、少年時代，我們這些當(dāng)教師、當(dāng)家長的，總可以做到吧？

? 求求教師們，放過孩子吧！

作者：球人燈塔

（轉(zhuǎn)自www.huedc.com）