昨天聽完第二節(jié)課才有豁然開朗的感覺，泓默老師通過視頻的講解加深了光圈,快門速度和ISO三者之間的關(guān)系，但理解懂得并不代表實操起來就會沒有問題，這個過程真的不是學生時代老師講完一道例題以后再讓你做練習那么簡單，那時候就算練習題結(jié)果不對，好歹步驟里還有一半是對的，至少很快能夠找到錯誤的原因。
但學習攝影好像真的不是這么回事，似乎我已經(jīng)理解了，也做出的相應參數(shù)的調(diào)整，拍出來的東西仍然不滿意，或者應該說距離自己滿意還有很遙遠的距離。
今早起晚了沒有趕上單位的車，給科長打電話他讓我兩個小時然后等另外一個同事在縣城辦完事一起上來，兩個小時呀！也就是擁有了兩個小時自然光的拍攝，我當時腦中第一個反應就是這個，真是天助我也，哈哈。
于是我開心的返回房子，腦中先回想了一下課程里三者之間的關(guān)系，然后拿起相機就拍起來，但拍出來的照片基本都不滿意，我漸漸的有些失去了耐心，極力的想讓自己能平靜以來，但一想到這寶貴的兩個小時便又拿起相機找感覺，可仍然感到氣餒。
想要把事情變的簡單，就應該先把手中處理的事情變簡單，于是我拋去一切關(guān)于怎樣讓畫面更和諧，怎樣讓構(gòu)圖更美等一切附加的襯托，我對自己說，如果我要拍杯子，那么我現(xiàn)在只要求自己能把這個杯子拍的更清晰，這就好了，于是我去掉了一切背景，桌子上只放了杯架支撐起來的杯子，轉(zhuǎn)換了角度，將測光模式調(diào)成了點測光，半按快門對著杯子的位置拍，其實拍了很多張，最后挑出來兩張相對清晰的圖片上傳到了練習作業(yè)里了。
其實在這樣過程中我的情緒不斷地發(fā)生著變化，從剛進門的想要拍照的興奮到過程中有點著急，然后轉(zhuǎn)變成失去耐心，到最后有著挫敗感甚至覺得好像還沒有一開始拍的好，感到有點茫然。
晚上下班回來我并沒有再拿起相機，不是不練習了，而是先調(diào)整好自己的心態(tài)，或許這也是很重要的功課吧。
