第一題、寫一篇聽課總結(jié)文，用自己的話，對(duì)寫作公式進(jìn)行總結(jié)，要求:突出亮點(diǎn)。
讓你快速入門的釋若公式寫作課
釋若老師的公式寫作課，是專為零基礎(chǔ)的寫作者，打造的一門講述怎樣寫拆書稿（共讀稿）、講書稿的課程。老師的宗旨是：一個(gè)公式，陪你從小白走到簽約，下班后通過(guò)寫作賺到10000塊。
釋若老師把自己定位為寫作教練，所以他講究手把手地教我們?cè)趺慈懽?。在課程里面，老師通過(guò)一字一句的板書，教我們?cè)趺慈U(kuò)寫文章、縮寫句子還有仿寫金句等，這種講課方法能讓我們迅速掌握這些基礎(chǔ)的寫作手法。
這個(gè)寫作公式主要包括閱讀理解、旁征博引和原創(chuàng)金句三個(gè)方面。要求達(dá)到基于原書＋知識(shí)增量＋思想升華的目的。只要你能認(rèn)真聽課，高質(zhì)量的完成作業(yè)，很快就能寫出一篇有價(jià)值的解讀稿（釋若老師的名詞，特指拆書稿、講書稿，以下皆同），有的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)課程，已經(jīng)拿到了稿費(fèi)。
一、閱讀理解
閱讀理解的課程主要分為閱讀和理解兩個(gè)部分。閱讀主要講了適合寫作解讀稿的快速閱讀和精讀的方法，快速閱讀是先通過(guò)閱讀封面、推薦語(yǔ)、目錄來(lái)大致了解整本書的框架，找到能打動(dòng)我們的知識(shí)點(diǎn)，再通過(guò)精讀這些知識(shí)點(diǎn)，更進(jìn)一步去提煉內(nèi)容。我們作為寫作者要把閱讀從“信息、刺激、娛樂(lè)”層面提升到“知識(shí)、思想、審美”層面，才能寫出有價(jià)值的文章來(lái)。
理解部分主要是通過(guò)重述的方法和記筆記的方法，來(lái)達(dá)到有效地輸出，讓所學(xué)的東西內(nèi)化成為自己的知識(shí)。重述的方法主要是通過(guò)重述原文、聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃運(yùn)用來(lái)表達(dá)你想講述的內(nèi)容，主要有IA1A2便簽法和2W1H的方法。
課程中的筆記方法非常實(shí)用。比如使用致用類圖書筆記法，能讓你迅速的找到打動(dòng)你的點(diǎn)，找到寫作的思路。虛構(gòu)類文藝作品和非虛構(gòu)類記敘作品畫三張圖的筆記方法，能讓你對(duì)全書的脈絡(luò)了如指掌，快速掌握書中的內(nèi)容。
二、旁征博引
如果說(shuō)閱讀理解部分是用筆描出了一幅畫的線條，旁征博引的方法則是往這幅畫填充顏色，讓這幅畫變得生機(jī)勃勃。這種方法是從旁的書籍中找到同類的說(shuō)法，征用影視劇臺(tái)詞、名人名言、情景、案例等，通過(guò)講故事、舉例子的方式讓你要表達(dá)的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。
老師還講述了精簡(jiǎn)版講書稿的步驟。所謂精簡(jiǎn)版講書稿，你讀完一本書以后，可以選取書中不同的知識(shí)點(diǎn)，從不同的角度去解讀一個(gè)問(wèn)題，寫出一篇文章。定好標(biāo)題后，通過(guò)故事或者案例來(lái)寫一段引言開頭，全書簡(jiǎn)要介紹，作者介紹，圍繞大標(biāo)題寫三個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，全文總結(jié)。我們通過(guò)這六個(gè)步驟可以很快寫出一篇精講版的講書稿。
三、原創(chuàng)金句
最后的原創(chuàng)金句則是把這副已經(jīng)初步完成的畫作勾勒上金線，讓它變得更加耀眼。
所謂金句是文章的靈魂，要求思想深刻，文釆斐然。要練習(xí)寫金句的最好辦法：就是多讀書，多閱讀名家的的散文、詩(shī)歌。然后就是不停的模仿、模仿、再模仿。
老師在這節(jié)課中，著重講述了模仿標(biāo)題、模仿句子的方法，指導(dǎo)我們通過(guò)模仿慢慢提高自己的遣詞造句能力。
老師還講了兩感一手法、六朵金花法等能讓我們把文章寫得更有文采的方法。通過(guò)老師的講述我深刻感受到了這些方法的妙處，這些方法就像化妝，能讓一個(gè)姿色一般的人很快變成一個(gè)美女。如果能運(yùn)用到文章當(dāng)中，一定能夠讓我的文字充滿美感。
總之，這門課程是像我這種想學(xué)習(xí)寫作解讀稿的零基礎(chǔ)的小白，都能快速入門的課程。只要你認(rèn)真聽課，就不會(huì)再有那種拿起筆卻無(wú)從下手，不說(shuō)文思如泉涌，起碼也能言之有物了。而且這門課程滿是干貨，雖然只有幾節(jié)課，但是其中講述的方法，值得我們反復(fù)去揣摩，去練習(xí)。
第二題：尋找10個(gè)10萬(wàn)+文章標(biāo)題，對(duì)每個(gè)標(biāo)題都要說(shuō)明，這個(gè)標(biāo)題為什么吸引你，請(qǐng)為標(biāo)題寫推薦語(yǔ)，并每個(gè)標(biāo)題仿寫3個(gè)。
001 如何養(yǎng)蠢一個(gè)孩子？管他，管他，管好他
原文鏈接如何養(yǎng)蠢一個(gè)孩子？管他，管他，管好他！
吸引點(diǎn)：大部分人都認(rèn)為自己管孩子是為了孩子好，而且大多數(shù)文章都是教你怎么養(yǎng)好孩子的，這篇文章反其道而行之，引起人的好奇心。
推薦語(yǔ)：愛孩子是母雞都有的本能，但學(xué)會(huì)正確的愛孩子其實(shí)是一種能力。如果不想自己的苦心白費(fèi)，不妨看看這篇文章。
仿寫：
01 如何養(yǎng)好一個(gè)孩子？愛他，愛他，愛好他
02 如何養(yǎng)廢一個(gè)孩子？管他，管他，管死他
03 如何養(yǎng)壞一個(gè)孩子？逼他，逼他，緊逼他
002 一段感情，為什么走著走著就散了，愛著愛著就不愛了？
吸引點(diǎn)：很多相愛的人，明明最初的時(shí)候感情很好，但到最后卻落得過(guò)分手的下場(chǎng)，這其中的原因是什么呢？
推薦語(yǔ)：誰(shuí)也不想和相愛的人越走越遠(yuǎn)，但有的時(shí)候你可能沒有在意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，卻造成了嚴(yán)重的后果，認(rèn)真讀這篇文章，也許能從中獲取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
仿寫：
01 要好的朋友，為什么走著走著就遠(yuǎn)了，聊著聊著就沒話說(shuō)了
02 一份戀情，為什么談著談著就淡了，說(shuō)著說(shuō)著就散了
03 再相愛的人，爭(zhēng)著爭(zhēng)著信任也會(huì)少了，吵著吵著感情也就淡了
003 你和高手間的差距，就是“簡(jiǎn)單”
吸引點(diǎn)：一般人眼里，與高手間的差距一定會(huì)相差很遠(yuǎn)，但“簡(jiǎn)單”二字，打破了認(rèn)知。
推薦語(yǔ)：如果你習(xí)慣把復(fù)雜當(dāng)作“高深”，不妨看看真正的高手是怎么做的；如果你喜歡簡(jiǎn)單，那么看看你和高手關(guān)于簡(jiǎn)單的定義是不是一樣。正所謂大道至簡(jiǎn)，理解了簡(jiǎn)單，世界將在你眼中變得不一樣。
仿寫：
01 你和高手間的差距，就是“站位”
02 你和別人的差異，有時(shí)是“平臺(tái)”造成的
03 你和朋友間的分寸，就是“適當(dāng)?shù)木嚯x”
004 人為什么需要獨(dú)處？這是我見過(guò)最好的答案
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吸引點(diǎn)：用提問(wèn)的方式，能讓人引起思考，其實(shí)每個(gè)人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法都不一樣。說(shuō)到這是最好的答案，會(huì)讓人有點(diǎn)開文章看看是否真的如此的沖動(dòng)。
推薦語(yǔ)：與自己相處是一種能力，并不是所有的人都具備。 有時(shí)候，低質(zhì)量的社交，不如高質(zhì)量的獨(dú)處。 如果你想真正的成長(zhǎng)，不妨學(xué)一學(xué)怎么獨(dú)處。
仿寫：
01 人為什么需要思考？這是我見過(guò)最好的答案
02 人為什么需要發(fā)泄？這是我見過(guò)最真實(shí)的原因
03 人為什么需要朋友？這是我見過(guò)最溫暖的答案
04 人為什么需要禮儀？這是我見過(guò)的最正確的答案
005 那些高級(jí)的人生里，都少不了留白
吸引點(diǎn)：高級(jí)和留白，似乎有點(diǎn)扯不上邊，但高級(jí)的人生是人人向往的，所以也能吸引別人點(diǎn)開文章去見識(shí)一下。
推薦語(yǔ)：沒有留白的生活，看似勤奮，卻很容易陷入無(wú)效勞動(dòng)的死循環(huán)，唯有暫時(shí)的停歇，為心靈騰出空間，才能源源不斷地獲得能量，使生活更加高效。留白，讓你找到自己。
仿寫：
01 那些低級(jí)的人生里，從來(lái)少不了怨懟
02 真正高級(jí)的品質(zhì)，從來(lái)都少不了留白
03 那些沉淀的記憶里，從來(lái)少不了歲月的風(fēng)沙
006 妻子是丈夫的運(yùn)氣，丈夫是妻子的命運(yùn)
原文鏈接妻子是丈夫的運(yùn)氣，丈夫是妻子的命運(yùn)
吸引點(diǎn)：都說(shuō)“夫妻本是同林鳥，大難來(lái)時(shí)各自飛”，這里卻說(shuō)夫妻之間互為運(yùn)氣和命運(yùn)，讓人心生好奇。
推薦語(yǔ)：丈夫是妻子的命，妻子是丈夫的運(yùn)，加在一起就是命運(yùn)。與其拼命掙脫命運(yùn)的安排，不如從今天起好好善待你的愛人，一起譜寫命運(yùn)的故事。
仿寫：
01 父母是孩子的起跑線，孩子是父母的至高點(diǎn)
02 父母是我們的根，我們是父母伸出的枝
03 妻子是丈夫的支撐，丈夫是妻子的依靠
007 太懂事的女人最委屈
原文鏈接太懂事的女人最委屈
吸引點(diǎn)：父母總是要求孩子懂事，但是這篇文章的觀點(diǎn)卻相反，把懂事和委屈聯(lián)系在了一起，讓人想要一探究竟。
推薦語(yǔ)：這篇文章告訴女人，首先要把自己活成一個(gè)人，一個(gè)獨(dú)立的人，然后才去做一個(gè)女人。女人可以堅(jiān)強(qiáng)，但是不要太懂事。
仿寫：
01 太懂事的孩子最壓抑
02 太懂事的父母最憋屈
03 “不懂事”的女人最自在
008 你都在混，孩子憑什么拼？
原文鏈接你都在混，孩子憑什么拼？
吸引點(diǎn)：用“混”和“拼”來(lái)進(jìn)行對(duì)比，用“憑什么”來(lái)反問(wèn)，形成一種反差，也讓人警醒。
推薦語(yǔ)：望子成龍是每一位父母親的愿望，但是怎樣做才能達(dá)成你的愿望？這篇文章告訴你：身教勝過(guò)言傳。
仿寫：
01 父母都在混，孩子沒法拼
02 你混的樣子，沒法教會(huì)孩子拼
03 你總在玩，孩子怎么愛學(xué)習(xí)
009 房間凌亂的家庭，養(yǎng)不出有出息的孩子
吸引點(diǎn)：房間凌亂居然會(huì)讓孩子沒有出息？這個(gè)標(biāo)題會(huì)讓人大吃一驚。
推薦語(yǔ)：也許你工作很忙，所以覺得家里亂也沒有關(guān)系。但是你知道嗎？家里的環(huán)境居然還可以影響到孩子的前程，你還敢不重視這個(gè)問(wèn)題嗎？
仿寫：
01 整齊潔凈的家庭，才能養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子
02 打造一個(gè)整齊潔凈的家，就是打造孩子的未來(lái)
03 內(nèi)心凌亂的父母，教不出有出息的孩子
010 家教和門風(fēng)，決定孩子的一生
吸引點(diǎn)：家教和門風(fēng)，大部分人都知道，但什么是好的家教和門風(fēng)呢？
推薦語(yǔ)：家庭對(duì)孩子某些方面的影響，可以影響到他的一生，家教和門風(fēng)，決定孩子的基本素養(yǎng)，也是孩子的立身之本。
仿寫：
01 眼界和見識(shí)，影響孩子的未來(lái)
02 學(xué)識(shí)和素養(yǎng)，影響孩子的一生
03 眼界和見識(shí)，是父母送給孩子一生的禮物
第三題：尋找5篇你認(rèn)為的精彩好文，把里面的一級(jí)標(biāo)題或者總結(jié)片段摘抄下來(lái)，并模仿。每篇仿寫字?jǐn)?shù)，保持基本和原文一致。
001 原文鏈接 一個(gè)人開始變好的3種跡象
原文：余生很貴，與其將時(shí)間浪費(fèi)在泛泛之交上，不如留給自己的頭腦和心靈。
仿寫：時(shí)間寶貴，與其花時(shí)間應(yīng)酬泛泛之交，不如用來(lái)充實(shí)我的頭腦和心靈。
002 原文鏈接 人為什么需要獨(dú)處？這是我見過(guò)最好的答案
原文標(biāo)題：
獨(dú)處，是一種能力
獨(dú)處，是一個(gè)人最好的增殖期
獨(dú)處，是敢在愛里狐獨(dú)
仿寫標(biāo)題：
愛人，是一種能力
愛人，是一個(gè)人最快的成長(zhǎng)期
愛人，是敢在愛中奉獻(xiàn)
原文：而一個(gè)人最好的狀態(tài)，無(wú)非是既能享受得了繁華，也能安頓一個(gè)人的時(shí)光。
仿寫：而一個(gè)人真正的成熟，無(wú)非是既能承受得了熱鬧，也能耐住一個(gè)人的寂寞。
003原文鏈接 古訓(xùn)：話不可隨口，事不可隨心，人不可隨意
原文：兩年學(xué)說(shuō)話，一生學(xué)閉嘴，懂與不懂，不多說(shuō)。心亂心靜，慢慢說(shuō)，若真沒話，就別說(shuō)。
仿寫：兩年學(xué)發(fā)問(wèn)，一生學(xué)思考。知與不知，多思考。心亂心靜，慢慢想。真想不到，就別想。
004原文鏈接 韓雪：沒有我拒絕不了的飯局
原文：生活不會(huì)因?yàn)槟愕谋砻婀Ψ蚨兊糜腥?，反而還會(huì)因此浪費(fèi)掉你太多的心力。
仿寫：生活只會(huì)因?yàn)槟阏嬲\(chéng)地投入而變得精彩，所以一定要在對(duì)你很重要的事上用力。
005 原文鏈接 《流浪地球》誕生記：拍了這個(gè)電影，我能吹一輩子牛逼
原文：如果你要擁有你從未有過(guò)的東西，那么你必須去做你從未做過(guò)的事情。
仿寫：如果你想得到別人沒有過(guò)的東西，那么你就得付出別人沒有過(guò)的努力。
第四題：自擬標(biāo)題，寫一篇文章，要求：標(biāo)明你用到了寫作公式中的哪些技巧，就說(shuō)明你是如何應(yīng)用公式來(lái)寫這篇文章的。（2500—3000字）（實(shí)際2596字）
吳軍教給你的職場(chǎng)進(jìn)階課
古典的《躍遷.成為高手的技術(shù)》這本書里面有這樣一段話：
2000年的優(yōu)秀畢業(yè)生，去了外企和四大，土鱉畢業(yè)生去了四環(huán)邊中關(guān)村的公司；
2005年好學(xué)生進(jìn)入了風(fēng)頭正勁的諾基亞，土鱉畢業(yè)生選擇了賣鞋賣襪子的阿里巴巴；
2010年優(yōu)秀的畢業(yè)生都留學(xué)美國(guó)，土鱉畢業(yè)生都留在了BAT（百度、阿里巴巴和騰訊）；
2015年的優(yōu)秀畢業(yè)生都選擇了去了BAT，誰(shuí)是那群幸運(yùn)的土鱉呢？
當(dāng)年的“土鱉”和“優(yōu)秀”是成績(jī)和能力的比較，但是收入似乎不完全是優(yōu)秀的函數(shù)，如果說(shuō)當(dāng)年的土鱉們是幸運(yùn)的選對(duì)了道路，那么你有什么方式可以重復(fù)這種人生的幸運(yùn)選擇？（旁的應(yīng)用）
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，吳軍在《見識(shí)》這本書中的回答是：選擇成長(zhǎng)，而不是多拿工資。
吳軍博士，是著名的自然處理語(yǔ)言處理和搜索專家，硅谷風(fēng)險(xiǎn)投資人，他的著作也多次獲得“文津圖書獎(jiǎng)”、“中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”等多種出版界的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，吳軍博士在得到的付費(fèi)課程《硅谷來(lái)信》，訂閱量達(dá)11萬(wàn)，科學(xué)史綱也有1.8萬(wàn)人?？梢哉f(shuō)是在多個(gè)領(lǐng)域都做出成就的成功人士。
作者在《見識(shí)》這本書中，認(rèn)為所謂命運(yùn)，其實(shí)就是一個(gè)人看問(wèn)題和做事情的方法。一個(gè)人的眼界和見識(shí)，決定了一個(gè)人的一生。影響命運(yùn)的主要有兩個(gè)因素，環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來(lái)走向的選擇。環(huán)境的因素我們無(wú)法選擇，但是決定命運(yùn)的第二個(gè)因素，掌握在自己手里。
作者通過(guò)講述對(duì)人生的看法，以及古今中外大家對(duì)個(gè)人自我提升的一些智慧，談到了影響人生幸福的各個(gè)方面，也講述了作者的金錢觀、投資觀，還有就商業(yè)本質(zhì)和未來(lái)世界的選擇，分享了作者對(duì)于職場(chǎng)的看法，在書中他還提出了一個(gè)很有價(jià)值的觀點(diǎn)，“不做偽工作者”。
總之，作者在書中圍繞個(gè)人精進(jìn)這個(gè)主題，將自己的經(jīng)歷，以及身邊那些時(shí)代領(lǐng)航者的經(jīng)驗(yàn)，以極其睿智的方式闡述出來(lái)，為我們提供了一個(gè)與眾不同的，值得深度思考的，看待世界，看待問(wèn)題的視角。（重述原文）
這次我們要分享的，是本書中作者關(guān)于職場(chǎng)尤其是年輕人如何對(duì)待工作的幾點(diǎn)看法。
一，年輕人要專注于成長(zhǎng)，而不是工資。
比如小A同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)要找工作。甲公司是個(gè)大公司，職位是普通職員，工資要多20%，乙公司是個(gè)小公司，工資自然比前者要低，但職位是老板的助理。也許很多人選擇的就是大公司了，因?yàn)榇蠊痉€(wěn)定，待遇好，說(shuō)出去有面子。
但是真正選擇成長(zhǎng)的人，只要這個(gè)乙公司所處的行業(yè)不差，公司本身的經(jīng)營(yíng)情況也不太差，就一定會(huì)選擇這個(gè)乙公司。因?yàn)樽鳛槔习宓闹恚瑢?duì)一個(gè)公司和這個(gè)公司所處行業(yè)的了解比普通職員要多得多，而他所經(jīng)歷的各種各樣的狀況，與在大公司只要按步就班做好手頭的事情就算完成任務(wù)相比較，不知要多多少倍。（博的運(yùn)用）
所以他成長(zhǎng)的速度，自然要比一個(gè)大公司的小職員要快很多。
有些人只肯做簡(jiǎn)單、重復(fù)且不需要?jiǎng)幽X筋，不會(huì)遇到太大的困難的工作，認(rèn)為反正工資又不會(huì)少。但是，人一旦習(xí)慣于這種工作，真正有創(chuàng)造性的工作就做不來(lái)了。
也有的人，工作上應(yīng)付，心思都在八小時(shí)之外賺點(diǎn)小錢上面。結(jié)果把自己搞得每天忙于應(yīng)付差事，水平很多年都沒有長(zhǎng)進(jìn)。（博的運(yùn)用）
我們職場(chǎng)中人，與其把心思放在賺小錢上，不如把它們都聚焦到一點(diǎn)，學(xué)會(huì)少做一點(diǎn)事情，但是把要做的事情做到極致。如果你始終用打造奢侈品的手段去打磨你的工作品質(zhì)，終有一天你會(huì)被人用奢侈品的價(jià)格去購(gòu)買你的時(shí)間。
要爭(zhēng)取成為10年后拿高出同齡人幾倍工資的那一類人。
二、不要成為偽工作者
在我們的身邊，不乏這樣的例子。同事小B經(jīng)常和人說(shuō)他要加班，經(jīng)常中午、晚上都不回家吃飯，有時(shí)甚至很晚才回家，但是如果你看他的加班成果，經(jīng)常是加了一個(gè)中午的班，可是卻因?yàn)槟硞€(gè)格式弄不懂，又不喜歡用百度找尋答案，所以就卡在那里，然后又去玩游戲去了。
有時(shí)候加了一個(gè)晚上的班，卻連一份工作總結(jié)沒有完成。可以看出，喜歡磨洋工的小B是典型的偽工作者。
但是其實(shí)有些時(shí)候能干勤快的人也是偽工作者。
還記得是去年，有一次上級(jí)安排了一項(xiàng)緊急工作，要求把前幾年的數(shù)據(jù)和清單在幾天之類打印出來(lái)。C主管很積極地安排了工作，但是由于事先沒有認(rèn)真考慮做事的方法，導(dǎo)致浪費(fèi)了兩天的時(shí)間，最后還是延長(zhǎng)了半天才完成的任務(wù)。其實(shí)這也是書中偽工作者的特征之一。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，把自己有限的時(shí)間花在那些能產(chǎn)生價(jià)值的、對(duì)你的完成目標(biāo)很重要的事情，然后有效率、有質(zhì)量、不浪費(fèi)地去完成它。
要知道，你和時(shí)間開玩笑，它卻和你很認(rèn)真。善待時(shí)間的人才能和時(shí)間交朋友（金句的運(yùn)用）
三、做好最后的1％
在工作中，盡可能的把自己的工作做好、做到位，幾乎是每一個(gè)職場(chǎng)人士都知道的事情。但是如果你打算離開這個(gè)崗位，離開這個(gè)公司，應(yīng)該怎么做？有的人就不一定知道了。
在某大型教育機(jī)構(gòu)上班的小敏突然萌生了離職的想法。她屬于那種利落干脆、絲毫不拖泥帶水的人。前一周決定要離職，下周就沒有再在公司出現(xiàn)過(guò)。
這可急壞了公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她們公司正好處于開課旺季，特別缺老師。正常來(lái)說(shuō)離職需要至少提前一個(gè)月和公司報(bào)備，方便人資協(xié)調(diào)交接工作。
她這突然的離職，不僅讓公司內(nèi)部措手不及，找不到老師替她上課，更因?yàn)樗僖矝]有出現(xiàn)在公司里，沒告訴任何人她還有哪些工作沒有做，哪些東西沒有交接，讓公司因?yàn)樗铧c(diǎn)出現(xiàn)教學(xué)上的事故。
再后來(lái)，她又刪掉了公司所有人的微信聯(lián)系方式，包括平時(shí)和她關(guān)系很好的人。這些人知道她一聲不響地離開，又被她拉黑微信聯(lián)系方式，心里都不是滋味，這是一種不被信任，不被別人放在心上的感覺。
后來(lái)這個(gè)公司的人再談起小敏幾乎都是一樣看法，覺得這個(gè)人太沒責(zé)任心、太不懂得感恩了，感覺之前對(duì)她的好都白費(fèi)了。
與小敏恰恰相反的是葉子，同樣是離職，她是早早在前兩個(gè)月就和人資報(bào)備，在離職前一周做好所有工作的交接。又趁著午休，和曾經(jīng)在公司幫助過(guò)她的同事表示感謝，雖然不再是同事了，但公司的每一個(gè)人都感受到了她的真誠(chéng)。即使做不了同事，和她們也是永遠(yuǎn)的朋友。（博的運(yùn)用）
如今的年輕人，辭職換工作已經(jīng)是很正常的事情，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和同事都是能夠理解。但是不管是從做一件事情，要善始善終的角度來(lái)說(shuō)，還是樹立自己的個(gè)人品牌來(lái)說(shuō)，妥善地交接絕對(duì)是一件很重要的事情，這最后的1％的工作既可以讓你的形象大放光芒，也可以讓你前面的付出功虧一簣。
行百里者半九十，既然你已經(jīng)在付出，不如把它做完，讓它達(dá)到最好的效果。（金句的運(yùn)用）
對(duì)于我們絕大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，工作絕對(duì)是我們賴以生存的重要的手段，也是獲得個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)地位提升的重要途徑。怎樣認(rèn)真對(duì)待工作，對(duì)待成長(zhǎng)，絕對(duì)是一個(gè)人尤其是年輕人應(yīng)該思考的問(wèn)題。這也是我們應(yīng)該具有的見識(shí)之一。
