本文收錄至文集：3年級數(shù)學(xué)提高訓(xùn)練

1、本系列訓(xùn)練專門針對數(shù)學(xué)水平優(yōu)異的3年級小學(xué)生

2、本系列試題解題思維與解題技巧跨度較大

3、請間信加微，答題拍照，我會不定期批改，并給出學(xué)習(xí)建議

4、建議登錄簡書后關(guān)注我，及時收到新課提示！

1、如圖，將下面的圖形剪成若干塊，然后拼成一個正方形，那么這個正方形的邊長是多少？

2、如圖，將下面的圖形剪成若干塊，然后拼成一個正方形，那么這個正方形的邊長是多少？

3、如圖，將下面的圖形剪成若干塊，然后拼成一個正方形，那么這個正方形的邊長是多少？

4、將下圖沿格線剪成兩塊，然后拼成一個正方形

5、將下圖沿格線剪成三塊，然后拼成一個正方形

6、將下圖沿格線剪成三塊，然后拼成一個正方形

7、將下圖沿格線剪成兩塊，再拼成一個正方形

8、將下圖沿格線剪成兩塊，再拼成一個正方形

9、將下圖沿格線剪成兩塊，再拼成一個正方形

10、如圖，是一塊9×16(單位：厘米)的長方形紙片，小長方形的大小均為3×4(單位：厘米)．現(xiàn)在將它沿格線分成兩部分，再拼成一個正方形

11、如圖，是一塊16×25(單位：厘米)的長方形紙片，小長方形的大小均為4×5(單位：厘米)．現(xiàn)在將它沿格線分成兩部分，再拼成一個正方形

12、如圖，是一塊25×36(單位：厘米)的長方形紙片，小長方形的大小均為5×6(單位：厘米)．現(xiàn)在將它沿格線分成兩部分，再拼成一個正方形