做任何事情都要有方法，就連學(xué)習(xí)這件事情本身也是有方法論的。

姑娘昨晚睡覺前告訴我，上星期考試，數(shù)學(xué)考砸了，考了60+分。

其實，姑娘學(xué)習(xí)挺努力的，每次放學(xué)都是先完成作業(yè)，再做其他，而且作業(yè)的完成情況也很不錯。

也有一直給孩子灌輸一種思想，分數(shù)不是最終的衡量標準，重要的是努力了就好。

但是為什么孩子沒有考好，回來又不敢告訴爸媽呢？

這是個問題，孩子在怕什么？

一個二年級的學(xué)生，我告訴她，會學(xué)習(xí)也是一種能力，叫學(xué)習(xí)力。

“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”就是告訴我們，要先掌握學(xué)習(xí)的方法，再去正確的方法去學(xué)習(xí)。

如果不能掌握最基本的學(xué)習(xí)方法，那么后期的學(xué)習(xí)很可能效率低下，甚至是完全無效的。

想要獲得“開掛”的人生，首先要做的就是掌握學(xué)習(xí)的方法論。

只有找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才能事半功倍，才能做到學(xué)什么會什么。

她還小，可能不懂，只是一直點頭說知道了。

這卻讓我想到了自己：

為什么我學(xué)習(xí)了那么多，卻沒賺到錢？

其實，其中有一個原因叫做：

學(xué)習(xí)本身是沒有太大價值的。

聽上去是不是很沖突？

不是說學(xué)習(xí)一點用都沒有，而是學(xué)習(xí)對于自己的成功，可能只占了10-20%的部分，可能沒有去學(xué)習(xí)如何賺錢那就5％都不到。

那么，剩下80%靠的是你在生活中真正的實踐。

理論指導(dǎo)實踐，實踐修正理論。

實踐出真知！

課堂上老師講的知識點，需要我們運用起來，去舉一反三地解決一道道難題，這就是知識的運用。

而我們社會人呢，學(xué)了卻不去用，只是覺得自己學(xué)到了就會了，可事實不是這樣。懂得很多道理，卻過不好這一生，因為自己“沒用”。

很簡單的事情，一看就會，一做就廢。這樣的例子太多了。

知而不行，

只是未知。

知行合一才是正道。

祝：我們都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，知行合一。