? ? ? 當(dāng)我到班上告訴孩子們，吃完中飯我會去水東家訪時，一群孩子圍過來，“老師，我是水東的，你會來我家吧”“老師，你認(rèn)識路不，我們可以在路口等你”。在孩子們熱切的期待中， 我回到辦公室，摸排出了水東的孩子，看著這五個名單，想著這些性格各異的孩子，我在思考，家訪對他們意味著什么，而我能帶給他們什么。
? ? ? 匆匆吃完中飯，在學(xué)校熱心的帥主任的帶領(lǐng)下，跨村過橋，不過十分鐘，來到水東的村口，比和孩子們約定的時間早了十分鐘，我正發(fā)愁，接下來該往何去。就在這時 ，房子中間推出了幾輛自行車，正是這五個孩子，他們看到我，紛紛沖我奔來，一個孩子從自行車籃筐里拿出一顆棒棒糖，一個孩子拿了兩顆橘子，“老師給你”，家訪之旅在愉快中正式開始了。
? ? ? 首先去的是杰家，半新的房子里站著一個老太太，杰介紹說，這是奶奶，我迎上去，熱情地稱呼了一句“奶奶好”，奶奶面無表情地說，“我家杰成績不好，老師也看不上?！薄_局就不順!可是我早有準(zhǔn)備，我拿出準(zhǔn)備好的獎狀：“進步小明星”，對奶奶說：“杰雖然成績不是很好，但是他非常努力，上課用心聽講，為人熱情大方，現(xiàn)在的基礎(chǔ)練習(xí)是可以過關(guān)的，只要我們相信他，他會有更大的進步。”就在這一瞬間，奶奶的臉上露出了笑容“真的呀!感謝老師”。杰小心翼翼地把獎狀放進了抽屜里，自言自語道，等下給我媽看看，讓她高興高興。一時我也明白了，那些不愿待在家接受家訪的父母的真實想法了：覺得老師是來走過場的，告黑狀的。其實，每個孩子都是家庭的希望，我們不能懈怠更不能放棄。
? ? ? 第二個去的是龍家，走進黑漆漆的磚瓦房，在旁邊高樓的映襯下，更顯低矮陰暗。家里沒有人，龍指了指外邊，一個老爺爺緩步走來，我很詫異，老爺爺走路的速度堪比挪動。我快步向前，這才發(fā)現(xiàn)，老爺爺?shù)淖熘芤黄u紫，還沒開口，就已在緩緩?fù)職?，好像在為接下來說話積蓄力量。在旁人的介紹下，我更多知道這個家庭的不幸。雖然來之前，我已經(jīng)有了一些了解，但當(dāng)真切的走進這個家庭時，我還是被眼前的一幕震撼到了。我看到了一個懂事而倔強的孩子的成長環(huán)境，我也明白了住宿在學(xué)校的龍為什么從來沒有零食吃了，也知道他為什么賣毛絨玩具換錢了。當(dāng)我告訴龍的家人，小孩在學(xué)校表現(xiàn)非常優(yōu)秀，身為組長，懂責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，成績優(yōu)秀時?？粗蠣敔斘⑽㈩澏兜淖?，我也有些淚流，孩子，加油，你會成為這個家庭的砥柱，撐起一片天的。
? ? ? 接著去了宇和雄的家，都在附近 ，幾步路就到了，都是一樣的高樓，都裝修不錯。宇的父母奶奶都很忙不在家，家里沙發(fā)上躺著睡眼懵懵的哥哥；雄的爸爸等在家里，說雖然我們很忙，但只要有時間就會和孩子在一起。宇的臉上總有淡淡的憂愁和倦怠，雄的臉色總是燦爛的笑容和活力。走訪了這兩個家庭，在孩子們真實的反饋中，在簡單的攀談中，我感受到每個家庭都是孩子的底色，每個孩子身上都有家庭的烙印。作為老師，我要提醒自己：是否給了每一個懷有向上熱望的孩子，一個攀爬的理由？當(dāng)理想的藤條在現(xiàn)實面前蒼然撲地時，我們能否給孩子一個激勵的方式，一個智慧的表達，一個重拾夢想的機會。
? ? ? ? 最后去的是曦家，一個因為成績不好而總被別人嬉笑的男孩。我問曦，你害怕老師去家訪嗎？曦默默在前面帶路，我們踏著泥濘的小路，穿過房前屋后，記憶卻回到了開學(xué)初。晚自習(xí)后，曦來告訴我，帥同學(xué)一伙買了泡面，準(zhǔn)備去寢室“狂歡”。這還得了，我叫住帥幾個，當(dāng)場收繳了泡面可樂。當(dāng)我到校門口送走讀生折回到寢室時，看到曦摸著臉，哭訴說是帥打了他一耳光。——這么惡劣?。ǜ鼝毫拥倪€在后面等著我。）帥被叫來，信誓旦旦的說，沒有打。還狡辯道，你不相信可以問問大家，我打了他沒有。結(jié)果，旁邊同學(xué)都搖頭說沒打或者說沒看到?？粗莻€比我高半頭的帥同學(xué)，如果這里允許有表情包，我想應(yīng)該是驚異，茫然，憤怒的……我先安撫了還在哭泣的曦，摸著他的頭，無比堅定的對他說“盧老師，會保護你！盧老師會為你主持公道的！”后來經(jīng)過多次教育，帥同學(xué)承認(rèn)了錯誤，其他孩子受到了教育。我來到了曦家，接待我的是爺爺，一個淳樸憨厚的老人，當(dāng)我向爺爺談起曦的表現(xiàn)時，爺爺說，這孩子老實，就怕在學(xué)校受欺負(fù)。曦說“不會的，老師會保護我們”。我的心里一熱，曦記住了這句話。
? ? ? 一次普通的家訪，一群真實的孩子，一個個有溫度的故事……我想，這些故事不會風(fēng)過無痕，相反，我相信它們都具備種子般的能量，落入心壤，萌蘗繁衍，生生不息。更深入了解孩子，走進孩子心靈，傾聽他，擁抱他，做深度教育，才能擁有深度幸福！
