今天是最后一天啦！
【主題】
鼓勵(lì)人們提供更好的反饋
【R】
【I】
WHAT：讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作變得更好，反饋工作是非常重要的，這個(gè)方法就是教會我們?nèi)绾卧趫F(tuán)隊(duì)中營造一個(gè)及時(shí)反饋的氛圍；
WHY：我們經(jīng)常會在團(tuán)隊(duì)工作中想要知道，自己的工作到底怎么樣，或者我們團(tuán)隊(duì)的工作怎樣，這個(gè)時(shí)候反饋就顯得格外重要；
HOW：
第一步：執(zhí)行——請別人指導(dǎo)自己；
第二步：提供方向——告訴他們哪種反饋能夠幫助自己；
第三步：提出分析——人們往往會效仿上級領(lǐng)導(dǎo)的做法；
WHERE：在個(gè)人工作或者團(tuán)隊(duì)工作中，不管自己是處于什么位置，都適用。
【A1】
背景：自己在義協(xié)當(dāng)部長時(shí)，自己的部門一直都缺乏反饋，部長和干事之間缺乏溝通，對于工作的開展也產(chǎn)生了一定影響；
事后反思：自己應(yīng)該多采取措施注重部門的反饋，首先可以真誠的讓自己的干事對自己和部門工作進(jìn)行一個(gè)反饋，，這樣在他們心里也會有一個(gè)反饋意識，從而在部門工作中就會多學(xué)會反饋；
【A2】
目標(biāo)：讓學(xué)生助理在工作中學(xué)會反饋，創(chuàng)造反饋的工作氛圍；
背景：學(xué)生助理彼此之間不熟悉，和老師又有距離感，因此反饋工作比較薄弱；
具體步驟：從指導(dǎo)老師開始或者從學(xué)生助理開始，樹立反饋意識，可以借助以下方法逐步讓學(xué)生助理團(tuán)隊(duì)形成反饋氛圍；
第一步：執(zhí)行——請別人指導(dǎo)自己；（待定）
第二步：提供方向——告訴他們哪種反饋能夠幫助自己；（待定）
第三步：提出分析——人們往往會效仿上級領(lǐng)導(dǎo)的做法；（待定）
