封皮

閱讀時(shí)間:2015年10月30日晚上

閱讀書本:《現(xiàn)代教育心理學(xué)》

閱讀目標(biāo):了解教育心理學(xué)這門學(xué)科。

書摘:

圖片發(fā)自簡書App

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閱讀心得:

今天看書的時(shí)候想起了以前很多長輩說的那句，”三歲看老”。原來也是有科學(xué)依據(jù)的。學(xué)前期兒童通過自發(fā)的參與各種活動(dòng)，才能獲得真實(shí)的知識(shí)，形成自身的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)和思想。游戲是小孩兒最喜歡的活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)他們的社會(huì)交往，發(fā)展自我意識(shí)，自我矯正非常重要。有心理學(xué)家甚至認(rèn)為，兒童在未來社會(huì)中所能取得的工作和經(jīng)濟(jì)上的成就，都與他兒童階段對(duì)掌握事物和支配人們的主動(dòng)性程度有關(guān)。

先天的遺傳性因素固然會(huì)決定人們的智力，外貌，體型和氣質(zhì)，但是社會(huì)環(huán)境和教育對(duì)人的心理發(fā)展起決定作用。而我們要做的就是在人生的各個(gè)階段，充分利用身體各個(gè)階段的機(jī)能，不斷鍛煉自己，提高自己。作為青年，接近成年的我，還有救嘛。。