21是個(gè)好數(shù)字。
堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)21天，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣，慢慢會(huì)有個(gè)好體魄；堅(jiān)持21天讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)的感覺(jué)，從此腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
堅(jiān)持21天寫(xiě)作打卡學(xué)習(xí)，也許，你可以獲得一個(gè)大大的鼓勵(lì)。
可以說(shuō)，這次價(jià)值299元的寫(xiě)作課，完全超出我的預(yù)期。
首先，頭腦大爆炸的海量信息。從寫(xiě)作的基本套路、方法，到自媒體寫(xiě)作以及運(yùn)營(yíng)等，弗蘭克老師用他的血與淚精心策劃了這次課程。
其次，老師真誠(chéng)、毫無(wú)保留的講課打動(dòng)了我。每一次課，都長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)。7堂課一次比一次更深。
再次，滿滿的干貨，在21天里完全不可能完全掌握，需要不斷的復(fù)習(xí)思考，慢慢消化。
另外還有海量電子書(shū)籍，不知道我?guī)啄瓴拍芸赐辏?/p>
言歸正傳，參加弗蘭克21天寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)，我收獲了什么呢？
內(nèi)容太多，主要說(shuō)說(shuō)兩點(diǎn)：1，如何寫(xiě)一篇“真正”的文章。2，堅(jiān)持。
一，謀篇布局
想寫(xiě)作，首先要寫(xiě)出一篇結(jié)構(gòu)完整、中心明確的文章。
把一篇文章寫(xiě)的像回事兒。文章就是把一句話寫(xiě)成一篇文章的過(guò)程。故事其實(shí)就是掉進(jìn)坑里，然后爬出來(lái)的過(guò)程。
三種寫(xiě)作框架：
1,2,3,4+結(jié)論。從觀點(diǎn)到分段落、分層次闡述觀點(diǎn)。例子：剽悍一只貓的“適合”。
觀點(diǎn)+論據(jù)+金句。觀點(diǎn)要獨(dú)特，論據(jù)要充分恰當(dāng)、有說(shuō)服力，金句要朗朗上口、簡(jiǎn)單易懂、道理深刻。
故事+干貨+人情味。從平靜的生活到出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，然后糾結(jié)，接著奮斗，最后逆襲成功的過(guò)程。簡(jiǎn)稱“英雄之旅”。舉例：偉大的安妮的“對(duì)不起，我只過(guò)1%的生活”。
二，如何把一個(gè)觀點(diǎn)寫(xiě)得清楚又深刻
有多少的文章是在自說(shuō)自話、自嗨？你知道你的文章是什么定位嗎？你擅長(zhǎng)寫(xiě)什么嗎？
普通人比較痛苦的是：不知道寫(xiě)什么、如何寫(xiě)，不能持續(xù)，寫(xiě)出來(lái)的東西沒(méi)人看。
首先我們得了解寫(xiě)作這回事。用產(chǎn)品的邏輯來(lái)詮釋可能比較清晰。
1，競(jìng)爭(zhēng)思維。這是一個(gè)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的年代。一切吸引人的事物都是寫(xiě)作者的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。那么多優(yōu)秀的作者，讀者為什么要讀你的文章呢？那么你的文章可能會(huì)有以下幾點(diǎn)：
提供捷徑、提供方法、使讀者擁有優(yōu)越感以及幫讀者得到他想要的?？傮w來(lái)說(shuō)，你要提供給讀者價(jià)值！思考：物質(zhì)還是精神？利益？解決痛苦或帶去愉悅？節(jié)省他人時(shí)間？
2，產(chǎn)品思維。千萬(wàn)不要嘗試滿足所有人。能滿足一小部分人就不錯(cuò)了。
根據(jù)馬斯洛原理的五個(gè)需求，想一想，你的文章屬于哪個(gè)需求？
總體來(lái)說(shuō)，讀者的需求分為三級(jí)：痛點(diǎn)——不讓對(duì)方罵娘、癢點(diǎn)——勾起好奇心和興奮點(diǎn)——超出期待，有“哇”的感覺(jué)。
3，用戶思維。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是了解你的讀者是誰(shuí)，是男是女，年齡，職業(yè)等。如我接下來(lái)就是想寫(xiě)孩子的演講和教育方面的，那我的定位可能就是家長(zhǎng)群體。
4，銷售思維。讀者為什么要看你的文字？讀者一般會(huì)有時(shí)間抗拒、需求抗拒和滿足抗拒。
不防幾個(gè)問(wèn)題：
為什么要花10分鐘看一個(gè)無(wú)名小輩的文字？
為什么它值我花寶貴的十分鐘在你身上？
為什么要讀你寫(xiě)的這個(gè)主題？
讓你的文字深入人心，獲得讀者的共鳴！
運(yùn)用四個(gè)小技巧：用修辭，用邏輯，講故事，還有引經(jīng)據(jù)典。
不能一成不變，學(xué)會(huì)用各種方法，寫(xiě)出畫(huà)面感。
三，了解大腦這種東西，寫(xiě)大腦愛(ài)看的。
人的左右腦是一對(duì)互補(bǔ)的好伙伴。
左腦是邏輯腦，它是科學(xué)家。負(fù)責(zé)理解、思考、判斷、推理和語(yǔ)言。
右腦是圖像腦，它是藝術(shù)家。負(fù)責(zé)聯(lián)想、想象和感受。
寫(xiě)作就是和讀者的認(rèn)知、大腦打交道。
用不同的語(yǔ)言擊中不同的人。人與人不同，性格也不一樣。你該如何溝通？
“見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話?！?用各種元素，讓你的文字動(dòng)起來(lái)。無(wú)論是加入副詞、動(dòng)詞還是形容詞，再加上內(nèi)心的情感。
比如這個(gè)句子擴(kuò)充練習(xí)：
我推開(kāi)房門(mén)，走進(jìn)房間，坐了下來(lái)。
我悄悄地推開(kāi)房門(mén)，踮著腳輕輕走進(jìn)房間，生怕踩死一只螞蟻，然后小心翼翼地坐了下來(lái)。
了解大腦這種東西：
1，它的容量有限——希望你直接簡(jiǎn)單。
2，它討厭平庸——希望你講價(jià)值。
3，它喜歡刺激——希望你講不尋常。
4，它左右互補(bǔ)——邏輯腦和情緒腦。
四，萬(wàn)變不離其宗：要進(jìn)步，還是不斷堅(jiān)持
堅(jiān)持是個(gè)死套路，任何成功沒(méi)有“它”可不行。據(jù)說(shuō)那些牛人最晚5點(diǎn)就起床了！那我們這些普通人可怎么堅(jiān)持！
如何堅(jiān)持？掌握三個(gè)關(guān)鍵詞：
1，痛苦。給自己一個(gè)死命令，比如：堅(jiān)持7天每天寫(xiě)100字，達(dá)不到就給自己一個(gè)小小的懲戒。
2，快樂(lè)。給自己一個(gè)甜頭，比如：堅(jiān)持寫(xiě)作21天就買臺(tái)新手機(jī)。
3，利益。通過(guò)寫(xiě)走心的文字獲得用戶小金額的贊賞，賺點(diǎn)零花錢。
總體來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持就是不斷死磕自己，不斷撫慰自己的過(guò)程。只有這樣，你才離成功更近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。
總之，我在21天里，首要學(xué)會(huì)的就是：認(rèn)真而仔細(xì)地寫(xiě)每一篇文章，然后，堅(jiān)持下去！
21天的訓(xùn)練營(yíng)很快就結(jié)束了，但總有很多的開(kāi)始還在進(jìn)行。
21天的訓(xùn)練營(yíng)信息量大到讓人腦子快要爆炸。正是因?yàn)槔蠋熥约涸诓粩鄬W(xué)習(xí)和磨合的路上，大量地吸收和輸出，才有這樣的課程。21天很長(zhǎng)又很短。堅(jiān)持21天不容易，還看不到很大的成效。
觀點(diǎn)很多，瞬間即忘，只有不斷復(fù)盤(pán)，才能慢慢學(xué)會(huì)運(yùn)用。
通過(guò)21天持續(xù)打卡完成作業(yè)，不間斷聽(tīng)課，老師和助理團(tuán)隊(duì)給我信心和肯定，從而我獲得了進(jìn)入進(jìn)階群的資格。
進(jìn)階群是一個(gè)開(kāi)始，繼續(xù)前行是一個(gè)開(kāi)始。這一切都脫離不了兩個(gè)字：“堅(jiān)持！”
總之，不是看到了希望才行動(dòng)，而是行動(dòng)了才看到希望。堅(jiān)持前行，才讓希望越來(lái)越亮。
End
