今天參加了一個(gè)十分有意義的沙龍活動，元式催眠。
比較遺憾的是，參加完活動，發(fā)現(xiàn)自己停在輔道上的車被交警叔叔貼條了，損失了一百元大鈔，很心疼啊。
一個(gè)家庭中， 不同的角色可以用不同的事物來做比喻。 通常的比喻是 母親是水，父親是山。 如果兩相比較的話，母親以柔克剛，所以父親是打不過母親的，也就是說一個(gè)家庭中，母親才是關(guān)鍵的所在。? 但是在家庭中，在孩子面前， 母親要做到柔情似水，父親要做到剛正如山。 只有這樣的家庭才能給孩子一個(gè)積極向上的生活環(huán)境，在潛移默化中影響著孩子。? 如果母親太強(qiáng)勢，把自己活成了一座高山，那么擺在孩子面前的就是兩座高山。孩子只能看著兩座高山剛來剛?cè)?，時(shí)不時(shí)擦出火花，多么的讓人無奈。
提起催眠， 好多人都感到害怕。 因?yàn)榇呙邅碜杂谖鞣?，我們害怕催眠后被人掌控，成為別人的玩物。? 我們都知道在人的大腦中，意識只占到了12%，潛意識占到了88%。 我們這一生中，絕大部分人終其一生用腦量不超過12%，是對大腦極度的浪費(fèi)。催眠的目的就是有意識的開發(fā)88%的區(qū)域，改造我們的潛意識，讓潛意識更好的為我們服務(wù)。? 潛意識對人的影響太大了，就像你喝了，很自然的就拿起水杯喝水，而不會思考我是拿碗喝水，除非你找不到水杯。 這就是潛意識在指揮著我們。那么催眠的本質(zhì)是什么？? ? 催眠說到底就是讓人相信他相信的東西，用另外一個(gè)詞來代替的話就是影響。? 我們通過催眠，把我們潛意識里不好的東西排空出去。? 我們是一個(gè)群居社會，沒有人不會被他人所影響，也沒人不影響他人，對于家庭中的孩子更是如此。? 孩子受到的影響或者說被催眠主要來自于他的父母，特別是母親。? 比如孩子考試沒考好， 大多數(shù)的母親說的最多的是，你怎么這么笨，你 怎么這么粗心，這些負(fù)能量的話無時(shí)無刻不在催眠著孩子，影響著孩子。時(shí)間久了，次數(shù)多了，孩子潛意識里就不自覺地認(rèn)為自覺就是這么笨。? 在學(xué)校中的老師也是如此，對于考試差的學(xué)生，動不動就是點(diǎn)名叫家長。這是老師在催眠這些孩子。? 那一個(gè)孩子怎么樣才能從這種陰影中走出來，變成一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的孩子哪。唯一的方法就是賦予他正能量，讓他相信自己有能力能成為一個(gè)好學(xué)生，能夠考出好成績。? 孩子是夸出來的，一點(diǎn)都不假。
家庭中教育孩子還有一個(gè)很重要的因素就是用心與孩子交流。? 現(xiàn)在的孩子是何等的聰明， 孩子小時(shí)候可能不太懂事，你騙騙孩子或許可行，但是隨著孩子長大，特別是十二三歲小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中，如果你還是用以前的老把戲來忽悠孩子，最終的結(jié)果是讓孩子與你越走越遠(yuǎn)。 所以平時(shí)我們與孩子交流，首要的一點(diǎn)就是真誠，用心交流，這個(gè)孩子是能夠感覺到的。 你真誠的對待孩子，孩子也會真誠的待你。? 孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)了狀況，父母溝通一定要注意說話的方式。盡量的用平和的語氣，用敘事的方法說目前出現(xiàn)的問題，問問孩子的感受。 溝通也是一門學(xué)問，良好的溝通是從控制情緒開始，讓溝通的雙方感覺到是對方是平等的。 如果任何一方高高在上，打破了這種平衡，溝通就會進(jìn)入死胡同。? 對孩子溝通，盡量多使用正能量的話。這些正能量的話會一直影響著孩子，催眠著孩子，慢慢的進(jìn)入潛意識。?
人和人交流就是一種氣場。一定要遠(yuǎn)離哪些給你帶來負(fù)能量的人，因?yàn)樗龝挠绊懼悖呙咧恪?慢慢的你會發(fā)現(xiàn)自己吸引來的全是這種人。 所以如果你感覺自己整個(gè)人狀態(tài)不好，一定要停下來，與這種負(fù)能量的人斷絕聯(lián)系。 人只有先學(xué)會愛自己，然后才能愛別人。 一個(gè)不懂的愛自己的人也是沒有辦法來愛別人的。? 家庭中，做父親的要學(xué)會疼愛自己的妻子，只有這樣，妻子才會好好的疼愛你的孩子。 如果你對自己的妻子不好，妻子心生怨氣， 對孩子也會好不到哪去。? 所以說家庭中，父母關(guān)系就是最好的風(fēng)水，有好的父母，何愁培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子。? 孩子學(xué)習(xí)的好壞，父母起到了關(guān)鍵的作用，老師只是交給孩子學(xué)習(xí)的方法，只有父母才能真正讓孩子愛上學(xué)習(xí)。 一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人才能更好的掌握學(xué)習(xí)的方法，才能考出好成績，就是這么簡單的一個(gè)理，然而我們大部分父母卻不自知。
