? ? ? ? 值班時(shí)改變預(yù)設(shè)，面對(duì)整個(gè)已紅的C盤，決定整理自己的電腦桌面。

? ? ? ? 先建立一個(gè)新的文件夾，命名為2020-2021下期教學(xué)部資料，然后再這個(gè)大的文件夾里分了五個(gè)類別：教師相關(guān)、學(xué)生相關(guān)、檔案、上交文件、考勤，這幾個(gè)常見的板塊先列出來， 然后打開桌面上的綜合，將雜亂的文件夾、word、ppt等資料分門別類的進(jìn)行存放。有些內(nèi)容不符合這幾個(gè)常規(guī)類別，又根據(jù)其內(nèi)容創(chuàng)建了新的收納文件夾：上交的文件、課后延時(shí)、公眾號(hào)……經(jīng)過將近兩個(gè)多小時(shí)的整理，面對(duì)清楚的條目、干凈的桌面，心情美噠噠的！

? ? ? ? 果斷決定從桌面C盤剪切到D盤，將C盤空間徹底釋放，可就在這一剪一貼間出了個(gè)問題。過一小會(huì)兒，再打卡開粘貼的文件夾，里面只有檔案、考勤等四個(gè)文件夾，其他的文件夾都不翼而飛了。內(nèi)心頓時(shí)焦灼了，有點(diǎn)埋怨自己的整理，埋怨自己采用了剪切而不是復(fù)制。趕緊求助信息大神-合軍先生，在給大神的講述過程中，心理的懊惱不是很多，只剩陳述事實(shí)。在大神打開電腦，準(zhǔn)備給我發(fā)恢復(fù)刪除文件的軟件時(shí)，我翻著D盤的文件，竟無意在“雜”里面看到了其他的文件。心情瞬間美了，不是丟，是自己在剪切后沒有等任務(wù)完成開始了神操作，把部分文件復(fù)制到了其他地方。

? ? ? 一日小得：電腦文件隨時(shí)分類整理，養(yǎng)成習(xí)慣。出現(xiàn)問題去尋求解決問題的方式，努力不去懊悔。

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