明明都是同一個優(yōu)秀的老師教的班，明明你的孩子也很聰明，為什么你的孩子成績總沒有其他同班孩子的好？

今天看了《兒童學(xué)習(xí)力》一書，里面講到優(yōu)秀的孩子有兩個本質(zhì)特點：一是學(xué)習(xí)過程中善于運用學(xué)習(xí)策略和方法，讓學(xué)習(xí)效果好。二是有正確的學(xué)習(xí)觀，認(rèn)為智力可以增長，相信自己有能力實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，并且能堅持完成任務(wù)去實現(xiàn)目標(biāo)。

我們要建立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，從而去影響我們的孩子。讓我們的孩子擁有正確的學(xué)習(xí)觀將孩子引向正確的學(xué)習(xí)方向，讓孩子擁有正確的學(xué)習(xí)方法和策略保證學(xué)習(xí)更有效，從而讓孩子一步步走向成功。

還有我們不能以有限的認(rèn)知來評判處于發(fā)展階段的孩子的能力，也不能對孩子有天性上的偏見。不能讓孩子認(rèn)為自己天生比別人差，使孩子困擾和自卑。

因為這不是他們沒有天生的才華，而是他們沒有更多的知識，所以我們要為孩子高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。讓孩子掌握同化學(xué)習(xí)策略，讓孩子學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)的知識。使孩子可以自我檢查、集中注意力、監(jiān)控自己是否理解閱讀的內(nèi)容等等。

我們要用科學(xué)的教養(yǎng)觀，為孩子系統(tǒng)構(gòu)建成長環(huán)境，去提升孩子的學(xué)習(xí)力。

接下來幾天我將繼續(xù)分享我的讀書筆記，我們一起學(xué)習(xí)如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)，提高孩子的注意力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的想象力，強化孩子的閱讀力。