? ? 我們辦公室里有三位剛?cè)肼毴甑哪贻p老師，雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)待工作認(rèn)真踏實(shí)，和大家相處得十分融洽，和我們70后也沒有年齡隔閡，就像一家人一樣。

? ? 孔老師同時(shí)承擔(dān)八九年級(jí)的物理教學(xué)工作，還兼任九年級(jí)的班主任，工作任務(wù)繁重。她對(duì)待工作始終任勞任怨，積極服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，責(zé)任心很強(qiáng)。因?yàn)樗龓У陌嗉?jí)離廁所較近，同事們還經(jīng)常跟她開玩笑說，讓她接水、上廁所的時(shí)候順路在班里多看一眼，只要學(xué)生注意到她，班級(jí)紀(jì)律自然就好了。平時(shí)只要沒課，孔老師就會(huì)主動(dòng)到班里巡視，協(xié)助任課老師維持紀(jì)律，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。孔老師就是這樣一位踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)、深受大家喜愛的老師。

? ? ? 班老師擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)兼任班主任和語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，身上的擔(dān)子很重?？刹还芄ぷ鞫嗝Α⑷蝿?wù)多重，她始終面帶微笑，樂觀從容地完成每一項(xiàng)工作。在班級(jí)管理中，班老師用心用情對(duì)待每一位學(xué)生。班里不僅有一批學(xué)習(xí)勁頭足、積極向上的學(xué)生，就連之前紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、偶爾調(diào)皮的孩子，在她的引導(dǎo)和教育下，也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。她最讓人印象深刻的，就是那始終溫和親切的笑容。她總是用微笑感染我們，班里的學(xué)生也受她影響，性格開朗樂觀，見到老師都會(huì)熱情地打招呼。可以說，言傳身教在班老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致。她用樂觀和擔(dān)當(dāng)溫暖著學(xué)生，也感染著辦公室里每一位同事。

? ? 李老師擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)，平時(shí)性格內(nèi)向、話不多，但為人踏實(shí)，教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生很有耐心。9.1班班主任外出學(xué)習(xí)期間，班級(jí)紀(jì)律有所松懈，課堂秩序不太穩(wěn)定。李老師便主動(dòng)和語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師一起商量班級(jí)管理辦法，幾位老師認(rèn)真交流、細(xì)致分析，整整討論了兩節(jié)課。她們說，學(xué)生正處于青春期，有些叛逆，經(jīng)常合伙擾亂課堂，幾位老師決定齊心協(xié)力管好班級(jí)，她提議實(shí)在不行就組團(tuán)家訪。為了鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，李老師還在數(shù)學(xué)課上設(shè)立了積分獎(jiǎng)勵(lì)制度、巧用數(shù)學(xué)知識(shí)裝點(diǎn)兩個(gè)班級(jí)的文化墻，有效激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

? ? 這就是我們辦公室可愛的“三小只”。她們是值得肯定和贊揚(yáng)的優(yōu)秀青年教師。