? ? ? 早上五點(diǎn)十分，“叮鈴鈴……”鬧鐘聲準(zhǔn)時(shí)把小李老師喚醒，連忙起床，匆匆洗漱完畢，輕輕吻別熟睡中的小兒子，隔壁間婆婆已窸窸窣窣地起床——小李老師早起去學(xué)校，婆婆也得早起“接她的班”，這早已成了無(wú)語(yǔ)的約定。小李老師向婆婆感激地笑笑，騎上電車(chē)，一頭扎進(jìn)濃濃的夜色中……
? ? ? 十二月份的天氣，寒風(fēng)刺骨。小李老師家距離學(xué)校并不遠(yuǎn)，出了村子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)學(xué)校宿舍閃爍的燈光，她知道，孩子們（她總是這樣稱(chēng)呼學(xué)生）已經(jīng)起床開(kāi)始洗漱，準(zhǔn)備早操。她想象的出，孩子們一個(gè)個(gè)洗臉?biāo)⒀磊s時(shí)間慌亂的樣子……
? ? ? 想到這里， 小李老師笑了，神圣的職業(yè)責(zé)任感讓她精神也為之一振——新的一天開(kāi)始了，孩子們會(huì)給她交上一份什么樣的答卷呢？
? ? 六點(diǎn)整，東方微曦初綻，晨跑中的小李老師已經(jīng)微微出汗了，她跟著孩子們圍著跑道已經(jīng)跑了三圈了，聽(tīng)著孩子們整齊的“沙沙”的步伐聲，她滿(mǎn)意地笑了——每次早操她總跟著學(xué)生一起跑步，自己既鍛煉了身體，又監(jiān)督了學(xué)生。這點(diǎn)，她比其他老師做得到位得多。
? ? ? 六點(diǎn)半，早自習(xí)課，小李老師穿梭于兩個(gè)教室之間，課前已經(jīng)周密布置：一班背誦古詩(shī)詞，二班檢查效果，為提高效率，每班一個(gè)檢查員坐講臺(tái)，一則維持秩序，二則給會(huì)背的同學(xué)“簽字”，有布置就得檢查，小李老師從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
? ? ? ? 七點(diǎn)半，小李老師已經(jīng)身處餐廳二樓了，正喝著粥，樓下隆隆的聲音傳來(lái)，她下意識(shí)地站起來(lái)，警覺(jué)地站在打飯口一側(cè)，果然，班里的孩子們排隊(duì)依次魚(yú)貫而入，拿筷子、取饅頭、接餐盤(pán)。整個(gè)過(guò)程靜而有序，小李老師知道，飯?zhí)镁筒陀行┖⒆右膊幌?，班主任得盯著，何況今天該她值班。
? ? ? ? 早飯后，馬上去教室，安排監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，
? ? ? “劉xx，門(mén)后，空調(diào)角落注意打掃干凈，不要留死角……”
? ? ? ? “王x，去班里扛條大掃帚來(lái)，小笤帚掃到猴年馬月啊……？”
? ? ? ? 看到孩子們有條不紊地打掃著室內(nèi)室外衛(wèi)生，小李老師按了按酸楚的腰，滿(mǎn)意地笑了——近段來(lái)，由于是九年級(jí)班主任，活兒特別多，每天像陀螺般連軸轉(zhuǎn)，難怪累得腰疼嘞！
? ? ? ? “鐺鐺鐺……”8點(diǎn)20，上課鈴響了，頭兩節(jié)沒(méi)課，按理說(shuō)小李老師該歇歇了，可是，作文沒(méi)有批改，學(xué)生檔案尚未整理完整，還有，班里小A昨晚感冒了，被家長(zhǎng)接回家了，不知道現(xiàn)在好點(diǎn)沒(méi)有，應(yīng)該打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下……
? ? ? 很快，坐下來(lái)掀開(kāi)作文本，開(kāi)啟了“漫游書(shū)海”模式，都說(shuō)改作文是各科作業(yè)中最繁瑣最無(wú)聊的工作，但我們的小李老師不然，憑著工作的高度熱情，她能很快地投入，現(xiàn)在她正靜靜地沉浸在孩子們的內(nèi)心的喜怒悲歡中，她時(shí)而皺眉，時(shí)而嘴角微揚(yáng)，來(lái)一個(gè)不易察覺(jué)的淺笑，時(shí)不時(shí)地勾畫(huà)批改下一些鼓勵(lì)性的批語(yǔ)。
? ? ? ? 正改得入巷，電話(huà)響起：校長(zhǎng)有請(qǐng)。小李老師苦笑一聲，收起本子，誰(shuí)讓咱是九年級(jí)主任呢？?jī)蓚€(gè)班的語(yǔ)文課，加上班主任工作，本來(lái)夠忙了，校長(zhǎng)非要她負(fù)責(zé)九年級(jí)全面工作，誰(shuí)讓咱工作踏實(shí)、能力出眾呢？
? ? ? 邊往校長(zhǎng)辦公室走，小李老師邊思考著九年級(jí)的一些事宜：體育鍛煉要加強(qiáng)，因?yàn)槲逶路葜姓锌荚囈釉嚨模煌碜粤?xí)等課堂紀(jì)律要加強(qiáng)，課堂效率亟待提高……這些瑣碎但很重要的事情都得自己親自抓……
? ? ? ? 九點(diǎn)五十，第二節(jié)下課，是大課間操，小李老師已經(jīng)馬不停蹄地在操場(chǎng)等候?qū)W生了——雖說(shuō)是九年級(jí)，其實(shí)還是孩子，有一部分不自覺(jué)的，老師不看著，不做表率，他們就不給你真練習(xí)體育，這個(gè)課間是跳繩——中招加試體育必考項(xiàng)目。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，小李老師也備了器材，跟著學(xué)生進(jìn)行一分鐘記數(shù)跳繩。就這樣，“唰唰唰……”還別說(shuō)，面對(duì)老班的躬親示范，不用提醒，不用暗示，孩子們沒(méi)一個(gè)偷懶的，說(shuō)老實(shí)話(huà)，全校就數(shù)小李老師的班級(jí)整體素質(zhì)紀(jì)律好，不用說(shuō)，這是班主任功夫下到家的結(jié)果。
? ? ? 十點(diǎn)二十到十二點(diǎn)，是小李老師的兩節(jié)語(yǔ)文課，由于她提前完成了多媒體備課，所以上起課來(lái)游刃有余，課件是她根據(jù)課標(biāo)結(jié)合教材精心制作的，正所謂，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，課堂上，我們的小李老師激情澎湃，娓娓道來(lái)，思考、討論、展示、糾錯(cuò)、講評(píng)……環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，有這樣的課堂氛圍，有這樣敬業(yè)的老師，孩子們?cè)跄軐W(xué)不好呢？
? ? ? ? “叮鈴鈴……”整十二點(diǎn)，放學(xué)的鈴聲響起，孩子們涌出教室，排隊(duì)就餐，小李老師收拾好教案，這才感到腰酸腿疼，渾身乏力，她知道，自己現(xiàn)在就像暫時(shí)下了戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，整個(gè)人泄了勁兒，回想起這半天時(shí)間，自己竟沒(méi)有一刻鐘空閑的時(shí)間，簡(jiǎn)直像不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，在校園、教室、操場(chǎng)不停點(diǎn)地運(yùn)動(dòng)著?，F(xiàn)在她累得連午飯都不想吃了。
? ? ? “人是鐵，飯是鋼，身體是革命的本錢(qián)嘞！飯還得吃呀！吃過(guò)飯，趁學(xué)生午睡時(shí)間，我也得好好休息休息，這才過(guò)了半天功夫了，下午晚上還有繁瑣的工作等著我呢……”想到這里，我們的鋼鐵戰(zhàn)士——小李老師邁出教室，大步向
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