讀了這么多的書，報(bào)了那么多課程，但是就是沒有一個(gè)有效的方法把自己的知識體系構(gòu)建出來
今天讀到古典老師的《躍遷》第三章：
自下而上：構(gòu)建自己的知識體系
讓我迷茫中找到了方向，哈哈哈
來，看看究竟理解“自下而上”的構(gòu)建呢？
?站在知識源頭萃取知識晶體
聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)用一塊晶體換回來更多晶體
以問題為中心，創(chuàng)造自己的問題樹
用知識IPO讓知識變成價(jià)值
重點(diǎn)：
用提問學(xué)習(xí)，用聯(lián)機(jī)思考，用輸出整合。
知識源頭：站在知識源頭要區(qū)分1234首知識。極其功利的讀書。（當(dāng)下最希望解決的問題，然后去有目的性的讀書）
聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)：打磨自己所學(xué)的知識，然后多去分享建立與他人的知識連接，獲取他人最新的知識。（多分享，多互動(dòng)，用知識去碰撞知識）
以問題為中心：區(qū)分知識樹與問題樹。（）
知識IPO：以提出問題為驅(qū)動(dòng)，以解決問題為整合，用輸出倒逼輸入產(chǎn)品化。（明確進(jìn)入的領(lǐng)域，不斷用輸出倒逼自己提升能力）
知識體系：問題導(dǎo)向，聯(lián)機(jī)思考，知識晶體和信息源頭。（清晰明了的一套方法）
提問為驅(qū)動(dòng)：
什么值得我可以做一輩子的事業(yè)呢？【健康養(yǎng)生】
健康養(yǎng)生最重要的是什么呢？【專業(yè)知識，幫客戶解決問題】
從哪里去學(xué)習(xí)專業(yè)知識呢？【報(bào)的課程，專業(yè)書籍，網(wǎng)上查資料】
用什么方式去打造自己的標(biāo)簽?zāi)?？【定期輸出養(yǎng)生公眾號文章，朋友圈分享】
通過提問能讓自己更加清晰自己的方向和目標(biāo)，感覺不錯(cuò)哦。
有了一個(gè)正確的概念，就知道自己應(yīng)該做什么，按照步驟一步一步的去執(zhí)行，自己的躍遷時(shí)刻一定會提前到來。加油把！
