今天繼續(xù)讀《如何閱讀一本書》的第六到第十一章。

因為每天能用來讀書的時間越來越少，所以今天改變了一下讀書的方法——只挑重點的讀，簡單地說就是只讀書中加粗或加大的字來讀，其他敘述性的文字就一掃而過。

這6章的內(nèi)容，大致講了以下幾個問題：

一、分析閱讀的規(guī)則

1.你一定要知道自己在讀的是哪一類書，而且要越早知道越好。最好早在你開始閱讀之前就先知道。（第六章）

2.使用一個單一的句子，或最多幾句話（一小段文字）來敘述整本書的內(nèi)容。（第七章）

3.將書中重要的篇章列舉出來，說明它們?nèi)绾伟凑枕樞蚪M與一個整體的架構(gòu)。（第七章）

二、書的分類在本書中被大致分為實用性和理論性兩個大類，而理論性書籍又分為歷史、科學、哲學等級幾個類別。作者似乎想教你怎么從書名來判斷一本書的分類，但很遺憾的是他們的長篇大論中，似是而非，并沒有明確給出你判斷的方法。

三、第七章名為“透視一本書”，實際主要說的就是分析閱讀的第一個階段（找出一本書的主要內(nèi)容的4個規(guī)則）：

1.依照書本的種類與主題作分類；

2.用最簡短的句子說出整本書的內(nèi)容；

3.按照一定的邏輯關(guān)系，列出全書的主要部分（框架），包括每個主框架下的分支也要一一列出綱要；

4.找出作者提出的或想要解決的問題。

四、第八章名為“與作者找出共通的詞義”，第九章名為“判斷作者的主旨”，其實就是回答前面（第五章）所講到的，一個閱讀者要回答的4個問題中的第2個——作者在書中細說了什么，是怎么說的？此章作者善意地總結(jié)了幾個關(guān)鍵信息，用來回答前面這個問題：

1.找到重要的字、詞、句

2.找出關(guān)鍵字（詞）、句；

3.注意專門用語用特殊字匯（專業(yè)詞匯）

4.找出字義

5.找出主旨

6.找出論述；

7.找出解答。

第九章最后作總結(jié)：詮釋一本書的內(nèi)容，主要包含以下4個方面：關(guān)鍵詞，重要的句子，作者的論述及作出這些論述的前因后果，確定作者提出的問題以及這些問題哪些已經(jīng)被作者解決，哪些未解決。

第十章談的是：如何公正地評價一本書

要公正的評價一本書，作者提到了“受教是一種美德”“修辭的作用”“暫緩評論的重要性”以及“避免爭強好辯的重要性“和”化解爭議“幾個命題，并在本章末總結(jié)到：一、先要完整地了解一本書，不要急著開始批評；二、讀者不要爭強好辯或盲目反對；三、將知識上的不同意見看作大體上可以解決的問題。

第十一章談的就是和如何看待這個作者（即：分析閱讀的第三個階段），觀點作者自己在章末也總結(jié)了，如下：

一、智慧禮節(jié)的一般規(guī)則（1.不要輕易批評；2不要爭強好勝，非辯到底不可；3.不要將個人的觀點用來說論，除出你已經(jīng)得出真正的知識。）

二、批評觀點的特別標準（1.證明作者的知識不足；2.證明作者的知識錯誤；3.證明作者不合邏輯；證明作者的分析與理由是不完整的。）

讀到此，我頓時覺得，我之前對《如何閱讀一本書》的作者的評價，是膚淺和不禮貌的。