讀書和學習，對于個人而言，可以理解為“輸入”。
寫作和出書，對于個人而言，可以理解為“輸出”。
今天我想說的是：
只輸入不輸出，不僅僅是浪費自己的才能，而且延誤自己的成長。
最近我剛剛參加完大學同學畢業(yè)三十年的同學聚會。
我的大學同學，個個都不得了。畢業(yè)于中國頂尖的通信技術(shù)大學——北京郵電大學。很多同學供職于全球頂尖的通信公司、IT公司摸爬滾打三十年，如今多是身居高位的技術(shù)管理者、學界泰斗級人物、5G的研究者……
但是，他們中的很多人，當我盛情邀請約稿寫書，卻十分謙遜地說：
“寫書？我水平不夠?。 ?/b>
他們都是我非常熟悉的同學，我知道他們的謙遜是真誠的。然而，我也知道他們的學識其實是足夠優(yōu)秀，他們很多人的儲備，早就可以寫不止一本書。
只不過，很多同學的觀念還停留在過去，他們覺得只有達到行業(yè)內(nèi)旁人不可企及的高度，才可以寫書。所以，遲遲不敢出手。
還有很多人，其實是不善于規(guī)劃時間，所以想法一直停留在想法。
其實，今天已經(jīng)到了一個知識更新特別快，知識分享非常重要的時代。只輸入不輸出，你的謙遜會讓你的才能浪費了很多。甚至由于時間長久你只輸入不輸出，很多知識已經(jīng)過時，反而錯過了最需要你分享的時機。那么你的謙遜也可能讓你錯過了一次躍遷的機會。
寫書到底要多高的水平？
寫書需要高水平，至少你的文字水平要夠好，如果滿紙錯別字，語句不通順，雖然你技術(shù)很不錯，我也沒辦法給你出書。所以，假如你是一個嚴重偏科的理工科，也許這時候你會發(fā)現(xiàn)自己的欠缺。在這件事上我無法幫到你更多。
除此之外，你還需要有自己的“一技之長”和“獨到之處”。在某個知識領(lǐng)域，你必須有足夠多的輸入。不僅有足夠多的輸入，而且有自己的深刻體會和總結(jié)，知識性的圖書尤為如此。（其實，即使是小說等文學作品，同樣需要你讀書夠多，而且你寫出來的又與眾不同）。
我們來看看我曾經(jīng)出過的幾本書，作者怎么說寫書這個事情。
一個85后小伙子張浩，我們在網(wǎng)絡上認識之后，我發(fā)現(xiàn)他讀書很快，寫讀書筆記很快，還當著一家公司的高管，似乎每天比別人干很多事情卻舉重若輕。于是我很好奇，聊起來，他說“因為我這些年學習了很多時間管理的知識，掌握了一些時間管理的方法，并用在我的工作和生活中“。我覺得這對每個人、特別是年輕人十分有用，于是，一本《時間不靠擠：意想不到的時間管理》誕生了。這本書，是作者的第一本書，寫書和出書，給他帶來了很多機遇和變化。如今他是一家大數(shù)據(jù)語義分析創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人。
他在書的前言中這樣寫到：
“隨著我與成功的企業(yè)家接觸得越來越多，我也發(fā)現(xiàn)一個事實。成功的企業(yè)家都有一個共性，他們能夠正確對待時間，并且能夠合理地分配時間，不僅僅是他們自己的時間，他們還能調(diào)動其他人的時間。將時間價值變成他們最后的成就，換取最大的回報。于是，我不禁想做一件事：如果將成功企業(yè)家的時間管理方法總結(jié)成一本書，告訴那些有強烈成功愿望的年輕人，那么不是一件好事嗎？
于是，在張瑞喜老師的鼓勵下，我決定將這個想法變成現(xiàn)實?！?/p>
另外一個85后海歸博士湯亞舟，我們也是在網(wǎng)絡上通過彼此的文字熟悉。我發(fā)現(xiàn)他在海外的創(chuàng)業(yè)很成功，如今又回國創(chuàng)業(yè)，就讓他總結(jié)總結(jié)他在創(chuàng)業(yè)過程中的經(jīng)驗。不愧是海歸博士，他把這種經(jīng)驗的總結(jié)上升都理論高度、而且系統(tǒng)成系列，于是一套指導新人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)《創(chuàng)業(yè)三板斧》選題問世，《重運營》《輕營銷》《好產(chǎn)品》。第一本書《重運營》，通過解析互聯(lián)網(wǎng)運營的本質(zhì)，形成系統(tǒng)性的落地執(zhí)行方法論，同時結(jié)合大量成功的案例，生動揭示各個行業(yè)低預算的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何成功做運營的正確方法。一問世就廣受好評，即將重印。
有一個法則叫一萬小時法則，我覺得非常正確。一個人要做成一件事，必須要有一萬個小時的鍛煉，這個其實也會決定你未來會成為什么樣的人。我們舉例，比如巴菲特，很多人都想學巴菲特，為什么先不從他的學習能力學起？巴菲特在1955年回到老家奧馬哈那個小鎮(zhèn)的時候，當時美國大概也只有三千多只股票，但是巴菲特把三千多只股票所有的財報全部都了解得一清二楚。甭管誰問他，他都能給你說出這只股財報的亮點和不足等各個方面，這也奠定了他能夠快速地找到真正有價值的東西。
狹路相逢“智”者勝，機會只留給有準備的人。
對于作者來說，這同樣是他的第一本書。而這本書，對于提升他在互聯(lián)網(wǎng)運營圈的個人品牌和地位、對于他的創(chuàng)業(yè)公司的業(yè)務的提升，更是帶來了很多品牌上的增值。
在寫書的過程中，你需要把平時的一些零碎的經(jīng)驗、技巧、碎片化的知識體系化，這個過程，對于作者自己，更是非常大的提高。
《大數(shù)據(jù)分析的道與術(shù)》的作者畢然老師，是北郵的研究生，還是我的校友呢，這是我看他的前言的時候才發(fā)現(xiàn)的。他也同樣是年輕的85后。他在這本書的前言中說：
“這本書承載的最后一個作用是對我個人成長的幫助。在互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)7年，讀過很多書、經(jīng)歷過很多項目，發(fā)現(xiàn)如果不早日形成自己的知識體系，所學知識和項目經(jīng)驗就如向桌子上倒水，倒再多的水也積存不住。一旦形成了自己的知識體系，通過沉淀成書來強化，就如有了一個盛水的杯子，所學知識和項目經(jīng)歷會源源不斷地注入其中。將更本質(zhì)的知識從歷史的應用場景遷移到未來的應用場景，需要對知識有更深層次的抽象，所以本書體系化方法論的總結(jié)對我自身也有很大幫助。”
你認同這些作者的觀點嗎？那么，趕快梳理你的知識體系吧！也許還不夠分量，也許還不成書，那也可以先成文，先成簡書。如果你心中有這樣的目標，有一天你會忽然發(fā)現(xiàn)，誒，我已經(jīng)不知不覺中，幫助了別人，成長了自己。
我是簡書出版首批出版合伙人，你夠優(yōu)秀，出版相關(guān)事宜，歡迎你來找我。我重點關(guān)注具有知識性、創(chuàng)新性的非虛構(gòu)類題材。
