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主講內(nèi)容: 1、漢字與理解、意義構(gòu)建在孩子大腦中的過程。 2、閱讀的價(jià)值在教育學(xué)和心理學(xué)專家眼中是怎樣的? 3、約讀書房閱讀實(shí)踐順應(yīng)了哪些教育規(guī)...
最近很忙,真的特別忙,沒空吃飯,沒空睡覺,《感覺身體被掏空》,感覺身體很疲勞,我需要調(diào)整。
為什么我們要寫作? 寫作有三個(gè)好處: 第一個(gè),我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn),有些時(shí)候我們讀了很多東西,但是經(jīng)常忘記了,我們就會(huì)覺得讀的這些東西,好像沒用。真的...
5月5日 今日收獲: 王佳老師語錄: 1、要找到讓自己自信的點(diǎn),對(duì)自己的自信,對(duì)產(chǎn)品的自信。 2、世界上沒有銷售,只有人性。 3、三流的咨詢會(huì)說...
剛拿到《書語者》這本書,沒有著急翻開,看看了封面,好幾位著名閱讀推廣大咖聯(lián)合推薦的書,是怎樣神奇的存在?看到其中一句評(píng)價(jià):唐娜琳·?米勒是少見的...