20230512創(chuàng)造力
掃把階梯法步驟:1.先寫具體的方法，2.原理是什么？3.在此原理上發(fā)散出可用此原理的更多方法。三步走從而激發(fā)我們的發(fā)散思維，運(yùn)用到生活中也是如此，不管干什么事情一定要抓關(guān)鍵，抓住事物的關(guān)鍵原理，就能舉一反三，想出更多具有創(chuàng)造性的方法。
20230312第8節(jié)如何做周總結(jié)知識(shí)？
做總結(jié)導(dǎo)圖的時(shí)候切記不要扎在題目里，要有一個(gè)全局觀！這節(jié)課有點(diǎn)燒腦，老師拿出來的PPT有20多頁，但是經(jīng)過老師的梳理畫出的總結(jié)導(dǎo)圖，只有一小部分內(nèi)容，畫總結(jié)導(dǎo)圖的意義是，通過畫圖可以，啊，總結(jié)出自己那些部分已經(jīng)掌握，那些比部分比較薄弱，要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，集中火力，有全局觀，先把自己懂的全部掌握透，然后再去攻破自己薄弱的環(huán)節(jié)，老師說這就是學(xué)霸思維，看來學(xué)霸都是有方法很有智慧的，把自己頭腦中亂成一團(tuán)的知識(shí)梳理清楚才是王道！
20230311第7節(jié)雙氣泡圖
對(duì)于雙氣泡圖的語言表達(dá)，不夠準(zhǔn)確，可見還是訓(xùn)練的太少了，如果在單氣泡圖的基礎(chǔ)上表述就容易多了，要學(xué)會(huì)以舊學(xué)新，這樣效率會(huì)更高，表達(dá)也更準(zhǔn)確。在做一些總結(jié)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)抓取一類的文章側(cè)重描寫，把它們進(jìn)行對(duì)比，更容易出效果！還要注意，再把他們的不同之處進(jìn)行歸類的時(shí)候，向上歸類，不要把同一個(gè)類別分成好多個(gè)小氣泡！
20230305第6節(jié)閱讀力
氣泡閱讀法，主要適用于人物的閱讀，老師舉例了豬八戒，讓想一些關(guān)于他的描述：肥頭大耳，破衣襤褸，天蓬元帥，自私自利等，分析完這些內(nèi)容，再向上概括成一個(gè)更高的層級(jí)，把特定的版本變成一個(gè)通用的版本，比如是屬于外貌，衣著，職位，性格等等，這樣一來，分析一個(gè)人物就看得清晰明了了！
20230304第5集閱讀力
魚骨閱讀法，適合分析清晰的故事用，魚頭點(diǎn)題觀點(diǎn)，魚身說明故事，事件，案例，數(shù)據(jù)或舉例，魚尾點(diǎn)題結(jié)論，這也是一種訓(xùn)練邏輯能力的方法，和思維導(dǎo)圖一樣，能夠清晰的呈現(xiàn)，哪種方法適合用哪種，需要注意的是，魚頭比魚尾要大，魚身繪制的時(shí)候，可以在每一節(jié)的后面繼續(xù)添加一些重要的信息！
20230226第4節(jié)課程收獲子銘
選取對(duì)照物的時(shí)候，對(duì)照物要大，選明顯的，才能記得清楚。注意點(diǎn)：一個(gè)句子如果很長的話，選一個(gè)是記不完整的，需要多提取幾個(gè)；聯(lián)想時(shí)要有一個(gè)方向性，避免瞎編。老師通過身體記憶法對(duì)這個(gè)小短文進(jìn)行記憶，確實(shí)記得很牢，而且，不容易忘記，這樣留存在我們腦子里的知識(shí)總量就會(huì)再增加，而普通記憶是記得快忘得快，這就是和普通記憶的區(qū)別，所以說兩者相結(jié)合可以起到一個(gè)互補(bǔ)的作用！
20230225第3節(jié)，定位法 課程收獲? 子銘
有廣義的定義和狹義的定義，平時(shí)說的圖書館加一些固定的位置，這是狹義的定義，廣義的定義是只要是固定不變的就是廣義的，比如眼，身體等等，萬事萬物不動(dòng)的。這個(gè)定位的場(chǎng)景，最好是自己創(chuàng)造的，因?yàn)橛凶约旱乃伎荚诶锩?，要有關(guān)鍵詞思維，最后通過關(guān)鍵詞逐步還原原文。這就像我們用的提字器，記憶起來更加便捷！
20230219第2節(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)字編碼法，它的路徑是先把數(shù)字想象成圖像偏成故事，最后再轉(zhuǎn)化成數(shù)字進(jìn)行記憶，印象最深刻的是老師撲克牌的轉(zhuǎn)換，黑桃代表1，紅桃代表2，梅花代表3，方片代表4，10代表0，J一K，是反過來的，J代表5，q代表6，k代表7，再把他們實(shí)際的數(shù)字組合進(jìn)行記憶，這樣一來，記住撲克牌就非常的容易啦，老師說過所有的記憶大師，都是用一樣的路徑，正確的方法十路徑十練習(xí)=能力，平時(shí)沒事就可以拿出一副撲克牌進(jìn)行練習(xí)啦！
